湖南省高考语文一轮总复习 配RJ课标全国 第二编第四部分 第十五章第四 论证精品课件 新人教版.ppt

第四节论证 第二编考点全线突破 一 对议论中心进行辩证分析 要注意以下哲学观点的运用 1 运用发展的观点分析问题 世上的万事万物都是在运动 发展 变化之中的 论证一个问题的时候 如果采用静止不变的观点分析 就不可能揭示出它的内在的客观规律 就必然违背事理 只有抓住事物之间的普遍联系 在发展中分析问题 才能把握问题的实质所在 要用发展的眼光看待新事物 新观念 要用发展的眼光去预测事物的发展趋势 展望事物的发展前景 2 运用联系的观点分析问题 任何事物都不是孤立存在的 它总是和外界事物有着千丝万缕的联系 分析一个问题时 就要注意它和其他有关问题的联系 3 运用一分为二的观点分析问题 用一分为二的观点去分析问题 才能全面地认识问题 避免认识的片面性 分析问题时 既要看到它的这一面 又要看到它的另一面 既要看到它的正面 也要注意它的反面 运用一分为二的观点分析问题要注意的是 不能把正面与反面 得与失 利与弊 内因与外因同等看待 4 运用透过现象看本质的观点分析问题 看问题要分清现象和本质 不可被表面现象所迷惑 对事物的分析 要从表面现象入手 深入细致地分析事物产生的根本原因 8 运用 正确认识主观与客观 的观点分析问题 要发挥人的主观能动性 但更要按客观规律办事 二 要做到辩证分析 还须掌握几种主要的论证方式1 举事例举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点 通常所说的 摆事实 就是这种方法 这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法 举事例论证 最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一 2 事理引申这种方法是用人们已知的事理论据来证明论点 这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法 所以又叫做 演绎法 运用事理论证常常表现为引用名言警句 引用名言警句立论 应注意 引用的事理与论点真正构成一种紧密的内在联系 对于引语一般要作一些阐释 说明 不要引完就马上下结论 以免给人浅薄的感觉 除了由于论辩的需要 必须引用大量的论述外 引语要力求简洁 要善于抓住引语的精华 3 反证法不是从正面直接来证明论点 而是从反面间接地证明论点 这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法 在论证中 凡是为了证明自己主动提出的论点的正确 先证明与这个论点相矛盾的另一个论点是错误的 或者为了证明对方论点是错误的 先证明与其相矛盾的另外一个论点是正确的 都是反证法 5 对比是将论据中截然相反的两种情况进行比较 因为比较的双方形成鲜明的对照 互为衬托 所以 这种方法特别能突出一方面的性质 具有很强的论证力量 因而 用得也很普遍 对比有两种情况 6 因果互证通过分析事理 揭示论点和论据之间的因果关系 来证明论点的一种论证方法 它可以用原因来证明作为论点的 结果 以原因的必然性证实结果的必然性 7 喻证法就是用比喻来说明道理 这是运用类比推理形式进行论证的一种方法 喻巧而理至 恰到好处的比喻往往能帮助说清道理 所以 这种方法也被广泛地应用于论证中 8 归谬法 归谬 就是导致谬误 这种方法是先假定对方的论点是对的 然后用它作为前提 导出一个显然是荒谬的结论 从而证明对方的论点是错误的 这种方法仅用于反驳错误观点 真题再现 2011 高考江苏卷 不避平凡 不可平庸 为人不可平庸 平庸则无创造 无发展 无上进 处事不可平庸 因此要有原则 有鉴识 有坚守 请以 拒绝平庸 为题 写一篇不少于800字的文章 要求 立意自定 角度自选 题目自拟 除诗歌外 文体自选 最可悲的不是身居不足盈尺的斗室 也不是食不果腹衣不保暖 而是丧失了理想和追求 只剩下忍让顺从 是否有一颗强者之心 一颗超脱平庸的心 是平庸与出众者的分水岭 人只是会思想的苇草 最高贵的就是会思想 所以人的高贵来自灵魂 来自思想层面的高贵 有了一颗拒绝平庸的心 终有人会从你眼中的坚定 从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡 即使结果还是不尽如人意 即使会有 心比天高 命比纸薄 的诋毁 即使 零落成泥碾作尘 仍会有 香如故 蚁族 又如何 若心怀鸿鹄之志 俯视那有着优厚境况的燕雀 我坚信 终有一天 能 扶摇而上九万里 朝游北海暮苍梧 携长风 浩荡而去 相信 风沙渡 的主人不会是一个平庸的 世俗的商人吧 如果不是一个来自黄土高原的汉子 也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人 否则 怎会有如此豪情 如此透着古韵气息的招牌 我必去 风沙渡 酒菜已不重要 小酌后 与老板相视而笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 拒绝平庸 世界有你而精彩 上升到思想层面的高贵 鼓舞起粗犷渺远的豪情 使文章既有 意识流 式的自在顺畅 又有哲思性的阔大视野和空灵想象 切己的感受 诗意的沉思 萦洄的畅想 在一种特殊的情境中集聚为奔放的才华 我认为这篇文章最大的优点 恰恰是现在高考作文中最缺少的 那就是要有自己 要有切己的感受 要关注生活 这样才能写得好 而现在太多的高考作文空话太多 虽然辞藻华丽 但假大空 没有真性情的流露 阅卷报告一 阅卷之前先 下水 参加2011年江苏高考作文阅卷的老师共407人 均是来自全省各中学富有经验的骨干教师 6月10日报到 11日集中培训 上午动员 提要求 动员会后 下午由专家组带领阅卷老师解读作文题 学习评分细则 试评五份作文 12日上午上机试评20份作文 与专家组的打分进行比对 下午开始正式批阅 何永康组长要求2分钟批改一份作文 4个小时批改约120份 与往年进度差不多 今年也是21日上午完成了作文的阅卷工作 三 优秀作文的特征从阅卷情况来看 今年平均分在45分左右 一 二类作文约占全部作文的17 对作文题有独特 深刻的理解是优秀作文的最大特征 概括起来 优秀作文对作文题主要有下面几种理解 2 从智识的角度 平庸 的反面是聪明 智慧 卓越 拒绝平庸 就是追求真理 提升自己 大部分议论文都能从 什么是平庸 平庸表现在哪些方面 为什么要拒绝平庸 怎样拒绝平庸 等方面展开论述 记叙文能从考生自身和身边人物的经历中 从 为人处世 做事 等方面选材 内容富有生活气息 能写出 拒绝平庸 的原因和过程 它们或以机智的构思取胜 或凭精巧的结构取胜 或以语言鲜活生动赢得高分 四 存在的问题1 部分记叙文只写 平庸 忽略了 拒绝 或干脆就不提 拒绝 比如写自己对 父母 形象的认识 原来认为他 她 平庸 后来慢慢发现他 她 不平庸 都着眼于自己的认识 并无父母 拒绝平庸 的主观意愿和努力 2 一些考生的作文基本上属于提示语的扩写 仅提供几个事实论据 完成题目规定的字数 3 无限夸大 拒绝平庸 的作用 有些考生没有自己的思考 见解 既然命题人说 拒绝平庸 那么 拒绝平庸 就能 包治百病 4 穿戴 的作文较多 开篇 结尾都有 拒绝平庸 的字样 但主体部分则说的是另一话题 选材离 拒绝平庸 的题旨极远 对 平庸 的理解不够准确 立意牵强 这类作文都被判为了五类卷 5 宿构现象严重 有些考生明显没有审题 心