小学人教四年级数学线段、射线、直线、角.doc_第1页
小学人教四年级数学线段、射线、直线、角.doc_第2页
小学人教四年级数学线段、射线、直线、角.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

金星小学2015学年上学期四年级数线段、直线、射线教学设计 教师:朱琼花教学目标:1、认识线段、直线和射线,知道它们三者之间的区别和联系。2、知道角的含义,能用角的符号表示角。3、在学习过程中感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。教学重点:掌握直线、射线特征,知道角的含义。教学难点:知道直线、射线、线段的区别和联系。教学准备:课件、尺子、手电筒教学过程:一、创设情境,引入新课。师:猜谜语,两点一线有始有终(打一数学集合图形)师:对,其实象这样直直的,有起点有终点(也就是两个端点)的线是我们以前已经学过的,它叫(线段)板书, 为了方便描述我们可以用字母来表示线段,如线段AB。回忆一下线段有什么特点?生说 这条线段有多长呢?有什么办法知道?对,用尺子量一量就知道了。在我们的生活中有很多线段,如:桌子的边也可看做线段,它长约1米。生活中还有很多不是线段的线,今天我们就一起来继续学习射线、直线。(师板书:射线、直线)除了线段生活中还有一些漂亮的线,你们想看吗?我们一起去看看。(屏显)二、自主探索,学习新知。1、认识射线这些漂亮的灯光把我们的夜晚,折射得五彩缤纷。老师把它带到了教室,(出示手电筒) 现在我打开它射向黑板,你们看到了什么? () 如果没有黑板挡住,我射向门外,会射到哪里? (无限远,) 什么意思?我们能看到吗?那意思就是它的这端可以无限延长,这样的线就是射线。哪个能干的同学来给我们量量这条射线的长度?(生尝试)为什么?生说(有一端可以无限延长)对,那另一端呢?有一个端点。屏显:射线的特点:有一个端点,另一端可以无限延长,不能量出长度。2、认识直线如果一个端点也没有,又会是什么样的线呢?我们一起来看看。(屏显)如果它一个端点也没有是不是就可以向两端无限延长?像这样的线我们叫做直线。这条直线有多长?生答 对没办法量出长度,我们画的只是直线的一部分。同学们学得真认真,已经认识它们了,那你们能辨别出它们吗?(判断)这么能干,那你们一定知道线段、射线、直线之间有哪些相同点和不同点了?请你们玩个开心的游戏怎么样?我们知道线段是有两个端点,可以量出长度。边说边比划。射线是有一个端点,另一端可以无限延长,直线是没有端点,两端都可以无限延长。那我们就用手来比划一下这三种线。师:比划了半天你们想一起画一画吗?经过一点可以画多少条直线呢?经过两点呢?问题:在同一个平面内,从一点出发可以画多少条射线?(提示:射线是直的,画的时候必须从已知点出发)刚才我们知道从一点出发可以画无数条射线,我们再一起来看看。这些射线每两条就组成这样的图形。它是?生答。对,从一点引出两条射线所组成得图形叫做角。这一点是角的顶点,这两条射线是角的边。角通常用符号“ ”来表示。记作: 1读作:角1回忆一下我们学过的角的大小和什么有关?和边的长短有关吗?我们一起看大屏,那跟什么有关呢?对,两条边张的越开角越大?三、运用新知,解决问题。同学们学得真不错,老师要带你们进行神奇的夺宝之旅,有信心夺宝吗?那我们得先练就火眼金睛,请看第一关火眼金睛。练就了火眼金睛那你们一定能明辨是非了。太能干了!轻松通

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论