四级阅读一般分为五大题型.doc

四级阅读一般分为五大题型：细节题，主旨题，推理题，态度题和语义题。细节题考察把握事实和细节的能力，包括人物，地点，原因，数字等具体内容；主旨题考察把握主题及中心思想的能力；推理题考察根据表层含义推理隐含意义的能力；态度题考察领会，理解作者观点，态度，感情倾向的能力；语义题考察理解关键词句的能力。1 细节题1） 题型分内类（1） 词语细节题：答案直接来自原文，只需要按照题干中的关键词返回原文定位，找到对应表达，即可在上下文中找到答案。（2） 隐含细节题：从题干中很难找到直接对应原文的表达，或答案间接隐含在原文中，又或答案是原文中某一事实的原因，前提或结果等。2） 题干形式（1） According to the passage, may?（2） Those against argue that （3） According to the passage, why ?（4） According to the author, ?（5） According to the passage, why is ?（6） In the first paragraph, peopleare reminded that ?3） 解题技巧（1） 如针对某段内容提问，只读该段即可解题；（2） 如针对引言，举例或特殊标点（冒号，引号，破折号等）后的内容出题，只读该部分内容即可解题。4） 正确选项特征（1） 如有两个含义相近或相反选项，其一可能是正确选项。（2） 正确选项一般不是照抄原文，而是进行统一替换。（3） 排除式题型中，含有模糊性概括词的一般是正确选项，而含绝对意义词的一般是错误选项。A. 模糊概括词：some, certain, someone,sometimes, less, (not) as as, more thanB. 绝对含义词：all, any, everyone,everything, no, none, never, must, have to,always, too, so, alone, absolutely, mainly,entirely, completely, very, the most, hardly,scarcely5） 错误选项特征（1） 含有原文为涉及到的内容；（2） 更换原文关键词造成意义改变；（3） 将原文内容过度绝对化；（4） 与原文矛盾。2 主旨题1） 题型分类：标题型，目的型，大意型2） 题干形式（1） 标题型A. Which of the following titles best summarize the main idea of the passage?B. The best title for the passage would be（2） 目的型A. The authors main purpose in writing the passage is to.B. Whats the authors purpose in writing this article?（3） 大意型A. The passage is mainly aboutB. The passage mainly discusses3） 解题技巧（1） 答案一般在文章首尾段；（2） 文章中出现频率较高的词一般就是关键词，暗含中心思想。可能是同词复现，也可能是同类词复现；（3） 文章或段落的主题句一般具有概括性，结构简洁明了，一般不用长难句；（4） 文章或段落的其他句子都是对主题句的进一步论证，解释或说明。4） 正确选项特征（1） 正确选项一般内容全面，含义深刻，概括全文。（2） 如果出现内容相近或相反两个选项，其一可能是正确选项。（3） 正确选项一般含有概括性词语或抽象名词， 如：way, benefit,importance, necessity, necessary,chance, opportunity, concept, approach,difficulty, many, both, various等5） 错误选项特征（1） 含有原文未提及的信息；（2） 将原文内容过于一般化或没有具体信息；（3） 以偏概全。3 语义题1） 题型分类：（1） 单词短语题：一词多义，生僻词汇（2） 句子含义题：不能孤立判断，必须结合上下文2） 题干形式（1） What do mean by saying “”?（2） By saying “”, means “”.（3） By saying “”, wants toconvey the message that（4） The “” refers to （5） Traditionally, a person isconsidered “” if he（6） According to the author,the true meaning of “” is for people3） 解题技巧(1) 定冠词the +被考词汇，前一句有解释(2) 选项与被考单词字面意义相近的一般不是答案；(3) 符合全文主题，关系紧密的一般是正确答案，反之不是。4） 正确选项特征（1） 如果考察句意，正确选项往往语气不肯定或意义结实深刻。（2） 如果考察熟词僻义，与上下文意义一致的解释往往是正确答案。（3） 正确选项往往同义替换所考词汇或句子。5） 错误选项特征（1） 对句子的解释太宽或太窄。（2） 与该词含义无关或相反，或含有被考察词汇的常规含义。4 观点题1） 题型分类：作者观点题，作者态度题2） 题干形式（1） What is the authors attitudetoward（2） The authors attitude towardcould be described as（3） Its the authors view that（4） Which of the following statementsbest expresses the authors view?（5） The author hopes to have thecurrent situation on improved by3） 解题技巧(1) 作者观点常用personally,I think/hold, in my opinion/view,it is my view that 等词引出，尤其是观点句中的must, should, ought to;(2) 与作者相反的观点常用suppose, claimed/ranked/considered/perceived as 引出；直接或间接引语中一般不是作者观点，而是引用的观点；(3) 必背褒义词；optimistic乐观的supporting支持的positive/favorable赞成的praising赞扬的approving满意的admiring羡慕的sober冷静的enthusiastic热情的concerned关切的polite礼貌的pleasant愉快的serious严肃的interesting有趣的humorous幽默的sympathetic同情的cautious审慎的(4) 必背贬义词；negative否定的critical批评的contradictory反对的suspicious/doubtful怀疑的disgusted厌恶的worried担忧的disappointed失望的pessimistic悲观的depressed沮丧的ironic讽刺的sarcastic挖苦的cynical玩世不恭的sentimental伤感的emotional激动的arbitrary武断的（6） 议论文的中心句暗示作者观点；说明文较客观，作者往往中立；描述性文章中， 作者观点一般比较间接，但带有倾向性。4） 正确选项特征（1） 议论文中，意义深刻，富有哲理，符合一般规律的选项一般是正确选项。（2） 正确选项的态度常与文章中的褒贬态度保持一致。5） 错误选项特征（1） 中性词选项一般为错误选项，如：indifferent(冷淡的), neutral(中立的),impassive(冷漠的), disinterested/uninterested(不关心的), apathetic(不关心的), ambivalent(矛盾的), impersonal(不带个人感情的), subjective(主观的), objective(客观的), impartial(不偏但的),informative（提供信息的）, descriptive(描述性的),matter-of-fact(事实的)等。作者一般持支持或反对的态度。（2） 错误选项一般混淆两个事物或作者与别人的观点。5 推理题1） 题型分类：（1） 局部推理题：多考（2） 篇章推理题：少考2） 题干形式（1） We learn from the secondparagraph that（2） It can be learned from thepassage that（3） It can be inferred from thepassage that（4） What do we learn aboutfrom the last paragraph?（5） What do we know aboutfrom the passage?3） 解题技巧(1) 针对局部推理题，根据题干关键词在文中定位，按照上下文推理即可；(2) 针对篇章推理题，根据篇章或段落首尾的主题句解题。4） 正确选项特征（1） 如果所有选项均可凭常识判断，含义最深刻的是 正确选项；或唯一不是常识的是正确选项。（2） 正确选项一般较主观，不合理，不肯定或有新意，如：A. 主观词汇：believe, suggest,expect, suspect, like, dislike