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短歌行 魏 曹操 滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中 临江仙 杨慎 明 音乐 教学目标 1 鉴赏诗歌 感悟诗人的思想感情 2 体验伟人 学习其珍惜时光 积极进取的精神 曹操 155 220 字孟德 小字阿瞒 沛国谯人 三国魏杰出的政治家 军事家 文学家 即魏武帝 他 外定武功 内兴文学 他知人善察 唯才是举 也是建安文学的开创者和组织者 他的诗歌内容较为丰富 风格苍劲悲凉 有反映战乱和民生疾苦的 蒿里行 等 有反映个人政治抱负的 短歌行 有写景的 观沧海 和抒情的 龟虽寿 等 写作背景 建安十三年 曹操 挟天子以令诸侯 先后击败吕布 袁术等豪强集团 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力 统一了北方 这年冬天 亲率八十三万大军 列阵长江 欲一举荡平 孙刘联盟 统一天下 在赤壁大战前夕 酒宴众文武 饮至半夜 忽闻鸦声往南飞鸣而去 57岁的曹操有感此景而横槊赋诗此 短歌行 返回 整体感知 范读 情感基调 慷慨 悲凉 曹公古直 甚有悲凉句 钟嵘 诗品 志深笔长 梗概多气 刘勰 文心雕龙 气魄雄伟 慷慨悲凉 毛泽东 忧 人生短暂 人才难求 诗眼 返回 品味鉴赏 朝露 生命短促 易逝 人生处一世 去若朝露晞 曹植 赠白马王彪 浩浩阴阳移 年命如朝露 古诗十九首驱车上东门 酒 孤独 思乡 忧愁 感伤 招纳贤才 诗中 贤才 青青子衿 悠悠我心 明明如月 何时可掇 月明星稀 乌鹊南飞 用典 青青子衿 悠悠我心 呦呦鹿鸣 食野之苹 山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 纵深拓展 在 三国演义 中 罗贯中将曹操刻画为 治世之能臣 乱世之奸雄 京剧脸谱也将曹操勾画成白脸 印象中他也阴险 奸诈 残暴 而 三国志 中曹操又是一个 忠臣贤相 杰出英雄 结合这首诗的学习谈一下曹操究竟是一个怎样的人 奸雄 还是 英雄 毛泽东主张实事求是评价历史人物 说 曹操统一北方 创立魏国 抑制豪强 发展生产 使遭受大破坏的社会开始稳定和发展 是有功的 说曹操是奸臣 那是封建正统观念制造的冤案 这个案要翻 毛泽东读史 方其破荆州 下江陵 顺流而东也 舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也 苏轼 赤壁赋 第四十八回宴长江曹操赋锁战船北军用武 横槊赋诗 时操已醉 乃取槊立于船头 以酒奠与江中 满饮三爵 横槊谓诸将曰 我持此槊 破黄巾 擒吕布 灭袁术
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