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国旗下讲话：班级是我家，人人为大家 下：是我家，人人为大家尊敬的老师们，亲爱的同学们！ 大家早上好！我是初三班的z。今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话，我讲话的题目是 班级是我家，人人为大家 。 以我的理解，每位同学都生活在各自的班中，而班级，就好比一个家，他带给了我们欢笑，带给了我们温暖，同样也带给了我们困惑和苦恼。这大概便是 班级是我家 的含义吧。 而 人人为大家 呢，我们从字面上一看便知，意为服务班级。 那有同学可能会问了，既然 班级是我家 ，那我为何要服务班级呢？为什么不能像在自己家里一样 衣来伸手，饭来张口 呢？诚然，我以前也有此疑惑，但是在一年多的为班服务的工作中，我得到了释然。 比如出黑板报。虽然这是一项普通的工作，但是通过出黑板报，锻炼了我的动手能力，提高了我的绘画技巧，增强了我的空间概念。一举三得，何乐不为呢？ 比如作班级文化宣传，说白了就是做PPT，无人不会。可是老师让同学们帮忙做时，有几个同学能自告奋勇地说： 我来做！ 呢？可能只有少数几个这么做，还难免有同学在背后议论： 傻瓜，这种吃力不讨好的事做它干吗？ ，是的，虽然哪怕得了第一也不过是得到老师几名之辞，但是你却可以因此而提高自己的能力，也让同学们看见了你极高的班级荣誉感。 又比如检查眼保健操，检查眼保健操时，值日组长会在班内清扫垃圾，但因为垃圾较多，我往往会一边帮忙清扫，一边检查。如果都似一些 事不关己，高高挂起 ，老是想着 有值日组长呢 的同学，那原本干净整洁的班级，可能就会脏乱不堪。而且，时常帮助值日组长清扫也使我养成了干净的习惯。 由此可见，为班级服务不仅对我们的班级有着莫大的益处，对我们能力的提升，好习惯的养成也有着很大促进作用。所以希望大家从现在起，投身到为班级服务的行列中。如果真能做到 班级是我家，人人为大家 的话，我相信你一定会受益匪浅。 我的讲话完毕
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