32.函数的奇偶性.ppt_第1页
32.函数的奇偶性.ppt_第2页
32.函数的奇偶性.ppt_第3页
32.函数的奇偶性.ppt_第4页
32.函数的奇偶性.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

考查函数 在x和 x处的函数值 三案导学 高中数学必修一 人教B版 第二章函数 第一课时2 1 4函数的奇偶性 学习目标 1 准确理解奇函数 偶函数的定义和性质 熟练掌握函数奇偶性的判断和证明2 小组合作 探究证明函数的奇偶性的规律和方法3 以积极的热情投入到课堂学习中 体验学习的快乐 预习反馈 1 优秀小组 59组优秀个人 郭晓茜 孙玲玲 曹全凯 董怡璇 钟雪娇 李奇 毛宇 王雨 刘琦慧 张靖文 赵蕴智2 存在的问题 1 对奇函数 偶函数的概念理解不够透彻 2 判断奇偶性步骤不规范 忽视定义域的判断 自主学习5分钟 1 独立思考 完成问题导学部分的学习内容 列出问题的思路 要点 2 明确自己的疑问 并用红笔标记 以备小组合作讨论解决 3 学有余力的同学思考以下几个问题 1 谈谈对奇函数和偶函数概念的理解 2 对任意x D 都有 x D 这说明奇函数和偶函数的定义域有什么特点 3 奇函数和偶函数的图像有什么特征 4 根据定义判断奇偶性的步骤 设y f x 的定义域为D 如果对D内任意x 都有 x D如果f x f x 则f x 为奇函数如果f x f x 则f x 是偶函数 定义域关于原点对称 奇函数 图像关于原点对称偶函数 图像关于y轴对称 第一步 看函数定义域是否关于原点对称第二步 看f x 与f x 的关系 合作探究10分钟 内容 1 学习中遇到的疑问2 学案问题导学部分的问题要求 1 人人参与 热烈讨论 大声表达自己的思想 2 组长控制好讨论节奏 先一对一分层讨论 再小组内集中讨论 3 没解决的问题组长记录好 准备质疑 高效展示 约5分钟 展示自我 提高自信 我是最棒的 精彩点评 约10分钟 展示自我 提高自信 我是最棒的 总结升华 课堂小结 1 知识方面 2 数学思想方面 数形结合思想 化归与转化的思想 1 奇函数 偶函数的定义 2 判定函数的奇偶性及步骤书写 3 奇偶性的综合应用 整理巩固 要求 整理巩固探究问题落实基础知识完成知识结构图 当堂检测 判断函数f x 的奇偶性 1 f x 的定义域为 6 0 0 6 关于原点对称 2 f x f x 所以f x 是奇函数 课堂评价
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论