浙江省杭州市高二地理 区域教学研讨活动资料 河流—以长江为例学案 湘教版.doc_第1页
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河流特征对人类活动的影响 以长江为例学案【学习目标】1、了解长江的源头、流向、注入海洋、上中下游分段、流经省区、地形区等，感受长江是我国第一大河。2、学会运用图表信息，分析长江的水文特征特征，理解河流的不同的水文特征影响着人类对河流的不同的开发利用，理解其对人类活动的影响。【学习过程】一、长江的概况（自主学习完成）1、长江发源于_山，自西向东注入_海，属于内外流河中的_河。2、长江从上游到下游流经的地形区依次为_高原、_山脉、_高原、_盆地、_平原。3、长江上、中、下游的分界点为_、_。4、在等高线图上，什么是分水岭？在右图中画出分水岭，用阴影表示图示河流的流域。二、长江开发材料1：长江流域面积180多万平方公里，约占全国土地总面积的1/5，水量居世界第三。长江干流横贯东西，江阔水深，终年不冻，宜宾以下四季通航。干支流里程达70000多千米，占全国内河航运总里程的2/3，被称为中国的“黄金水道”。材料2：长江干流通航能力示意图和长江流域气候资料统计图思考：1.材料中提到了长江的哪些水文特征？2.哪些河流特征有利于长江的航运？影响这些特征的自然因素是什么？ 3.整理长江被称为中国的“黄金水道”的自然条件。三、长江治理 材料3：1998年夏季，中国南方罕见地多雨。使长江经历了自1954年以来最大的洪水。洪水一泻千里，几乎全流域泛滥。此次洪水的发生与诸多因素有关，其中降水是最直接的因子，另外洪水调蓄能力和河道泻洪能力降低也是重要的方面。材料4：“万里长江，险在荆江”。荆江是典型的婉蜒型河道，素有“九曲回肠”的说法。荆江南岸是洞庭湖平原，北岸是江汉平原，地势都很低。每到汛期，江水高于平地10米甚至15米。思考：1.“万里长江，险在荆江”的原因？2.从自然角度分析，长江中下游洪涝产生的原因。3.为了治理长江的洪涝，我国在湖北省宜昌市三斗坪建成了_水利枢纽。结合所学知识，你能提出更多的治洪措施吗？【课堂检测】阅读材料，回答下列问题：材料一 波河是意大利最大的河流，水量充沛，下游流经波河平原，沉积旺盛。下图为波河流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。材料二 下图为长江流域水系图及流域
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