语文苏教版七下课件 咏梅3.pptx_第1页
语文苏教版七下课件 咏梅3.pptx_第2页
语文苏教版七下课件 咏梅3.pptx_第3页
语文苏教版七下课件 咏梅3.pptx_第4页
语文苏教版七下课件 咏梅3.pptx_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

卜算子咏梅 莲花学校尧熙平 图片欣赏 卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词 反其意而用之 风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 一九六一年十二月 写作背景 词前有两句话 是 小序 小序 交代了写作的缘起 并说明这首词是运用陆游词的原题了 反其意而用之 的意思是用它的题材 但立意和它相反 这是毛主席写于1961年12月的一首词 当时正值三年自然灾害时期 国际上反华势力也十分猖獗 新中国面临着严峻的考验 即使如此 作者仍然保持了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心 简析 词分上 下两阕 请分析并概括其内容 上阕写梅花凌寒开放 下阕写梅花的品格 小结该词 词的上阕写梅花凌寒开放的美好形象 下阕写梅花的精神品格 由外而内地表现了梅花高尚的动人形象 作者以梅花来象征共产党人 表现了一个共产党人不向任何困难屈服的决心和战胜一切困难的信心 研读思考 文学常识 作者简介 陆游 1125 1210 是南宋著名的爱国词人 生活在日益衰败的南宋时代 他一贯主张抗金收复失地 是坚定的主战派 屡遭投降派的打击 因而情绪愤慨 忧郁 他的这首词就表现了这一情绪 请说一说上下阕的意思 上阕 下阕 写梅花孤独开放的恶劣环境 写梅花坚贞而高洁的优秀品质 想一想 梅花在词中象征着什么 屡遭投降派打击的主战派 研读思考 比较阅读 比较一下这两首词中的梅花在内容及思想感情表达上有什么异同 不同的历史 不同的心情 陆词背景 作者生活在日益衰败的南宋时代 一贯主张收复失地 是坚定的主战派 屡遭投降派的打击 因而情绪愤慨忧郁 通过咏梅寄托了自己的思想感情 毛词背景 此词写于1961年12月 当时正值三年自然灾害时期 国际上的反华势力也十分猖獗 新中国面临着严峻的考验 即使如此 作者仍然保持了一个共产党人革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心 比较阅读 比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同 相同点 1 都写出了梅花不畏严寒的特点 2 都表现梅花不与群芳争春的特点 3 都赞颂了梅花的高洁的品格 4 都以梅花自比 不同点 1 梅花的形象不同 陆词 寂寞凄凉 饱受摧残 象征屡受排挤的主战派 毛词 傲寒俊俏 象征坚贞不屈斗争的精神的共产党人 2 感情基调不同 陆词 低沉孤高 毛词 积极乐观 充满信心 十月四日风雨大作僵卧荒村不自哀 尚思为国
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论