人教版小学三年级语文下《中国国际救援队真棒》教案.doc

28中国国际救援队真棒 一、谈话引入，揭示课题1、师：地球是人类的共同家园，世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满爱，让人间充满信任。今天让我们走进第七单元，让我们去感受各国人民之间的友好情谊。 今天我们要学习的课文讲的就是发生在中国人民和外国人民之间的事情。2、揭题。板书：中国国际救援队（1）师：对这支中国国际救援队，你通过预习有什么了解？你是怎么知道的这么详细呢？（查找资料或是看资料袋）看资料袋，了解“中国国际救援队”。师：看资料袋也是我们学校的一个方法，老师也准备了几张图片（让学生看图片）（2）今天我们要学的课文是“中国国际救援队 ，真棒”进入课文，提示语问题：课文到底讲了一件什么事呢？（何时？何地？何人？何事？）表达了怎样的感情？二、初读课文，整体感知师：首先先请大家自由读课文，注意把生字读正确，句子读流利。然后再想想课文提示语中的问题：（学生读提示语问题）课文到底讲了一件什么事呢？（何时？何地？何人？何事？）表达了怎样的感情？（学习三分钟）三、检查生字情况。、同桌互读，小组开火车读，你有什么读音和意思要提醒大家的。阿尔及利亚 布迈尔代斯 声波探测仪 液压钳里氏6、2级地震 房倒屋塌 呈“叠饼状” 废墟 抢险救援 搜索狂吠不止 闻名遐迩 载誉归来zi 千载难逢 三年两载 记载 载 zi 载誉而归 满载而归 载歌载舞。提示：据意定音，多查字典、检查段落：（1）来到这座城市，展现在救援队面前的是一片悲惨的景象：房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。（2）有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者3大家预习非常棒，现在我们带着刚才的问题再次默读课文。4、指名说。课文到底讲了谁和谁在何时何地的一件什么事呢？生：2003年5月21日阿尔及利亚发生地震，中国国际救援队帮助救灾的事。文中哪些自然段讲了这件事？快速浏览课文。（25）三、抓住重点，深入领悟1、现在，请大家再次默读课文25自然段，划出最让你感动的地方，想想它为什么让你感动？、老师先来指导大家怎么来体会句子。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。 汇报方法：我找到的句子是他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。我从“一就”我感受到了中国国际救援队抢救的速度非常之快。 句子词语体会师：我们刚才体会先找句子再找词语最后体会其中的思想感情。温馨提示：常用句式（1）我找到的句子是；最让我感动的句子是；这句话深深地打动了我；这句话给我留下了深刻的印象；让我感触最深的句子是。（2）我找到的词语是，这个词的意思是，读着这（几）个词语，我仿佛看到了（我感受到了），从中，我体会到了（作者的思想感情、精神品质，事物的特点等）2、交流。相机出示学生找到的句子（1）他们一下飞机就赶往预设体会：(从“一下飞机、赶往”可以看出国际救援队不顾疲劳直奔灾区，体现了速度之快）（2）出示“他们带着被救了出来。” 指名读，从中你感受到了什么？注意“冲”字的读音，什么意思？从这个“冲”字你能看出什么？（机智勇敢）师：中国国际救援队，真棒！真棒！不仅表现在这些普通队员的身上，连他们训练的搜索犬也成为人们交口称赞的救灾明星。它的名字叫（超强）。（3）出示“他们一下车坚持战斗。”教师随机点拨语言预设：从中你感受到了什么？你是从文中哪些词中体会到的？从“搜索着每一条缝隙”中，你还能感受到什么？（板书：工作认真、不怕困难，把他们当作自己的亲人，时刻关切他们的安危。）“气温高达34摄氏度，穿厚厚的防护衣”可以看出（不怕炎热、认真）指导朗读。（4）来到这座城市，展现在救援队面前的是一片悲惨的景象： 预设体会(悲惨景象，受灾严重，救援工作困难，但救援队员仍在危险中坚持工作，体现了队员的人道主义精神)（）师：面对如此恶劣的环境，如此危险的情况，我们的救援队员并没退缩，他们紧接着怎么做的？队员们还会做什么事呢？这段话中用“”表示了，这省略号表示什么作用？表同类事物列举的省略；师：我们来看一组图片，请同学们在四人小组中说说当时求援队做了些什么？幻灯出示国际救援队救灾的有关图片。（消毒、抢救伤员、搬运物资、扛伤员、安慰伤员、为遇难的人做DNA、指挥没受伤的人去安全地带）学生发言写：有的队员在有的队员在还有的队员在（学生反馈）师：当时救援队员的心中只有受灾的群众，当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想（学生个别接：下面还有人吗？让我听得再仔细些！） 。当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想 （学生个别接：可千万不能漏过一点声音，漏过了声音就失去了一条生命）。当有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，他们在想（坚持住呀，我来救你了）他在想：你可一定要坚持住，我一定把你救出来他们在想：我们一定要尽可能地搜救，不放过每个角落。他们可能在想：只要有一线希望，我们就要全力以赴。他们可能在想：我们一定要努力，力争能搜救出几个幸存者。师：看着这一切，听着这一切，我们情不自禁地想说：中国国际求援队，真棒！让我们把感谢送进去读。（）师：如果你是那名在废墟中挣扎了三天的小孩，在超强的帮助下，终于成功获救，如果你是那个孩子，你会对中国救援队说些什么？或者，你是小孩的亲人，又甚至你是目睹这一切的路人，你又会对中国救援队说些什么？ 生：叔叔，你是我的救命恩人，我永远也忘不了你。生：中国求援队真是棒极了！真是我们的大恩人。师：此时此刻，你最想对可亲可敬的队员说些什么？生：救援队的叔叔阿姨们，你们真是好样儿的！生：救援队员们，你们的精神值得我们学习。生：你们真了不起！生：我为你们自豪！生1：你们是我们的骄傲,我们因你们而自豪!生2：真棒！生3：中国因你们而精彩。生4：中国为你们而喝彩。生5：我们将来也要像你们一样为国争光！四、回归整体，总结课文是啊，正是因为中国国际救援队（学生：工作认真、不怕困难、机智勇敢）的出色表现，他们才能圆满完成任务，为祖国赢得荣誉；才能让阿尔及利亚人民在送别时发自内心的称赞，那就是（学生：中国国际救援队