公务员考试言语理解知识点及技巧.doc

言语理解与表达一、 片段阅读理解二、 选词填空表达/理解三、 语句表达语法四、 篇章阅读题量40（片段20、选词20）做题顺序，带问题回文章转换1）同义转换 大概=可能=也许 2）精简压缩1、 审设问明确题型分类2、 读题干寻找命题的语句3、 选答案找带有“转换”的标志片段阅读一、 主旨概括题1、 提问方式：这段文字主要强调（讨论、说明、阐明、表达）核心观点（意思） 主旨，旨在等/概括、复述、总结、归纳等2、 做题思路1） 主旨类：找重点（主题句）概括类：突出重点，兼顾其他2） 微观：关联词语宏观：关于脉络3） 对策通常是命题的考点，也是文章的重点，进行一次转换4） 正确答案是对原文的转换，而不是引申或发散3、 做题方法不但A，而且B 递进既A，又B 并列不但A，而且B，甚至C关联词语（一）递进复句【典型格式】“不但，而且”。如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。”【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不光”等；跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”；与“甚至”相同的词语还有“更”、“特别”、“尤其”、“重要的是”、“关键的是”、“核心的是”等。【多重递进】“不但，而且，甚至”理论要点：1、递进之后是重点2、不但=不仅，不单，不独，不只，不光（一级递进）而且=并，并且，也，还，甚至（二级递进）甚至=特别，更、尤其，重要的是，关键的是，核心的是3、一级递进和二级递进同时出现，二级递进是重点4、“不仅”可以省略“而且”必须使用以明确递进关系有“不但”一定有“而且” 有“而且”未必有“不但”显示出（说明、表明、证实等）结论性的引导词（用于言语阅读、申论）更（专业的）的全力配合1、句子成分分析法：长难句就找主谓宾的宾语（置前修饰） 地状语（置前修饰） 得补语（置后修饰）2、反面论证作用：为了证明之前正面的观点，重点往前看标志：否则、不然，如果不/没有（二）因果复句1、因为A所以B，结论之后是重点，在正常语序下，原因是为结论服务的。2、之所以B，是因为A 用倒装的语序来强调原因的重要性【典型格式】“因为，所以”【关联词语】与“因为”相同的词语是“由于”；与“所以”相同的词语是“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“故而”“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。【特殊格式】“之所以是因为”、“导致”、“造成”、“使得”、“致使”等。理论要点：A导致（造成、使得、致使）B前因后果的逻辑关系，切记因果倒置。必不可少=必须举例论证法作用：为了证明前后出现的观点，例子可以省略不读，重点寻找前后出现的观点使用：围绕例子的选项不是主旨题的答案标志：比如、正如、例如、以为例、是一个例证、故事数据等均为例证（三）转折复句【典型格式】“虽然，但是”、“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等【关联词语】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。理论要点：1、转折之后是重点2、强弱转折同时出现，强转折之后是重点3、“虽然”是会话策略，目的不在于陈述前半句本身，而在于引出之后的转折词4、虽然可以省略，但是必须使用 以明确转折关系 有“虽然”一定有“但是” 有“但是”未必有“虽然”5、择优原则优选：优中选最优，最大程度的转换，来吻合原文次选：次中选次差，常见于细节判断题正如正向援引，引用的观点是作者所支持的解释说明、后项为前项服务倾向性（积极、消极）（四）条件复句（1）必要条件句【典型格式】“只有，才”，“除非，才”，“必须”【关联词语】“只有才”、“除非才”“没有就没有”、“不不”、“除非不”、“除非才”、“除非否则不”、“如果不那么不”等（2）充分条件句【典型格式】“只要，就”“如果就”【关联词语】“只要就”、“如果就”、“有，就有”、“倘若就”、“如果那么”、“一旦就”、“假若则”（3）假设条件句【典型格式】“如果，就”【关联词语】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。（4）周遍条件句【典型格式】“无论/不管，也/都”理论要点：1、必要条件句引导的是解决问题的对策、通常是文段的重点2、显性的引导词 只有=必须=需要=除非=务必=如何=总样隐性的关联词看“才”之前的语句即为对象3、必要条件的变换形式只有A才B=不A则不B=B必须A=A是B的必要条件（前提、基础、保证）=B以A为必要条件（前提、基础、保证）句子成分分析法：长难句的宾语通常是一个复合结构或小句（五）并列复句（1）表示相关的几种情况并存。【关联词语】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。双用的“也，也”，“又，又”，“既，又”，“一边，一边”“有的，有的”。也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。（2）表示两种相反或相对的情况。【关联词语】“是，不是”，“不是，而是”，“有的，有的”。理论要点：表现形式：关联词语、标点符号（、 ； ，句式相同）A，B，C并列 B以A为条件=只有A，才B（必要条件）（六）关联词语小结1、有重点 1）递进 不但，而且，甚至 2）因果 因为所以 3）转折 弱：其实 强：虽然，但是 4）必要条件 显性：只有，必须 隐性：才2、无重点 并列 简单：符号、关联词 复杂：句与句之间的并列关系，属于隐性表达要善于寻找行文脉络 总分总、总分、分总A、首尾句原则：文章的前半段或后两句比较重要，可能会出现重点a、首句：随着背景的交代（浏览后去后句找对象）b、尾句：在这种情况下 等有能够指代上述文段含义的表述，则此句后是观点B、辅证原则：地位为辅、作用为证a、例子：看前后b、原因：看前后c、援引：看之后d、反证：看之前/反向推理出正面的观点并且=此外=另外=与此同时（并列）之所以归根结底（说到底） 不等于 因此 等于 因为（对原因的解释说明）显示（说明、表明、指出）表示结论正确答案要与原文在主体、倾向性语态（主、被）时态上保持一致1、问号的作用1）设问：自问自答引出话题2）反问：虽问有答、问中有答准确把握作者说话倾向性3）疑问：不确定性，可能存在倾向性不就没有=只有才 以为代价分总 a总结概括 b结论 c观点首先，然后（承接复句，有次序）2、总论点中的关联词很重要，分论点中的关联词不重要在文中若出现多个关联词时，应该从宏观到微观承接复句：首先然后（有次序） 便 就 于是并列复句：既又（无次序）二、意图推断题1、提问方式：这段文字意在表明、想表达的是、告诉我们的是、可以退出的是等2、做题方法：1）把握作者说话的目的和意图，进行一定的归纳总结后可以引申和推测；2）选项务必与原文具有关联性，不能发散过度；3）通常评论性的贴近社会现实的文章，其正确答案均是一种呼吁的声音或者正向的举措，一般带有“应该、应当、需要、呼吁”等词；4）通常故事寓言类文段其正确答案都是一个与文段紧密相连的，揭示一个寓深刻的道理。三、细节判断题1、提问方式：下列说法正确/不正确的是？下列符合/不符合文意的是？2、做题方法：一一对应原则（选项与原文在各个方面的匹配）A、时态偷换a、未然性 将、要、立即、马上、瞬时、刚刚、刚才、b、进行时 正、正在、在中、着c、已然性 已经、曾经、了、过同级替换的时态为同义替换，是正确答案的标志越级替换为偷换时态属于严重错误B、数量偷换a、较多量 很多、许多、大量、大部分、大多数、广泛、不少等b、较少量 很少、少量、少部分、少数、少许、不多等c、中间量 某些、一些、部分首选同级替换的数量，次选中间量两级的替换，较多量和较少量之间为偷换，属严重错误C、逻辑关系偷换a、充分必要条件混淆b、因果倒置 由于、因为、造成、致使、使得c、将并列混淆为条件或因果 注意用逗号隔开、句式相同的并列关系不能偷换只要A就B 充分条件只有A才B 必要条件D、概念偷换a、扩大b、缩小c、偷换错误的严重情况排序 偷换扩大缩小常见于说明文细节判断题中，当范围和程度发生冲突时，应该取范围舍程度不属于的原因a与原文无关b不构成因果关系c因果倒置相对绝对法：a相对：正确的表述（可能、大概、也许、通常、往往、一般、是否）B错误的表述（所有、一切、都、任何、总是、完全、全部、各个、永远、无论）四、词语理解题+代词指代题1、提问方式：文中“XX”如何理解 指代的是？2、做题方法A、定位原文 B、就近原文（上下句）C、词语题：排除字面含义的选项D、代词题：人称代主语 指示代宾语五、语句排序题1、提问方式：将以上几个句子重新排序、正确的是？2、做题方法A、从选项入手、寻头断尾B、快速浏览题干、寻找关联程度高的句子组合，可以根据句子紧密度进行排除C、注意句子紧密度的连接方式a时间顺序 b空间顺序 c关联词语 d部分语句的重复六、语句衔接题1、提问方式：填空题（居中、居末）话题类（续写之后的内容）2、做题方法 A、居中的填空题 小语境、关联词B、居末的填空题、通读全文进行归纳总结（主体、语态、倾向性时态一致）C 、话题类 重点着眼与文段的后半段，保持选项话题与后半段的连贯性和一致性主体确认法：文章段落中不断重复出现的词语或结构通常就是其陈述主体七、标题填入题1、提问方式：最适合做本文标题的一项是？2、做题方法：文体风格的对应A、新闻：找导语、提炼主谓宾B、议论文：找论点（对策）进行提炼，陈述现象和说明原因不是正确答案C、说明文：找到说明对象，最大程度吻合说明对象的主要内容即标题D、记叙文、散文、游记、故事等 关联性+概括性+趣味性 通常见到的标题有XX的由来、XX之行、XX有感、XX见闻等七、片段阅读小结做题顺序：三部曲审设问（明确题型）读题干选答案一、主旨概括题基于原文重点进行转换二、意图推断题言外之意的引申项 注意与原文的关联性三、标题填入题找到重点+文体风格（概括性+关联性）四、词语理解题+代词指代题定位原文、就近原则五、语句排序题六、语句衔接题填空题、话题类 考表达、连贯原则、保持主体一致七、细节判断题 对应原则 A偷换时态B偷换数量C偷换逻辑关系D偷换概念E偷换语态选词填空一、做题原则1、读完再选2、阅读时注意提炼关联词语（并列、递进、转折）3、注意比较选项之间的词义差别二、做题方法1、排除选项 1）感情色彩：褒义、贬义、中性 2）语义轻重3）文体、语体风格 口语书面2、确定选项 1）搭配范围：提炼提示性信息 考虑选择的顺序2）强调重点（多用于近义词辨析）a寻找近义词中的不同汉字 b找到不同汉字的基本含义即为差别3、词性功能（从语法角度入手、考虑正确答案与原文在词性搭配上是否符合语言规范）三、考查题型1、实词辨析 2、成语辨析：常用成语的运用、误用 3、虚词辨析词语表达（病句辨析、歧义句辨析）一、成分搭配不当1、主谓搭配不当A、一主多谓 B、多主一谓多注意用顿号隔开的词是否存在主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、中心语、修饰语搭配不当4、主宾搭配不当二、一面对二面常见于较长的句子，多注意“是否、能否、好坏、高低、优劣、强弱”等表示两面意义的词汇。三、语序不当1、语法层面上的语序不当2、语义层面上的语序不当3、句式杂糅四、成分多余五、肯肉不当1、查否定词的个数、奇为否、偶为肯2、反问相当于一次否定六、歧义表达1、定语修饰歧义2、主谓宾搭配歧义3、语义组合歧义4