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文档简介

小班音乐活动：爸爸去哪儿【活动目标】1.感受音乐的行进与停顿，能随音乐的变化进行游戏。2.喜欢和爸爸一起玩音乐游戏，体验和爸爸交流、互动的乐趣。【活动准备】（一）经验准备：幼儿和爸爸观看过爸爸去哪儿？电影或电视节目。（二）材料准备：音乐爸爸去哪儿？汽车行进、停顿。（三）环境创设：创设森林场景。（四）资源利用：请幼儿的爸爸到幼儿园参加活动。【活动过程】一、伴随爸爸去哪儿?音乐，在教师扮演的村长引领下，爸爸们和幼儿用自己的方式进入森林。引导语：小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，大家一起乘上“爸爸列车”出发吧。二、游戏“捉迷藏”，体验和爸爸一起游戏的快乐。（一）介绍游戏场景和游戏规则。引导语：瞧，森林里有什么呀?我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。（二）引导爸爸和幼儿听音乐信号躲藏、寻找和互动。三、游戏“开音乐汽车”，引导幼儿随音乐变化进行游戏。（一）爸爸和幼儿组成汽车，边听音乐（连贯）边开汽车游览森林，感受音乐的欢快、活泼。（二）引导爸爸和幼儿倾听音乐（间断)，听辨音乐的行进和停顿，了解游戏规则。（一）引导语：森林里许多小动物来欢迎我们，一会儿跳出一只小兔，一会儿跑出一匹小马.我们应该怎样开车才不会碰到小动物呢?我们一起来听一段音乐，音乐会告诉小朋友。1.爸爸和幼儿玩“开音乐汽车”游戏，幼儿在爸爸的引导下初步感受音乐的变化。2.爸爸们自由组合变成多个山洞，幼儿听音乐信号及变化自主开汽车过山洞。3.爸爸们组合成隧道，幼儿听音乐信号及变化，控制身体动作开汽车过隧道。四、鼓励幼儿用自
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