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文档简介

正确认识自己学习目标：通过大家共同发言，懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性，从而能正确认识自己，评价自己，正确的看待自己的优缺点，采取有效的方法培养自己的自尊心和自信心。教学重点：能正确评价自己，客观的认识自己的优缺点。教学难点：认识正确自我评价的重要性教学设计基本构思：在主体参与的课堂活动中，使学生认识自己的优缺点，使其能够做到扬长避短，并在活动过程中培养帮助他人的好品质活动过程：听一听：（制成课件或指名读）这是一个发生在上海一所中学校园里的故事。在这个学校的音乐课上，孩子们唱过这样一首歌，名字叫“布娃娃”，歌词大意是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮”。这首歌唱了好多遍，有一天，一位年轻的母亲提出了值得商讨的地方：为什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮？我女儿小眼睛就不漂亮？孩子们听候，纷纷去照镜子。“我的眼睛圆圆的，我不可爱？我的嘴巴大大的，我不可爱？”于是，孩子们根据自己的情况，纷纷改写歌词，竟有四十多个版本。写一写：师：亲爱的同学们，也许你不够漂亮，但你很聪明；也许你不会唱歌，但你有甜甜的笑容；也许你不会画画，但你是体育健将总之，你有你的可爱之处；有你的优点长处，过去有，现在有，将来还会有。下笔吧，创作一支属于你自己的布娃娃之歌。（外貌，优点，特长）学生创作自己的布娃娃之歌：略猜一猜：（教师引导课堂活动）教师引导学生展示自己改写的歌词。同学们，你们的作品完成了，你是否能对自己的优点长处及外貌了如指掌呢，你的认识是否是对自己的客观评价呢？下面我们来做一个游戏：猜猜他是谁。（教师将同学们的作品装进纸袋里，请一位同学抽并读同学们的作品，其他同学根据内容猜谁。）学生活动：略师：通过刚才的活动，我感到很高兴，大家都有那么多优点且被大家认可，我为你们而骄傲，那同学们能不能谈一谈认识自己的优点会有什么好处？感悟交流：我们每个人都是独一无二的。这个独特的“我“，既有优点，也有不足。在人生的漫长岁月中，要学会欣赏自己！欣赏自己是一种自信，欣赏自己是一种勇气。一个人只有充分地自我悦纳，懂得欣赏自己，才能有良好的自我感觉，才能自信地与人交往，出色地发挥自己的才能和潜力。欣赏自己，你会发现生活是如此美好；欣赏自己，你会体味前进中的幸福快乐；欣赏自己，你会把握好自己的人生；欣赏自己，你会抵达成功的彼岸。每一个人都是一道亮丽而且特别的风景。也许你很忠厚，也许你善良，也许你幽默，也许你很聪明，也许你很能干真正学会了欣赏自己，你就是最棒的！你有哪些优点呢？请你夸夸自己吧！夸夸我自己：学生1：我参加学校举行的做人大赛活得了一等奖。学生2：我参加学校的靓字比赛，被评为“靓字大王”。学生3：我的手抄报活得了老师和同学的好评。学生4：我参加数学竞赛获了奖。学生5：我的总分是全班的第一名。学生6：我会做一手好菜，爸爸妈妈都说好吃。学生7：我跑步是全班最快的。会故事：”勇敢地自我欣赏”听了这则故事，你明白了什么呢？师：你能不能就自己熟悉的同学说一说他（她）怎么做会
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