三年级How old are you

Unit7Numberslesson3Howoldareyou 山科版小学英语三年级上册 学情分析 教材分析 AnalysisofBook 教材分析 从课程标准角度分析 AnalysisofBook 教材分析 从本单元内容角度分析 AnalysisofBook 教材分析 从本课内容角度分析 Analysisofstudents 说学情 TeachingAims 教学目标 知识目标 1 能听 说 认读单词for guess happy birthday和词组howold you re 并能结合句型灵活运用 2 能听 说 认读 Howoldareyou 能力目标 能用所学英语就人物年龄进行问答 交流简单的信息 情感目标 培养学生孝敬父母 关爱他人的品质 TeachingKeyPoints 教学重点 1 能听 说 认读单词for guess happy birthday和词组howold you re 并能结合句型灵活运用 2 能听 说 认读 Howoldareyou 3 能用所学英语就人物年龄进行问答 交流简单的信息 教学难点 能用所学英语就人物年龄进行问答 交流简单的信息 Teachingmode教学模式 生本教学理念倡导以人为本 以个体发展为宗旨 激发和培养学生学习英语的兴趣 发展自主学习的能力和合作精神 同时结合三年级学生活泼好动的特点 我们采用了情境教学模式 Teachingprocess教学过程 Let sgo 一 Warmingup3 热身 1 Let ssing 播放歌曲tenlittlepandas 2 Freetalk 情景交际 A HelloB HelloA Howmanycolours B A Howmanycolours B A Howmanycolours B 设计意图 创设情景 运用已学句型进行练习 巩固数词 为下面文本的学习做铺垫 二 Newwordsteaching2 集中识词 结合学生年龄特点 我采用了 创设情境快乐识词 的方法 guess Happybirthday howold you re随文识词 三 Newteaching15 新知呈现 Whosebirthdayistoday 1 ListenandAnswer A LiMingB JennyC Danny Happybirthday Thisisforyou Thankyou 2 ReadandAnswer 2 ReadandAnswer I mnine 3 ListenandRepeat Yes I mnine One two three four Oh nine Thisis you Guess areyou Jenny Thankyou Happybirthday 4 Practice 5 RoleandAct 以有趣的角色扮演的 形式呈现 既概括了本课主要的主要语言知识点 又很好的提升了学习兴趣 更有利于学生 综合语言运用能力的形成 chant Howoldareyou Howoldareyou I mnineI mnineHowoldareyou Howoldareyou I mnineI mnine 四 Extension10 拓展运用 A Howoldareyou B Guess A Nine B Yes I mnine NO I m Howoldareyou A I m 活动一 A Howoldareyou B I mnine A Howoldareyou C I m A Howoldareyou D I m 活动二 五 StandardTest4 达标测试 HappybirthdayYour reForGuesshowold 给生日快乐几岁 多大年龄你是 你们是猜 一 连线 二 Choice 1 Howold you A amB isC are 2 Thisis you A toB forC and 3 areyou I mnineA HowoldB HowmanyC How 我国的生日习俗历来比较注重老人和孩子两头 对成年人的生日则没那么讲究 老人寿辰那天 要设寿堂 挂寿联 寿图 摆宴庆贺 长寿面 婴儿出生一周年 家里要给孩子做 周岁 这天婴儿会穿着一新 特别是 周岁鞋 要制作精美 周岁宴中 抓周 是最重要的仪式 周岁鞋 六 Homework1 作业 1 Knowaboutbirthdaydifferencesbetweeneastandwestcountries 了解东西方国家过生日的差异 2 Askyourparents age 回家问一问你爸爸妈妈的年龄 Blackboarddesign 板书设计 Howoldareyou I m U7lesson3 Happybirthday Thisisforyou Evaluationmethods 评价方式 Typesofteachingresources 资源种类 1 兴趣是最好的老师 伟大的科学家爱因斯坦说过 兴趣是最好的老师 这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣 就会主动去求知 去探索 去实践 三年级学生对英语学习充满期待 所以 对兴趣的培养尤为关键 2 活动是最棒的方式 适合小学生的心理和性格特征 小学生年龄小 活泼好动 好奇心强 接受能力强 因此 形式多样