新课标小学体育水平一全期教案课时计划.doc

年级学科：水平一 编写人：体 育 课 教 案课题： 双脚跳 课 时：1 授课时间：教学内容双 脚 跳教学重难点蹬地有力，落地轻巧；动作协调、连贯学习目标1、 积极主动参与各种双脚跳的活动，感受跳跃活动的乐趣。2、 在活动中体会双脚跳和双脚行进跳的动作，提高跳跃能力。3、 发展身体的力量、协调素质和思维的敏捷性、有序性。培养学生诚实、果断、勇于克服困难的品质和主动参与、自主学习的习惯。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一二1.集合、师生问好2.队形队形看 齐 ，原地向左、右、后转，原地踏步走，立定。3.模仿动物跳双脚跳1、个人双脚跳尝试练习1.教师引导、亲切问候。2.巡视指导、随机评价。3.教师提示、表扬鼓励。1.教师引入课题。2.示范讲解，提示动作要领和安全措施。 3.引导学生积极体会动作。导学生积极体会动作1.听铃声迅速集合，精神抖擞2.听口令正确动作3.随音乐模仿练习4.积极参与，善于表现要求：主动参与、大胆实践1.接受引导，进入角色2.自由模仿，主动尝试练习3.交流、讨论动作要点和技巧四列横队组织： 散点站立三四2、小组双脚跳成为朋友（1）自由组合，分散练习（2）双脚行进跳游戏“跳 跳 跳”（要求跳得轻、稳）（3）分组练习游戏“夺五星”（要求跳得远）3双脚跳跃游戏“夹棒接力”1.放松活动2.师生积极评价，颁发奖牌3.师生再见，收还器材4.组织探讨，再示范，提示技巧5.表扬鼓励、个别辅助6.引导学生自评、小结1、启发思维，激发学生参与，交待游戏规则。2、组织讨论、分析，评判。1、音乐伴奏下教师引导放松。2、鼓励学生进行自评，表扬进步4、小组合作学习、互助纠正。5、小组游戏、相互评价。要求：1、起跳有力，落地轻巧2、练习主动、认真，思维活跃1.接受挑战，进入状态2.积极动脑，大胆实践，相互协作 1.随音乐自由的舞蹈2.积极参与评价，交流心得体会要求：保持情绪 身心放松小组内自由组合结伴进行练习。自由站位场地器材15米跑道两根，接力棒4根。预计负荷练习密度：50平均心率：110120次分 强度指数： 1.2心理负荷：适度课后反思体 育 课 教 案课题：立定跳远 课 时：2 授课时间：教学内容立定跳远（主题式情景教学小青蛙找妈妈）教学重难点双脚用力蹬地，脚跟轻巧落地学习目标1.以积极的态度和饱满的情绪主动参与练习，感受跳跃活动的乐趣。2.了解立定跳远的基本知识，初步体会两脚用力蹬地起跳，脚跟轻巧落地动作。3.发展跳跃能力，提高身体灵敏、速度素质和协调性。4.培养学生勇敢、机智、果断的品质和友好相处、共同进步的好习惯。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一二1.集合、师生问好。2.韵律模仿操小青蛙 3.跳跃游戏“石头、剪子、布”1.自由跳教师引导、亲切问候1.音乐伴奏、教师引练2.巡视指导、随机评价3.教师适时提示、表扬鼓励1、教师点出本课学习内容。2、观察学生练习，给跳得远的同学发奖。3、对学生练习情况进行评价，评优鼓差1.听铃声迅速向教师聚拢，精神抖擞2、随音乐模仿练习3、积极参与，善于表现要求：生动形象 积极参与1.自由组合，尝试练习2.交流、讨论动作要点和技巧，怎样才跳得远 自由聚拢，散点站立。23人一组，自由组合。散 点三2.比试跳3.跳跃游戏：小青蛙捉害虫全课小结及放松。1、示范讲解练习方法，注意示范标准，稍慢。2、引导学生积极练习。3、互帮互学，相互鼓励，纠正错误，团结协作。3、接受指导后，继续完善动作技能。4、评出“青蛙王子”和“青蛙公主”。5、说出怎样才能跳得远。1、提出游戏规则。2、组织学生互相参观、学习。3、宣布游戏结果。1.全课小结。2.播放音乐，导入情景。3.师领做，诱导学生边唱边跳。1、自选对手，进行跳远比赛。2、用粉笔在地上做标记。3.教师巡视点拨。加入和学生比试。4、做好安全督促工作。5、鼓励学生选择不同对手比试，敢于挑战比自己跳得远的。6、纠正学生错误，重复要点。 7、组织评选“青蛙王子”和“青蛙公主”。8、环节小结，诱导生说出立定跳远的要点。1、明确要求，认真练习。2、游戏时积极主动，遵守规则。3、团结协作，活而有序。1、认真听老师小结。2、听音乐，自己创编放松动作或和老师一起放松。3、师生道再见。在圆圈里散点自由分组练习。做标志线时在脚后跟画线。 学生自由散点站立。场地器材小贴画若干。录音机1台。粉笔若干。预计负荷练习密度：50平均心率：110120次分 强度指数： 1.2心理负荷：适度 课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 3 授课时间：教学内容跳单、双圈 教学重难点单脚用力蹬地跃起,双脚轻巧落地学习目标1.以积极认真的态度参与练习，充分感受跳跃活动的乐趣。2.在活动中体会单脚用力蹬地跃起,双脚轻巧落地动作，并灵活运用于各种活动中。3.发展学生腿部力量，提高身体的灵敏、协调性。4.培养学生良好的合作意识，促进相互间的交流、协作、进步。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一二1、集合，师生问好2、游戏 “钻山洞”跳单、双圈1.引入课题，亲切问候。2.讲解规则，巡回检查。1.教师引导学生积极进行尝试，鼓舞士气2.师生示范，提出练习要求3.巡视指导，随机评价1.认真听师讲解规则，先分组练习。2.小组间进行比赛，遵守规则。3.积极参与，真确看待输赢。1、自由组合，尝试练习跳单、双圈2、主动探索动作要点和技巧3、分组练习跳单、双圈游戏“跳 跳 跳” （跳得轻、稳）1. 四列横队2. 分小组进行。散 点三2、创意跳跃游戏“过 河”1、放松活动2、师生小结，颁发标兵奖。3.再见，收还器材。4、组织探讨，正确示范，提出问题：如何单跳有力、双跳轻巧？5.引导学生自评、互评1.启发学生运用自己擅长的跳跃方式过河2.师生点评，表扬创新3.组织学生观摩学习。1.师带领学生进行放松。2.导学生进行自评，表扬进步4、分组练习跳单、双圈游戏“夺五星” （跳得远）5、展示才能、积极评价1.利用彩圈创作自己喜欢的游戏2.小组合作，积极游戏3.分组展示，观摩。1.师随意放松。动作舒展大方。2.极评价，交流心得要求：情绪活跃身心愉悦、放松散 点 式生自由组织，以小组为单位。自由站位场地器材彩圈若干。小奖品若干。预计负荷练习密度：50平均心率：110120次分 强度指数： 1.2心理负荷：适度课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 4 授课时间：教学内容跑几步，一脚踏跳，双脚落地教学重难点蹬地有力，落地轻巧；动作协调、连贯学习目标1、 体会一脚有力蹬地踏跳，双脚轻巧落地动作，提高跳跃能力。2、 发展腿部力量和身体的灵敏、速度素质及协调性。 3、 培养学生勇敢、机智、果断和用于克服困难的优良品质。4、练习中的成功与失败，学会关心、体谅他人。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一二1.集合、师生问好。2.游戏活动斗智斗勇你追我躲老狼和小羊老鹰捉小鸡1.跑几步，一脚蹬地踏跳，双脚落地。1.导入课题，师生问好。2、巡视指导、口头评价3、教师提示、表扬鼓励1、引出学习内容，激发学习兴趣。2、示范讲解，提出动作要求和安全措施。3、巡视指导，引导学生积体会动作。1.声迅速向教师聚拢，精神抖擞。2.择自己喜爱的活动、游戏进行练习3.游戏中注意安全。自觉练习，表现自我1、自由组伴，尝试练习走几步一脚踏跳，双脚落地2、小组交流、讨论动作技巧 3、小组合作练习，体会动作四列横队自由组合进行。散 点三四2.挑战不同远度的垫子。游戏：跳跃游戏“勇过沼泽”跳过沼泽 钻过山洞 爬过丛林 奔向胜利1.放松活动2.师生评价，表扬进步。3.师生再见，收还器材。4、组织探讨，师生再示范。5、激励学生积极参与挑战，敢于表现。6、随机评价、个别辅助1.学生如何巧妙过“难关”。2.游戏规则、要求。3.有评价，鼓励落后队。1.教师引导练习。2鼓励学生进行自评，表扬进步。4、主动观察、互助互学。5、能力展示、相互评价。6.敢于挑战不同远度的垫子。1.克服困难，勇敢果断。2.分4小组进行比赛。3.明确规则探索练习。4.相互鼓励，团结协作。1.跟师自由放松。1.大胆评价，交流学习心得。要求：保持情绪，身心放松。分8组进行，学生自己选择远度练习。 跳 钻 爬（匍匐 分四组进行比赛。学生散点站立。场地器材小垫子8块。彩圈8个。预计负荷练习密度：50平均心率：110120次分 强度指数： 1.2心理负荷：适 课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 5 授课时间：教学内容抛、接轻物游戏：叫号接球教学重难点1、体验全身协调用力的感觉。2、掌握接轻物的时机。学习目标1、 学会能向上抛、接轻物的动作。2、 能两人一组互相抛、接轻物。3、 能够多人一组互相抛、接轻物。4、 通过练习培养学生互相帮助、协同合作的心理品质和安全意识。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一2二10课堂常规1.集合，清点上课人数和着装。2.师生问好3.宣布上课内容、目标，提出要求。1.玩球2.游戏： 击掌接球2.球操（配乐）1.教师督促学生在指定地点迅速排队集合。2.教师宣布本课内容、目标，提出上课要求。1. 教师提出玩球的练习要求，并巡视指导学生练习。2. 教师简单介绍游戏方法后，并指导学生进行练习。3. 教师示范领做，然后与学生共同练习。学生在口令召集下迅速集合。要求：做到快、静、齐,精神饱满。1. 学生自己体会玩球的动作。2. 相互玩球。3.理解游戏方法和练习要求。4在教师的指导下练习。5.跟教师进行模仿练习。要求：动作舒展、大方、优美。组织：四列横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 *组织：学生分散站立三15 四10五3抛接轻物游戏： 叫号接球方法：略规则：略1.放松运动2.教师小结3.收拾器材宣布下课.1. 教师介绍向前上、后上方抛、接轻物的方法。2. 指导学生两人一组相互抛、接轻物。3. 指导学生多人一组相互抛、接轻物。4. 优生展示、评价。1.教师讲解游戏的方法和规则,并提出练习要求。2.展开练习,教师指导。 教师示范领做,然后与学生共同练习学生自己体会向前上、后上方抛接轻物的动作。1. 两人一组用一个球相互抛接。2. 两人一组用两个球相互抛接。3. 优生示范，相互观摩学习。4. 体会多人一组互相抛、接轻物。5. 优生展示，相互评价。要求：练习积极认真，注意安全。1.学生理解游戏的方法和规则。2.在教师的指导下学生开展练习。要求：严格遵守游戏的方法和规则。师生共同练习。要求：动作轻松自如。组织：学生分散练习， 单人、两人或多人一组。组织：学生分成四组开展练习。组织：学生分散站立场地器材预计负荷练习密度：3540平均心率：110次/分强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 6 授课时间：教学内容掷轻物游戏：飞跃长城教学重难点1、向前上方自然、快速挥臂。2、动作连贯、协调。学习目标1.让学生用自己制作的纸飞机进行放飞，体验纸飞机飞行的感觉。2.让学生领会向前上方自然.，快速挥臂的动作。3.通过练习发展学生连贯、协调的能力，培养学生团结互助、协同合作的心理品质和安全意识。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一2二10课堂常规1.集合，清点上课人数和着装。2.师生问好3.宣布上课内容、目标，提出要求。1.自折纸飞机2.玩纸飞机1.教师督促学生在指定地点迅速排队集合。2.教师宣布本课内容、目标，提出上课要求。1.教师指导学生自己折纸飞机。2.教师巡视、指导学生练习飞纸飞机。3.优生展示，评价。学生在口令召集下迅速集合。要求：做到快、静、齐,精神饱满。1.学生在教师指导下自己折纸飞机。2.学生玩飞纸飞机。3.优生示范，相互观摩学习。4.学生再次体会练习。要求：同学间互相帮助、捡投掷物时要注意安全。组织：四列横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 *组织：学生分散站立练习三15 四10五3掷轻物（板羽球或羽毛球）游戏： 飞跃长城方法：略规则：略1.放松运动2.教师小结3.收拾器材宣布下课.1.教师示范讲解掷轻物的基本动作。2.教师巡视、指导。3.优生展示，相互评价,教师强调动作要领和方法。4.再次指导学生练习。5.检测、评价、小结。1.教师讲解游戏的方法和规则,并提出练习要求。2.展开练习,教师指导。 教师示范领做,然后与学生共同练习1.学生自己体会向前上方自然挥臂的动作。2.两人一组互相对掷轻物。3. 优生展示，相互观摩学习。4.再次体会练习将轻物向前上方掷出。5.分组检测，相互评价。要求：练习积极认真，注意安全。1.学生理解游戏的方法和规则。2.在教师的指导下学生开展练习。要求：严格遵守游戏的方法和规则。师生共同练习。要求：动作轻松自如。组织：学生分散练习， 两人一组。组织：学生分成四组开展练习。组织：学生分散站立场地器材板羽球或羽毛球每人一个预计负荷练习密度：3540平均心率：110次/分强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 7 授课时间：教学内容地滚球掷准游戏：投篮比赛教学重难点1、身体的协调用力。2、动作的准确性。学习目标1.了解掷地滚球的姿势。2.学会掷地滚球的基本动作（徒手）。3.学会地滚球掷准的动作方法。4.通过练习发展身体的协调能力和动作的准确性，培养学生团结互助、协同合作的心理品质和安全意识。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一2二8课堂常规1.集合，清点上课人数和着装。2.师生问好3.宣布上课内容、目标，提出要求。1.复习所学简单队列练习动作2.徒手操：（48）上肢、扩胸、体侧、体转、踢腿、腹背、全身、跳跃1.教师督促学生在指定地点迅速排队集合。2.教师宣布本课内容、目标，提出上课要求。1.教师口令指挥学生进行统一练习。2.对个别动作进行提示、纠正。教师示范领做，然后与学生共同练习。学生在口令召集下迅速集合。要求：做到快、静、齐,精神饱满。1.学生在教师的口令指挥下进行集体练习。要求：动作整齐、一致、规范。学生在教师的带领下进行模仿练习。要求：动作舒展、大方。组织：四列横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 *组织：四列横队组织：体操队形三15 四12五3地滚球掷准游戏：投篮比赛方法：略规则：略1.放松运动2.教师小结3.收拾器材宣布下课.1.教师示范讲解掷地滚球的基本动作。2.教师巡视、指导。3.指导学生地滚球掷准。4.优生展示，相互评价。5.再次指导学生练习。6.检测、评价、小结。1.教师讲解游戏的方法和规则,并提出练习要求。2.展开练习,教师指导。3教师小结。 教师示范领做,然后与学生共同练习1.了解掷地滚球的动作方法。2.学生自己体会掷地滚球的基本动作（徒手）。3.两人一组练习地滚球掷准。4. 优生展示，相互观摩、交流学习。5.巩固练习。6.分组检测，相互评价。要求：练习积极认真，注意安全。1.学生理解游戏的方法和规则。2.在教师的指导下练习后再比赛。要求：严格遵守游戏的方法和规则。师生共同练习。要求：动作轻松自如。组织：学生分散练习， 两人一组。组织：学生分成人数相等的四组开展练习。组织：学生分散站立场地器材实心球两人一个预计负荷练习密度：3540平均心率：110次/分强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 8 授课时间：教学内容持轻物掷准游戏：投篮比赛教学重难点肩上屈肘、背后过肩。自然挥臂。学习目标1、了解正面投掷的基本动作和要领。2、学会正面投掷的动作方法（徒手）。3、持轻物掷准。4.通过练习发展身体的协调能力和动作的准确性，培养学生团结互助、协同合作的心理品质和安全意识。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一2二8课堂常规1.集合，清点上课人数和着装。2.师生问好3.宣布上课内容、目标，提出要求。1.复习所学简单队列练习动作2.徒手操：（48）上肢、扩胸、体侧、体转、踢腿、腹背、全身、跳跃1.教师督促学生在指定地点迅速排队集合。2.教师宣布本课内容、目标，提出上课要求。1.教师口令指挥学生进行统一练习。2.对个别动作进行提示、纠正。教师示范领做，然后与学生共同练习。学生在口令召集下迅速集合。要求：做到快、静、齐,精神饱满。学生在教师的口令指挥下进行集体练习。要求：动作整齐、一致、规范。学生在教师的带领下进行模仿练习。要求：动作舒展、大方。组织：四列横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 *组织：四列横队组织：体操队形三15 四12五3持轻物掷准游戏：投篮比赛方法：略规则：略1.放松运动2.教师小结3.收拾器材宣布下课.1.教师示范讲解正面投掷的基本动作。2.教师巡视、指导。3.指导学生练习正面持轻物掷准。4.优生展示，相互评价，并纠正错误动作。5.再次指导学生练习。6.检测、评价、小结。1.教师讲解游戏的方法和规则,并提出练习要求。2.展开练习,教师指导。 教师示范领做,然后与学生共同练习1.了解正面投掷的动作方法。2.学生自己体会正面投掷的基本动作（徒手）。3.学生练习持轻物掷准。4. 优生展示，相互观摩学习。5.巩固练习。6.分组检测，相互评价。要求：练习积极认真，注意安全。1.学生理解游戏的方法和规则。2.在教师的指导下练习后再比赛。要求：严格遵守游戏的方法和规则。师生共同练习。要求：动作轻松自如。组织：学生分散练习， 两人一组。 组织：学生分成人数相等的四组开展练习。组织：学生分散站立场地器材小皮球每人一个预计负荷练习密度：3540平均心率：120次/分强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 9 授课时间：教学内容正面持轻物掷远游戏：春播秋收教学重难点1、肩上屈肘、背后过肩。2、快速向前上方挥臂的动作。学习目标1、了解正面投掷的基本动作和要领。2、学会正面投掷的方法（徒手）。3、能正面持轻物掷过一定高度的横绳（竿）。4.通过练习发展身体的协调和投掷能力，培养学生团结互助的心理品质和安全意识，以及积极进取的精神。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一2二10课堂常规1.集合，清点上课人数和着装。2.师生问好3.宣布上课内容、目标，提出要求。1.复习所学简单队列练习动作2.徒手操：（48）上肢、扩胸、体侧、体转、踢腿、腹背、全身、跳跃1.教师督促学生在指定地点迅速排队集合。2.教师宣布本课内容、目标，提出上课要求。1.教师口令指挥学生进行统一练习。2.对个别动作进行提示、纠正。教师示范领做，然后与学生共同练习。学生在口令召集下迅速集合。要求：做到快、静、齐,精神饱满。学生在教师的口令指挥下进行集体练习。要求：动作整齐、一致、规范。学生在教师的带领下进行模仿练习。要求：动作舒展、大方。组织：四列横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 *组织：四列横队组织：体操队形三13 四12五3正面持轻物掷远游戏：春播秋收方法：略规则：略1.放松运动2.教师小结3.收拾器材宣布下课.1.教师示范讲解正面投掷的动作方法和要领。2.教师巡视、指导。3.指导学生练习正面持轻物掷过一定高度的横绳（竿）。4.优生展示，相互评价，并纠正错误动作。5.检测、评价、小结。1.教师讲解游戏的方法和规则,并提出练习要求。2.展开练习,教师指导。3.教师小结。 教师示范领做,然后与学生共同练习1理解正面投掷的动作方法和要领。2.学生自己体会正面投掷的基本动作（徒手）。3.学生练习持轻物掷过一定高度的横绳（竿）。4. 优生展示，相互观摩学习。5.巩固练习。6.分组检测，相互评价。要求：练习积极认真，注意安全。1.学生理解游戏的方法和规则。2.在教师的指导下练习后再比赛。要求：严格遵守游戏的方法和规则。师生共同练习。要求：动作轻松自如。组织：学生先分散练习， 然后在教师的指导下分组练习。 组织：学生分成人数相等的四组开展练习。组织：学生分散站立场地器材小皮球每人一个预计负荷练习密度：3540平均心率：120次/分强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 10 授课时间：教学内容侧面投掷垒球游戏：打活动目标教学重难点1、肩上屈肘、背后过肩。2、动作连贯、协调。学习目标1、了解侧面投掷的基本动作和要领。2、学会侧面投掷的动作方法（徒手）。3、能侧面将垒球从肩上向前上方掷出。4.通过练习培养学生身体的连贯协调性，以及团结互助的心理品质和安全意识，发展投掷能力。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一2二10课堂常规1.集合，清点上课人数和着装。2.师生问好3.宣布上课内容、目标，提出要求。1.复习所学简单队列练习动作2.徒手操：（48）上肢、扩胸、体侧、体转、踢腿、腹背、全身、跳跃1.教师督促学生在指定地点迅速排队集合。2.教师宣布本课内容、目标，提出上课要求。1.教师口令指挥学生进行统一练习。2.对个别动作进行提示、纠正。教师示范领做，然后与学生共同练习。学生在口令召集下迅速集合。要求：做到快、静、齐,精神饱满。学生在教师的口令指挥下进行集体练习。要求：动作整齐、一致、规范。学生在教师的带领下进行模仿练习。要求：动作舒展、大方。组织：四列横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 0000000000 0000000000 *组织：四列横队组织：体操队形三13 四12 五3侧面投掷垒球游戏：打活动目标方法：略规则：略1.放松运动2.教师小结3.收拾器材宣布下课.1.教师示范讲解侧面投掷的动作方法和要领。2.教师巡视、指导。3.指导学生练习侧面投掷垒球。4.优生展示，相互评价，并纠正错误动作，强调动作要领和方法。5.检测、评价、小结。1.教师讲解游戏的方法和规则,并提出练习要求。2.展开练习,教师指导。3.教师小结。 教师示范领做,然后与学生共同练习1理解侧面投掷的动作方法和要领。2.学生自己体会侧面投掷的基本动作（徒手）。3.学生练习侧面投掷垒球。4. 优生展示，相互观摩学习。5.巩固练习。6.分组检测，相互评价。要求：练习积极认真，注意安全。1.学生理解游戏的方法和规则。2.在教师的指导下练习后再比赛。要求：严格遵守游戏的方法和规则。师生共同练习。要求：动作轻松自如。组织：学生先分散练习， 然后在教师的指导下分组练习。组织：学生分成人数相等的两组开展练习。组织：学生分散站立场地器材小皮球每人一个预计负荷练习密度：3540平均心率：120次/分强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 11 授课时间：教学内容排队、集合、解散游戏：快快来集合教学重难点集合时，排头学生迅速到位，其余学生及时找到相应的位置看齐并保持较适宜的间隔和距离。学习目标1、能按纵、横队队形快速集合，会做纵、横队看齐简单动作；2、培养学生正确的身体姿势，以及集合、散开反应灵敏而果断；3、操练中能较快地与教师及同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣；4、通过游戏发展学生奔跑的能力，提高学生参与的积极性。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一课堂常规教师讲述本次课的学习内容及目标；编队。1、学生按座位顺序站队；2、认真听教师宣布本次课的内容、目标，记住自己的战位。学生按教室座位顺序站队二1、横队集合2、纵队集合3、解散4、看齐1、教师在场地上画上标志线，在排头站位处放上小木块；2、教师分别讲解横队、纵队集合、解散、看齐的动作方法并示范；3、在练习集合时引导学生认识前后左右的同伴；1、学生认真听教师讲解的动作方法，仔细观察教师的示范；2、学会认识前后左右同伴的特征；3、学生按标志线或标志物进行快速集合的练习；4、学生在解散时相互交流，在集合时用数数相互提示；4、教师在指导学生练习看齐及解散时口令清晰、洪亮、有力；5、教师利用口哨、手势进行集合的练习；6、教师让学生 在解散时相互交流、 并可自主进行活动；7、教师巡视、指导、纠错。5、学生根据老师的手势判断集合的队形并做出相应的动作；6、学生在老师的指导下进行自主练习。三游戏：快快集合略1、教师讲解游戏的方法及规则；2、提示学生注意安全；3、教师组织学生进行评比。1、学生认真听教师讲解方法及规则；2、在教师的组织下进行练习；3、和教师一起进行评价。四结束：1、教师小结2、解散教师对本次课进行小结；学生认真听教师小结，反思自己存在的问题。场地器材预计负荷练习密度：平均心率：强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 12 授课时间：教学内容队列：原地转法；立正、稍息游戏：老鹰捉小鸡教学重难点腿手要靠拢，不能外扫，方向正确。稍息时脚尖的方向、距离及手的动作。学习目标1、 记住各种转法的口令和动作方法；2、 会做原地的转法，能根据口令做出相应的动作；3、 能和同伴协调配合，较整齐的完成动作；4、培养正确的身体姿势和注意力、观察及判断力。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一1、上课，集合整队。2、师生问好， 检查着装，安排见习生。3、教师展标。教师提前到操场等候。学生快速的到操场，体育委员整队集合。要求：注意安全，精神抖擞。组织：四列横队教师宣布本次课标的目和要求。二1、 热身操2、身体素质练习； 3、绕操场慢跑三圈。1、教师讲解、示范动作；2、教师领做热身操；2、口令指挥学生练习；3、巡视、纠正错误动作。1、学生认真听、观察教师讲解、示范动作；2、集体模仿练习；3、接受纠正再练习。三1、原地转法：向左转向右转向后转2、立正、稍息游戏：老鹰捉小鸡方法规则略1、教师讲解、示范动作方法；2、给学生分散练习或小组练习的时机；3、教师巡视、指导、纠错；4、变换练习的手段和形式激发学生的练习热情(如游戏)。1、教师讲解游戏的方法、规则并示范；2、教师巡视指导、参与游戏；3、教师讲评。1、学生认真听教师讲解动作要领；2、记住口令及相应的动作；3、集体模仿教师动作进行练习；4、学生在标志线上进行练习；5、分组练习，互相帮助、交流，感受正误动作的区别。1、记住游戏的方法、规则；2、在教师的组织下体验活动；3、和教师一起进行评价。四结束：1、放松活动；2、教师小结；3、解散1、教师领做放松活动；2、对本次课进行小结。学生模仿教师动作进行放松活动；听教师小结练习情况。场地器材预计负荷练习密度：平均心率：强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 13 授课时间：教学内容队列：原地踏步立定齐步走立定游戏：挑战应战教学重难点第一拍先出左脚，不能同手同脚；听到“立定”口令后要继续走一步。学习目标1、记住动作口令及方法；2、会做原地踏步立定和齐步走立定动作；3、发展动作的正确性和节奏感；4、培养同伴之间的合作精神。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一1、上课，集合整队。2、师生问好， 检查着装，安排见习生。3、教师展标。教师提前到操场等候。学生快速的到操场，体育委员整队集合。要求：注意安全，精神抖擞。组织：四列横队教师宣布本次课标的目和要求。二1、 热身操；2、身体素质练习； 3、绕操场慢跑三圈。4、复习已学过的队列动作。1、教师讲解、示范动作；2、教师领做热身操；2、口令指挥学生练习；3、巡视、纠正错误动作。1、学生认真听、观察教师讲解、示范动作；2、集体模仿练习；3、接受纠正再练习。三1、踏步走立定；2、齐步走立定。游戏：挑战应战方法、规则略1、教师讲解动作要领、示范动作方法；2、先集体练习在分组练习；3、巡视指导，个别辅导、纠错；4、教师组织学生进行评价。1、教师讲解游戏方法、规则并示范；2、组织学生进行练习；3、参与学生的活动；4、提示学生注意安全；5、教师讲评。1、学生认真听教师的讲解，看示范动作；2、学生在教师有节奏的拍掌或口令下进行练习；3、集体练习时，学生随脚步的节奏发出“左、右、左”或“一、二、一”的呼声，立定时集体发出“1！2！”的声音；4、分解动作，再连贯练习。把个人、小组、集体练习结合起来。1、学生认真听讲解，看示范；2、在教师组织下进行活动；3、听从教师的安排及指挥；4、遵守规则。四结束：1、放松活动；2、教师小结。教师带领学生做放松活动；对本次课进行小结。模仿教师做放松运动；认真听教师小结。场地器材预计负荷练习密度：平均心率：强度指数：心理负荷：课后反思体 育 课 教 案课题： 课 时： 14 授课时间：教学内容跳短绳游戏：迎面接力赛教学重难点掌握准确的时间概念，摇、跳的协调配合。学习目标1、学生初步掌握徒手跳绳的动作方法；2、初步学习加垫跳绳的动作方法；3、发展学生身体的协调性和灵敏、弹跳等素质；4、培养学生善于观察、团结协作的优良品质。课序时间学习内容教师指导活动学生学习活动组 织 形 式一1、上课，集合整队。2、师生问好， 检查着装，安排见习生。3、教师展标。教师准备部分短绳，提前到操场等候。学生快速的到操场，体育委员整队集合。要求：注意安全，精神抖擞。组织：四列横队教师宣布本次课标的目和要求。二1、 热身操；2、身体素质练习； 3、绕操场慢跑三圈。4、复习已学过的队列动作。1、教师领做热身操；2、口令指挥学生练习；3、巡视、纠正错误动作。1、学生认真听、观察教师讲解、示范动作；2、集体模仿练习；3、接受纠正再练习。三跳短绳：1、徒手跳短绳；2、持对折绳加垫跳；3、加垫跳短绳。游戏：迎面接力赛方法、规则略1、教师边讲解、边示范动作；2、练习徒手加垫跳动作；3、由徒手到持对折绳模仿加点跳，过度到持绳加垫跳；4、让学生分组进行练习；5、教师巡视、辅导个别学生、纠错。1、教师讲解游戏方法、规则；2、提示学生安全注意事项；3、组织开展游戏活动；4、教师评价。1、学生观察、模仿、交流体会动作；2、进行徒手摇