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文档简介
第一节科学探究声音的产生和传播 声音是怎样产生的 弹吉他时 吉他弦振动发声 敲鼓时 鼓是怎样发出声音呢 鼓面振动发出声音 敲击音叉使音叉发声 你能看到音叉在振动吗 请设计实验来演示音叉的振动 你们有办法让音叉的声音马上停止吗 用手按住音叉的两臂 音叉的振动停止 发声也停止了 1 声音是由物体振动产生的 振动停止 发声也停止 二 声音的产生 三 声音的传播 闹钟响时 铃声是通过什么传入你们的耳朵的 假如没有空气 你们也能听到铃声吗 空气 声源振动时 引起周围的空气也跟着振动起来 通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况 实验探究 固体能否传播声音 实验探究 液体能否传播声音 声音能靠一切气体 液体 固体物质作媒介传播出去 这些作为传播媒介的物质常简称为介质 声音是靠介质传播的 在真空中声音不能传播 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時 为何仍能随音乐起舞 声音在各种介质的传播速度 一般情况下 声音在固体 液体和气体中传播的速度不相同 它们的大小关系是 v固 v液 v气 通常情况下 15 时 v空气 340m s 通过这节课的探究 同学们都知道了有关于声的哪些知识 a 声音是由物体的振动产生的 b 声音的传播需要介质 它可以在气体中传播 还可以在液体 固体中传播 但不能在真空中传播 c 一般情况下 声音在固体 液体 气体中传播速度的大小关系 v固 v液 v气 声音在空气中传播速度大小与压强和温
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