2、传（接）球

闸北第八中学体育与健身课时计划年级七年级人数23日期2019.03.07执教李玉振班级七3、4班组织形式女生合班周次四课次6-1、2内容主题行进间双手胸前传接球 6-1、2重点接 球 时 机难点上、下肢体的协调学习目标1、使60%学生初步掌握行进间双手胸前传接球的动作技术和方法，及其在篮球比赛中的运用。2、激发学生对篮球的兴趣，享受运动快乐和同伴间的友谊。提高学生的灵敏素质和协调能力。3、培养学生合作探究、竞争的优良品质，和团队精神，建立和谐的人际关系。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与形式次数时间强度开始部分1一、教学常规：1.体育委员集合整队报告人数2.师生相互问好3.教师宣布教学内容和要求4.安排见习生、检查服装 提前到场布置场地器材 检查人数、检查着装出课堂要求明确教学目标四列横队：快、静、齐准备部分7 一、准备活动1、分队并队带球进行慢跑2、球性练习a.两手手指弹拨球b.头部绕球c.腰部绕球d.腿部绕球e.抛球击掌3圈4*8拍120140 小小教师指明行进路线及要求每个人明确要求沿着路线，充分热身教师示范并指导学生积极练习，活动充分慢跑路线： 队形：散点态度认真、动作到位基本部分324一、复习原地双手胸前传接球要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀二、学习行进间双手胸前传接球1、 跨步接球 a.徒手练习 b.有球练习2、 完整的行进间双手胸前传接球 问：通过刚才跨步接球的练习，和之前看过的视频，有没有同学可以做出完整的行进间双手胸前传接球练习。 4. 游戏：迎面传接球运用刚才所学的行进间双手胸前传接球，进行迎面的传接球游戏。规则：2分钟内，能做到多少个行进间双手胸前传接球（跨步接球，迈步传球）的正确动作，并在传完球后，以最快速度，绕过标志物拍到对面队伍的最后。10次*3组46次*4组46次*4组45次*3组2组50609090120小中中中大教师组织学生进行练习教师进行集体纠错教师讲解比一比的规则：完成20次球原地双手胸前传接球，动作准确、快速。两人一组，自由组合，认真练习 发现错误及时纠正 遵守游戏规则，进行比一比。提问：什么是跨步？教师进行视频播放、讲解，并对练习动作进行示范。组织学生进行尝试性练习集体纠错和个别辅导思考教师所提出的问题，并作出回答认真看视频，听教师的讲解，仔细观察教师的示范动作学生自由组合，按教师要求进行练习进行展示教师进行提问通过学生的展示，进行评价，并讲解正确的动作要领组织学生进行练习集体纠错和个别指导勇于展示自己认真观摩教师的示范，听教师的讲解以小组为单位，进行练习积极参与教师讲清比赛方法及规则带领学生先进行尝试性练习，再开始比赛进行小结学法：认真听教师讲解根据老师所讲解的进行尝试。进行比赛组织：相互配合、观察队形：队形： 为跨步接球为迈步传球跨步接球，迈步传球队形： （裁判） （裁判） 为传球路线 为跑动路线结束部分5课堂结束常规1、整理放松2、课堂小结3、 师生再见150小教师组织放松练习讲评上课的整体情况宣布下课根据教师要求进行放松练习认真听讲，自我评价师生再见放松练习队形： 散点放松伸展充分，态度认真队形：集合快速场地器材1、23只篮球2、体育馆3、标志物4安全保