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九年级数学综合作业（一）2012年9月13日 班级： 姓名： 学号： 一.填空题（每空3分，共30分）。1.当x_时，是二次根式2.当x_时，在实数范围内有意义3.当x_时,式子有意义.4.当x_时,式子有意义5.已知：，则_6.当x_时，。7.若代数式有意义，则x的取值范围是_。8.实数a、b、c在数轴上的对应点如图。 _ 9.已知，计算ab=_。 10.的整数部分为a，小数部分为b，则a=_，二选择题(每题3分，共30分)。11.若为二次根式，则m的取值为 （ ）Am3 Bm3 Cm3 Dm312.下列式子中二次根式的个数有 （ ） ； ； ； ； ；.A2个 B3个 C4个 D5个13.当有意义时，a的取值范围是 （ ）Aa2 Ba2 Ca2 Da214.下列计算正确的是 （ ）A、 B、 C、 D、15.要使式子有意义，字母x的取值必须满足 （ ）A、 B、 C、 D、16.下列各式是二次根式的是 （ ）A、 B、 C、 D、17.若a为实数，下列代数式中，一定是负数的是 （ ） A. B. C. D. 18. 若x为任意实数，下列各式一定有意义的是 （ ） A. B. C. D. 19.把根号外的因式移入根号内等于 （ ） A. B. C. D. 20. 若ABC三边长为a,b,c,且（a-2）2+c-4=0,则此三角形的周长为 （ ）A.2+5 B.4-3 C.4+5 D.4+3三解答题（解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。）21（12分）要使下列各式有意义，字母x的取值必须分别满足什么条件？ （1）（2）（3）（4）（5）+（6）（7）（8）（9） （10）22. （8分）（1）当x是多少时，在实数范围内有意义？（2）当x是多少时， +在实数范围内有意义？ （3）当x是多少时，+x2在实数范围内有意义？（4）当x是多少时，
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