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文档简介
3看地图教案教学目标1、知识与技能目标:会看地图,认识方向、图例、比例尺。2、过程与方法目标:能借助地图了解自己家乡的地理位置。3、情感与态度目标:培养学生热爱自己的家乡,努力学习建设好自己的家乡。教学重点认识地图的方向、图例和比例尺。教学难点:通过测量图上距离来算实际距离。教学准备地图(世界地图、中国地图、四川地图、绵阳地图等)、课件、计算机、投影仪。教学课时1课时教学过程导入新课:激发兴趣,引入课题教师出示谜面:有山没有土,有河没有水,要看世界有多美,世界各地在眼前。(打一教学用具)学生猜谜语:地图学习新课:让学生认识地图:(一)让学生认识地图上的语言1、平时同学们都看见过哪些地图2、让我们读读地图上的语言:(1)展示中国地图,认识方向、图例、比例尺。(2)出示课件。(3)讲解:地图的方向:地图的方向一般都是上北下南,左西右东。凡是不符合这个标准的地图,上面都直接注明了北的方向,或是标有一个箭头,箭头的方向即是北。地图的图例:一张地图,上面标有山川、河流、铁路、公路、桥梁、村庄、市镇、渡口、关隘等等地形地貌,均以图例表示。图例是固定不变的,一个符号只代表一种地形或地貌,旅游者应熟记,以免用时看不懂而误事。地图的比例尺:比例尺是表示地图上直线距离与现实中实际距离关系的标准,按照这个标准,就可以推算出实际距离。比例尺通常是以1厘米作为基本单位,使用时,只要量出地图上的距离,再用它乘以比例尺的比例数,即是实地距离。1、学生回答:世界地图、中国地图、四川地图、还有绵阳地图等等。2、看课件3、认识地图的方向4、认识地图的图例5、认识地图的比例尺(二)让学生利用比例尺计算实际距离1、比较不同比例尺、不同类型的地图,看看有什么异同。2、利用比例尺计算实际距离。比例尺=图上距离:实际距离 。比例尺=1:3000。(三)我们的发现以小组为单位,借助中国和家乡的区域地图进行探究性学习。1、出示地图:图上距离是:8厘米实际距离是:83000=24000(千米)2、找家乡:(1)在中国地图上找找自己的家乡,看看家乡在祖国哪个位置。(2)找找家乡周边的邻省(自治区、直辖市)。(3)找找自己所在县(市)在家乡的位置。(四)我爱我家1、在黑板上展示大幅中国行政地图。由学生分别扮演不同地区的小朋友,然后让大家在地图上找找这些小朋友家乡的位置,用磁铁或彩笔分别标出。2、学生在中国地图上把自己的家乡和另一个家乡标示出来,并连接起来。3、学
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