高中政治 第二单元《探究性学习：树立政府的权威》 课件新人教版.pptVIP

综合探究 政府的权威从何而来 探究体验 感受政府权威 北方遭暴雪袭击38人死亡 百余万人受灾 我一直拒绝感动 年初冰雪之难 他八天之内三赴江南 我没有感动 那是他的职责所在 他钻进卧铺客车问候乘客 我没有感动 那无安全之虞 这次四川汶川强震 在赶往灾区的飞机上 在临时搭建的帐篷里 他讲话 我没有感动 这是一国总理应该做的 他憔悴了 他消瘦了 我看到他的脊背有点不堪了 他是一位近七十岁的老人了 我们谁愿看到 一个父辈一样年纪的老人 两鬓斑白 这个时候出现在余震不断的地方 雨淋湿了他的头发 雨淋湿了他的衣裳 他的手臂受伤了 他把医生的手推开了 他看到抢险人员正在解救两名困在废墟下的孩子时 他流泪了 这个时候 我感动了 我看到了他的忍耐 我看到了他的悲悯 我看到了他的情义 一个共和国儿子对他的人民的血肉真情 泰国自1932年实行君主立宪制政体以来 泰国政权频繁更迭 多次上演泰式 剧场政治 其真正的导演通常是军人和保守官僚 根源于不同阵营之间存在尖锐的利益之争 百姓对政治争执产生厌倦情绪 期盼稳定 探究感悟 从中 泰两个国家人民对政府的不同态度和期盼 你认为哪个政府更有权威 你是怎样理解政府权威的 政府在管理公共事务过程中形成的 得到人民认同的威望和影响力 从根本上讲 国家性质决定其政府的权威 探究运用 假如你是昆明市市长 下列问题的解决你会选择什么方案以便更好地树立市政府的权威 为什么呢 山茶花是昆明市市花 为了推广山茶花文化和扩大山茶花的种植 方案一 给各单位下达山茶花的购置数量指标 不达指标者单位一把手撤职 下属各辖区必须种植规定数量指标的山茶花 不达标者一把手撤职 方案二 政府在城市绿化带适合种植山茶花的地方合理布局种植 在科学论证的基础上 建立山茶花培植基地 开展山茶花文化节 媒体广泛宣传山茶花文化 云南遭遇百年一遇的旱灾 昆明市收到财政拨款和各方面的捐款总计近亿 方案一 通过预算 合理分布救灾款 各部门协调实施 既重当前 又重发展问题 方案二 首先解决当前急需的水问题 同时加强对救灾款使用的监管 后期生活保障根据旱灾延续时间再做部署 城管执法人员对摊贩的占道经营的规范 方案一 聘请临时执法人员 对违法占道经营管理 先说服 无效没收商品 方案二 召开听证会 分地域分时间段运行摆摊设点并进行公示 公示后要求严格执行 违者罚款并没收经营所得 一个核心和根本 坚持权为民所用 坚持情为民所系 坚持利为民所谋 具体做到 依法行政 科学民主决策 履行好管理服务职能 审慎用权 提升履职效果 业绩 政府工作人员重视自身形象等 依法行政 维护人民群众根本利益 廉洁 高效 团结合作 全心全意为人民服务 在广大人民群众中有较高信誉 富有威望和影响力 得到人民的自觉认可和拥护 有令必行 有禁则止 对社会经济发展 政治文明 文化繁荣有积极的指导和促进作用 课外思考反馈 例举当地政府的施政大事 分析这些大事的起因 过程 结果与政府权威的关系 辨析题 某镇政府计划为某村招商引资 向村民详细介绍了该项目情况 并请村民商议 村民会议投票表决 同意在本村引资建厂 几年后 该项目取得良好的经济和社会效益 深受村民欢迎 镇政府威望也进一步提高 辨题 政府事事让村民参与 就能增强政府权威 政府具有组织经济建设等职能 所以政府不能事事让村民决策 我国农村实行村民自治 凡涉及全村村民利益的事情 应由村民会议按照少数服从多数