重庆市綦江区九年级语文上册 7傅雷家书两则（选）课件.ppt

亲子教育的典范 傅雷 1908 1966 我国著名文学艺术翻译家 从三十年代起 即致力于法国文学的翻译介绍工作 毕生翻译作品三十余部 主要有罗曼 罗兰长篇巨著 约翰 克利斯朵夫 传记 贝多芬传 托尔斯泰传 弥盖朗琪罗传 巴尔扎克名著 高老头 欧也妮 葛朗台 贝姨 邦斯舅舅 傅聪世界著名钢琴家在世界范围内一直被认为是华人最伟大的钢琴家 中国钢琴诗人曾被 时代周刊 赞誉为 当今世界最伟大的钢琴家之一 信封的填写格式左上方填写邮编及收信人地址 信封中间居中写收信人姓名 加上称呼 一般是写信人对收信人的称呼 收信人后面没有称呼是不礼貌的 属于格式上的错误 信封右下方为寄信人地址及邮编 这里写收信人地址哦 邮编 收信人姓名 寄信人地址在这里呀 书信格式的要求 信封 称呼 顶格 可以加上一定的限定修饰词 如亲爱的等 问候语 如写 你好 近来身体是否安康 等 独立成段 正文 这是信的主体 可以分为若干段来书写 祝语 以最一般的 此致 敬礼 为例 此致 可以有两种正确的位置来进行书写 一是紧接着主体正文之后 不另起段 不加标点 二是在正文之下另起一行空两格书写 敬礼 写在 此致 的下一行 顶格书写 后应该加上一个惊叹号 以表示祝颂的诚意和强度 具名和日期 写信人的姓名或名字 写在祝颂语下方空一至二行的右侧 最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系 如儿 父 你的朋友 等 再下一行写日期 如果忘了写某事 则可以在日期下空一行 再空两格写上 又附 再另起行书写未尽事宜 1 熟悉课文 给红色正音 庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累涕泗横流羲皇上人灰烬 y ng y y ru z o q ku t s x j n 听读课文整体把握内容思考下列问题 1 这两封家书 分别是针对儿子什么境遇而写的 2 作者写这两封家书的目的分别是什么 3 这两封家书 作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情 第一封 第二封 消沉苦闷之时 欣喜成功之时 如和风细雨 款款相慰的鼓励 满怀欣喜 激情洋溢的勉励 劝慰儿子如何面对感情的创伤 学会泰然处之 提醒儿子要保持谦卑 不惧孤独 勇于攀登艺术的至境 这两封家书 分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候 从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟 对儿子的殷殷期望 以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情 以及对音乐艺术的真切感受 2 请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人 希望儿子做一个坚强的人 无论遭受怎样的起伏跌宕 矛盾孤独 都要保持对艺术的不懈追求 对生活的赤子之心 1 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词 坚强 合作探究 3 坚强 一词在词典里的含义是 强固有力 不可动摇或摧毁 文章却赋予它更多的意义 你认为该词如何理解 胜不骄 败不馁 宠辱不惊 得失泰然 坚强 的最高境界是保持心灵的纯洁 无惧孤独 才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强 用 坚强 一词再来概括两封信的内容 当遇到挫折时要坚强面对 当迎来成功时 不要被胜利冲昏了头脑 要坚强 当一名艺术家 要不怕孤独 要有一颗赤子之心 这是坚强的最高境界 4 阅读第一封信 看看作者是怎样鼓励安慰儿子的 一个人惟有敢于正视现实 正视错误 用理智分析 彻底感悟 就会越来越坚强 能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子 并分析这样写的好处 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 作用 生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸 5 阅读第二封信 当儿子成功之时 做父亲的一定非常高兴激动 那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢 为孩子赢得了成功而高兴 为孩子能替祖国争光而高兴 为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴 遇到挫折 消沉时要坚强 为什么成功了还要坚强 不为胜利冲昏了头脑 更是坚强的表现 赤子孤独了 会创造一个世界 创造许多心灵的朋友 请举例加深理解 贝多芬 梵高 托尔斯泰 陶渊明 赤子的现实生活也许境遇不佳 缺少知音 身边的世界让他孤独 但人类最纯洁最美好的感情和思想 是相通而永存的 普天下都将成为他的知音和朋友 如何理解 有矛盾正是生机蓬勃的明证 鼓励儿子不惧矛盾 勇敢面对 在解决矛盾的过程中趋向完美 傅雷给儿子的另一封信中曾经说过 我高兴的是我有多了一个朋友 儿子变成了朋友 世界上有什么事可以和这种相比呢 从文中找出这种 父子如朋友 的境界体现在哪些地方 朋友的意义 首先在于感情上 精神上的互相理解与慰藉 当傅聪情绪消沉时 可以毫无顾虑地向父亲倾诉 而父亲并没有高高在上 横加训斥 它能够充分的理解儿子的痛苦 尽力地安慰他 让儿子觉得温暖 安心 而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告 抓住文眼 领悟主旨 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人 胜不骄 败不馁 坚强 拓展迁移 读了傅雷家书