陕西地区高中生物复习资料 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2.ppt

第2节孟德尔的豌豆杂交实验 二 1 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律 2 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因 3 说出基因型 表现型和等位基因的含义 1 两对相对性状的杂交实验 1 发现者 孟德尔 2 图解 1 两对相对性状 黄与绿 圆与皱 由 遗传因子 y与y r与r 控制 2 两对相对性状都符合分离定律的比 即3 1 黄 绿 3 1 圆 皱 3 1 3 f1在产生配子时 成对的遗传因子彼此分离 不成对的遗传因子可以 4 f1产生的雌雄配子各有4种 5 受精时 雌雄配子的结合是 的 雌雄配子的结合方式有16种 遗传因子的组合形式有9种 6 f2的性状表现有 种 其中两种亲本类型 黄圆和绿皱 两种新组合类型 与绿圆 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 思考 f2中出现四种表现型的根本原因是什么 2 对自由组合现象的解释 提示 f1产生配子时成对的遗传因子分离 不成对的遗传因子自由组合 两对 自由 组合 yr yr yr yr 1 1 1 1 随机 黄皱 9 3 3 1 4 3 对自由组合现象解释的验证 1 方法 2 预测过程 测交 3 实验结果 正 反交结果与理论预测相符 说明对 现象的解释是正确的 思考 孟德尔遗传定律是利用假说 演绎法研究出来的 自由组合定律研究中是如何演绎的 提示 设计测交实验 验证假说的正确性 最后得出自由组合定律 4 自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此 决定不同性状的遗传因子 5 孟德尔实验方法的启示 主要是 1 选材准确 2 科学 3 态度严谨 自由组合 分离 自由组合 方法 6 孟德尔遗传规律的再发现 1 基因 就是 2 表现型 生物个体表现出来的性状 3 基因型 与表现型有关的基因组成 4 等位基因 控制 的基因 遗传因子 相对性状 1 两对相对性状的遗传实验中 f2的有关规律 f2中有4种表现型和9种基因型 双隐性aabb 在 4内 aabb 1 f2中的纯合子在4个直角三角形的直角顶点上 占4 16 2 f2中的双杂合子在 1的斜边上 占4 16 3 其余的为单杂合子 占8 16 4 以4个纯合子组成的对角线为对称轴 两边对应的格子内基因型相同 5 f2中亲本类型 a b 和aabb 占9 16 1 16 10 16 重组类型 a bb和aab 占3 16 3 16 6 16 单显性aab 在 3的各角上 1aabb 2aabb 棋盘法确定f2的表现型和基因型图解 双显性a b 在 1的各角和各边上 1aabb 2aabb 2aabb 4aabb 单显性a bb 在 2的各角上 1aabb 2aabb 原核生物和非细胞生物无染色体 不进行有性生殖 不遵循孟德尔遗传规律 真核生物细胞质中的线粒体 叶绿体在有性生殖时随机分配 不遵循孟德尔遗传规律 真核生物的无性生殖不遵循孟德尔遗传规律 2 孟德尔遗传定律注意的几个问题 1 适用的遗传 真核生物在有性生殖中细胞核基因的遗传 是由核基因控制的 2 不适用的遗传 孟德尔定律应具备的条件 所研究的每一对相对性状只受一对显 隐性基因控制 而且显性基因对隐性基因一定是完全显性 不同类型的雌 雄配子都能发育良好 且受精的机会均等 所有后代都应处于比较一致的环境中 而且存活率相同 供实验的群体要大 个体数量要足够多 3 自由组合定律解题指导 1 熟记子代表现型及比例与亲代杂交组合的关系 子代基因型概率 具有两对以上相对性状的亲本杂交 子代基因型概率等于每一对相对性状相交所得基因型概率的乘积 如求aabb aabb的子代中aabb的概率 则等于1 4 1 4 1 16 子代表现型概率 具有两对以上相对性状的亲本杂交 子代表现型概率等于每一对相对性状相交所得表现型概率的乘积 如aabb aabb的子代中a b 的表现型概率是3 4 3 4 9 16 子代基因型种数 具有两对以上相对性状的亲本杂交 子代基因型种数等于每一对相对性状相交所得基因型种数的乘积 如aabb aabb的子代中基因型种数是3 3 9种 子代表现型种数 具有两对以上相对性状的亲本杂交 子代表现型种数等于每一对相对性状相交所得表现型种数的乘积 如aabb aabb的子代中表现型种数是2 2 4 2 用乘法定理求子代概率的方法 4 探究具有 自由组合 关系的两种遗传病的各种患病情况 1 当两种遗传病之间具有 自由组合 关系时 各种患病情况的概率如下表 2 当遗传病的遗传规律是以遗传系谱图的形式呈现时 其解题步骤一般是 确定显隐性关系 判断遗传方式 推断基因型 概率计算 例1 2010 安徽高考理综 南瓜的扁盘形 圆形 长圆形三种瓜形由两对等位基因控制 a a和b b 这两对基因独立遗传 现将2株圆形南瓜植株进行杂交 f1收获的全是扁盘形南瓜 f1自交 f2获得137株扁盘形 89株圆形 15株长圆形南瓜 据此推断 亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 a aabb和aabbb aabb和aabb c aabb和aabbd aabb和aabb 答案 c 反思领悟 两对等位基因的自由组合自交后代正常情况出现性状分离比为9 3 3 1 非等位基因间的相互作用可以出现性状分离比为9 6 1 12 3 1 15 1 9 7 9 3 4 解析 根据f2的表现型 扁盘形137 圆形89 长圆形15 9 6 1可知 9 6 1是两对等位基因自由组合分离比9 3 3 1的变形 其中扁盘形为双显性 圆形为 一显一隐 长圆形为双隐性 由于亲代植株是两株圆形南瓜 且f1全是扁盘形 因此亲代必为纯合子 根据分析 其基因型只能是aabb aabb 例2 小麦的毛颖 p 对光颖 p 是显性 抗锈 r 对感锈 r 为显性 这两对性状可自由组合 已知毛颖感锈与光颖抗锈两植株作亲本杂交 子代有毛颖抗锈 毛颖感锈 光颖抗锈 光颖感锈 1 1 1 1 写出两亲本的基因型 解析 将两对性状分解为 毛颖 光颖 1 1 抗锈 感锈 1 1 根据亲本的表现型确定亲本基因型为 p rr ppr 只有pp pp 子代才有毛颖 光颖 1 1 同理 只有rr rr 子代抗锈 感锈 1 1 综上所述 亲本基因型分别是pprr与pprr 答案 亲本基因型分别是pprr与pprr 反思领悟 熟记子代表现型及比例与亲本杂交组合的关系能够快速解题 例3 2009 全国高考理综 已知小麦抗病对感病为显性 无芒对有芒为显性 两对性状独立遗传 用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交 f1自交 播种所有的f2 假定所有f2植株都能成活 在f2植株开花前 拔掉所有的有芒植株 并对剩余植株套袋 假定剩余的每株f2收获的种子数量相等 且f3的表现型符合遗传定律 从理论上讲f3中表现感病植株的比例为 a 1 8b 3 8 c 1 16d 3 16 株aa 1 1 4 2 3 8 故选b 答案 b 反思领悟 具有一对基因的杂合子自交 子代杂合子出现的概率是1 2n 每种纯合子出现的概率是 1 1 2n 2 解析 设抗病基因为a 感病基因为a 无芒为b 则有芒为b 依题意 亲本为aabb和aabb f1为aabb f2有4种表现型 9种基因型 拔掉所有有芒植株后 剩下的无芒植株有关抗病与易染病的基因型及比例为1 2aa 1 4aa 1 4aa 剩下的植株套袋 即让其自交 则理论上f3中感病植 例4 某种鼠中 毛的黄色基因y对灰色基因y为显性 短尾基因t对长尾基因t为显性 且基因y或t在纯合时都能使胚胎致死 这两对基因是自由组合的 现有两只黄色短尾鼠交配 它们所生后代的表现型比例为 a 9 3 3 1b 4 2 2 1 c 3 3 1 1d 1 1 1 1 反思领悟 生物胚胎发育过程由于基因纯合 导致胚胎致死 分析子代表现型及比值时 仍然按照y t y tt yyt yytt 9 3 3 1的比例进行分析 找出不能存活的个体数目 得出实际存活个体数目的比值 答案 b 解析 亲本为yytt yytt 则所生后代的基因型y t y tt yyt yytt 9 3 3 1 其中y t 中不能存活的为1yytt 2yytt 2yytt 能存活的只有4yytt y tt中不能存活的为1yytt yyt 中不能存活的为1yytt 1遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功 关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法 下面各项中 除哪一项外均是他获得成功的重要原因 a 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究 然后再研究多对性状的遗传规律 b 选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料 c 选择了多种植物作为实验材料 做了大量的实验 d 应用了统计学的方法对结果进行统计分析 他曾花了几年时间研究山柳菊 结果却一无所获 也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要前提 答案 c 解析 选项a b d是孟德尔获得成功的原因 选项c不是获得成功的原因 因为无目的 无意义的大量实验只是浪费时间和精力 2在两对相对性状的遗传实验中 可能具有1 1 1 1比例关系的是 杂种自交后代的性状分离比 杂种产生配子类型的比例 杂种测交后代的表现型比例 杂种自交后代的基因型比例 杂种测交后代的基因型比例 a b c d 解析 两对相对性状的遗传实验中 杂种自交后代的性状分离比为9 3 3 1 杂种产生配子类别的比例为1 1 1 1 杂种测交后代的表现型比例为1 1 1 1 杂种自交后代的基因型比例为1 2 1 2 4 2 1 2 1 杂种测交后代的基因型比例为1 1 1 1 答案 d 3假说 演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法 下列属于孟德尔在发现基因自由组合定律时的 演绎 过程的是 a 生物的性状是由遗传因子决定的 b 由f2出现了 3 1 推测生物体产生配子时 成对遗传因子彼此分离 c 若f1产生配子时成对的遗传因子分离 非成对的遗传因子自由组合 则测交后代会出现四种表现型 其比例接近1 1 1 1 d 若f1产生配子时成对的遗传因子分离 则f2中三种基因型个体比例接近1 2 1 解析 孟德尔提出的假设是f1产生配子时成对的遗传因子分离 非成对的遗传因子自由组合 产生四种配子比值是1 1 1 1 然后运用演绎法推测出测交后代会出现四种表现型 其比例接近1 1 1 1 答案 c 4孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是 a 亲本的双方都必须是纯合子 b 两对相对性