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国旗下讲话-品读校园生活文章来源教师范文吧课件下：品读校园生活 老师们，同学们： 大家好！同作为校园生活创造者、享受者的大伙儿一起在此品读过去一周的校园生活，倍感荣幸。只不过，我们品读的是一本无字的书。读它，不仅仅需要知识，更多的是需要用心、尽情。通过五天的全天候观察体验，我亲眼目睹了师生们的上进行动，亲耳听闻了同学们成长的青春之音。 校园里每天都有精彩的画面，每天都不缺少感动的瞬间。你看，六点刚过，有的就在后花园里运动几圈，师生精气神十足，开始井井有条地打理生活；当第一缕晨光洒落校园时，一些同学已在舒心地背单词，快乐地吟诗文，日出而作，这是难以形容的惬意；谁不向往净洁舒适的？早自习前，我们同学劳作的身影遍布整个校园，挥洒汗水，热火朝天；课间操一到，各年级们立刻行动起来，早早立于操场，为人师者，率先垂范；课外活动，校园很有生机，为偌大校园平添一份盎然新意；晚自习上，不经意间，七年级、高二年级竟对班级文化进行了部署，教室间间被装扮的“花枝招展”，靓丽温馨；夜已深沉，可敬的大爷、宿管工作人员关好了最后一道门，校园恢复了夜得平静。 但是，我们也存在着问题。比如，晚自习状况、种种诱惑现象。 先说说晚自习情况。部分初中年级住宿生自修课堂纪律令人堪忧，可能因为小同学的自控能力差，难以自律；可能因为一名教师照看三班，又不够勤快；还可能因为个别教师不作为，不入教室，只钻办公室里总之，此种现象与学校有效管理、有效格格不入、相差甚远。高中年级上每节晚自习前，总有一段哄乱期，吵吵嚷嚷，不得安宁，于学生来讲，时间观念不强、意识淡薄；对教师而言，当与来迟走慢，难做表率有关。良好的习惯需要渐染养成，考验的就是教师的耐心、学生的持久性。 再谈谈可怕的遍地诱惑。其一是垃圾食品的诱惑。君不见每天放学后人气最旺的场所是校外街头的小吃摊，三个一群，五个一伙，人头攒动，人满为患，什么臭豆腐、漏鱼、串串香等等统统“为我所吃”，哪知病已从口入。看来，管好自己的嘴，可能是健康的开始。其二是手机滥用问题。手机本是时代的产物，它的重要功能该是“使遥远的不再遥远”，然而，我们的部分同学竟用它聊QQ、打游戏、看电子书，沉迷其中，不知归路，丧失了前进的动力。玩物可丧志，长此以往，岂不于国于家无望？所以，真诚地希望大家放下手机进教室。最后，特向大家推荐一篇学生的“不用手机也挺好”，以期共勉。 今天就和大家谈这些，不妥之处，交流讨论。
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