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幼儿园小班教案佳佳的午后含反思小班教案佳佳的午后含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事，观察认识不同的天气形态，理解故事内容，尝试用自己的话复述故事，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园小班佳佳的午后含反思教案吧。活动目标1、理解故事内容，尝试用自己的话复述故事2、通过故事，观察认识不同的天气形态3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事教学重点、难点重点：尝试复述故事难点：认识不同的天气形态活动准备1、幼儿用书、VCD2小纸船、蜗牛卡片和小狗卡片各一、一把雨伞、一盆水、晴天、雨天、阴天图画各一张。活动过程一、(1)说课。（2）师生打招呼。（3）小律动。二、教师讲述，谈话导入新课。1、幼儿观摩听述（1）播放VCD，教师随机情景表演故事佳佳的午后。继而师生讨论故事内容 。a、故事发生在什么时候？b、下雨前，天空有什么变化？c、当天空下雨时，佳佳做了什么事？d、妈妈为什么会叫佳佳“泥娃娃”？e、当妈妈抱起佳佳时，佳佳还想救谁？为什么？（2）请幼儿互相分享，自己对下雨天的感觉是什么。（如：雨天可以做什么，什么动物或是植物喜欢下雨天，打雷闪电时可曾害怕，为什么？）（3）观察认识不同的天气形态。a、教师唱“三月里的小雨淅沥沥、”（出示雨天图片）b、教师唱“太阳当空照、”（出示晴天图片）c、教师唱“我独自走在郊外的小路上、”（出示阴天或是多云的图片）分别引导幼儿认识晴、阴、雨的天气形态，并个别提问。d、请幼儿尝试复述故事大意。（教师适当引导，肢体语言结合，鼓励幼儿大胆讲述）（4）游戏：雨伞歌先两教师表演，幼儿观看，后请全体幼儿一起互动，表演雨伞歌律动。三、结束。请幼儿回座位做好，看书并再次播放CVD。教学反思1、大部分幼儿能听懂并理解故事内容2、由于年龄不太均匀，个别幼儿需加强语言理解能力3、教具、活动设计、情景表演到位，表情教态贴切、自然、得体，语速稍缓点会更
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