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文档简介

实验小学五下综合实践活动风筝第一课时教学设计总课题风筝总课时3第 1 课时课 题风筝教 者田晓凌课 型主题确立课授课时间3月29日主备人田晓凌教学目标1、通过讨论有关风筝的知识，激发学生参与活动的积极性。2、使学生学会提出有价值的有关风筝的问题，制定切实可行的活动计划。3、培养学生乐于参与、热爱生活的真实情感。重 点引导学生提出有价值的问题。制定切实可行的活动计划。难 点引导学生提出有价值的问题。制定切实可行的活动计划。教学准备多媒体课件教学法讨论法教学流程个性空间一、情境导入1、今天，老师给你们带来了一首歌，这首歌是老师像你们这样大时最流行的，也是我当时最喜欢听的。你们想不想听？请同学们认真倾听，谈谈感受。师播放歌曲三月三。2、是啊，在这阳光明媚，春风送暖的三月，让我们一起走进风筝的世界，在了解风筝，做风筝，放风筝的活动中感受风筝带给我们的乐趣吧！（板书课题。）二、激趣开题1、你们想研究风筝哪方面的知识呢？想一想，每个人写出自己要研究的一个或几个问题。2、请学生提出自己感兴趣的有关风筝的问题。3、引导学生将提出的问题汇总。教学过程个性空间三、 定题分组1、自由分组，推选组长，讨论确定小组口号。2、学生小组讨论本组所要研究的内容，确定研究子课题。确定课题风筝的起源与发展风筝的样式风筝的制作风筝为什么能飞上天风筝文化风筝的放飞技巧3、制定活动方案，填写教材第4页活动计划表。（1）针对小组选定课题，确定人员任务分工。（2）确定收集、整理资料的方法。（3）大家提出对活动计划的建议。（4）明确预期活动成果及展示形式。4、小组交流活动计划，互提建议，完善活动方案。四、总结全课1、你在在这次活动中有什么收获？2、同学们齐心协力制定了完美的活动计划，相信各组会在组长的带领下，分工合作，圆满完成实践任务。老师期待你们下节课的精彩展示！板书设计： 风筝 风筝的起源与
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