《构音异常》PPT课件.ppt

第六章 構音異常 壹 構音的發展 一 構音的定義二 構音法展常模的建立三 研究者對構音發展有差異性的原因四 國語語音的分類 一 構音的定義 構音 articulation McReynolds 1990 簡單的說明構音為產生語言的過程 自胸腔乎出之氣流 經過聲帶的振動 再經唇 舌 顎 咽等構音器官的摩擦或阻斷等之動作 以發出語音的過程 語音可區分為 一 語音層次 二 音韻層次 二 構音法展常模的建立 一 橫斷法 在每一個年齡層抽樣特定人數的幼兒 以多樣的刺激及自發的會話中抽取說話的樣本 二 縱貫法 再一連續的時間中觀察一位或固定的一些受試者 說話的樣本是跟隨說話學習的發展而紀錄 三 研究者對構音發展有差異性的原因 1 研究法上的差異 包括抽樣對象 受試者的先前經驗 計分的信度等等 2 標準 構音對 錯標準的取決 四 國語語音的分類 一 聲母的分類 聲母是指呼氣氣流在口腔中 受到某些構音器官的阻擋 所造成的聲音 又稱前音 或英文中的子音 1 發音時位置的分類 雙唇音 唇齒音 舌尖前音 舌尖音 舌尖後音 舌面前音 舌根音 2 發音方法的分類 爆音 塞擦音 擦音 邊音 送氣與不送氣 四 國語語音的分類 二 韻母的分類 韻母是指聲帶振動發出來的聲音 並不受到其他構音器的阻擋 又稱後音或英文中的母音 1 單韻音2 複韻母3 聲隨韻母4 捲舌韻母 貳 構音異常的類型 Typesofarticulationdisorders 一 構音異常的定義二 構音錯誤的類型 一 構音異常的定義 構音部位錯誤 或是氣流的方向 壓力或速度不準確 甚至整個構音動作不協調 以至語音發生省略或不準確的現象 在構音的過程中 構音的方法 位置 速度 強度或動作的協調出了問題 則會造成語音的改變 形成所謂的構音異常 articulationdisorders 語言障礙中 構音障礙最常被發現 二 構音錯誤的類型 一 VanRiper Emerick 1984 指出構音錯誤有三種基本類型 即省略音 替代音 歪曲音 二 替代音也許是隨機發生的 也有些是固定的規則 三 構音錯誤也有規則性 四 語言診療師把沙沙音分成五種類型 前音或齒間音 邊音 閉塞音 鼻音 刺耳音 五 嬰兒樣語 lalling 和嬰兒期持續現象 infantileperseveration 二 構音錯誤的類型 六 林寶貴 民81 將構音異常分為六種類型 1 替代音 substitution 2 歪曲音 distortions 3 省略音 omissions 4 添加音 additions 5 聲調錯誤6 整體性的語音不清 參 構音錯誤的原因 一 機能性構音異常 functionalarticulationdisorders 二 器官結構上的因素 structurefactors 三 動作不協調的困難 motorincoordinationdifficulties 四 感覺異常 sensoryabnormalities 五 發展上的因素 developmentalfactors 六 影響幼兒構音的變項 一 機能性構音異常 functionalarticulationdisorders 功能性的構音障礙 從外表上看不出這個人有任何器官上的障礙 從骨骼的構造 肌肉的構造即運用 以及其他器官的構造上 可是他講起話來卻不清楚 一 機能性構音異常 functionalarticulationdisorders 構音性質的模式 一 辨別模式 discriminationmodels VanRiper Irwin 1958 認為構音障礙產生的原因主要是因為聲音區辨能力不良 造成此情況可能是因生理成熟遲緩 聽習慣他人錯誤的構音等 治療法 聽辨訓練 二 構音產生模式 productionmodels 三 語言學習理論 linguistictheory 一 機能性構音異常 functionalarticulationdisorders 構音性質的模式 二 構音產生模式 productionmodels McDonald 1964 認為幼兒構音錯誤是由於感覺動作發展的某一階段缺陷所致 訓練方法 1 促進內容的運用2 動作訓練 一 機能性構音異常 functionalarticulationdisorders 構音性質的模式 三 語言學習理論 linguistictheory 1 顯著特質法 distinctivefeature 2 音韻分析法 phonologicalanalysis a 前置或稱舌尖化b 後置或稱舌根化c 省略d 鼻音缺乏 二 器官結構上的因素 structurefactors 一 舌頭器官異常或口腔構造異常 二 舌繫帶太短 三 牙齒咬合不正 三 動作不協調的困難 motorincoordinationdifficulties 一 大腦中風顯示走路或寫字有困難 也顯示構音有錯誤 二 中風 腦商產生的動作障礙就稱為 構音困難 dysarthria 三 1 Dysarthria是患有局部舌頭麻痺發出之語音2 Dyslalics顯示在舌頭協調上有點笨拙 是精細動作障礙而非粗大動作協調問題 也沒有其他神經上的損傷 四 感覺異常 sensoryabnormalities 一 感覺或知覺損傷會破壞語音之規則與學習 二 聽力損失 三 聽覺記憶廣度 四 語音的辨別 五 發展上的因素 developmentalfactors 一 父母親和家庭的影響 二 發展性的歷史 六 影響幼兒構音的變項 一 幼童本身的特質 二 器質性的因素1 感官異常2 聽覺障礙3 神經病理4 伸舌 肆 構音障礙的診斷 一 診斷的重要性二 構音診斷的過程1 篩選2 鑑定三 撰寫評量報告 伍 構音障礙的矯治 一 治療的目的二 一般治療的原則 一 學習語音階段1 模仿發音2 自發性發音 二 類化階段 三 保留階段 伍 構音障礙的矯治 三 構音異常的矯治原則四 構音異常矯治技巧1 校正2 擴充3 簡單解說4 複雜敘述5 變化方式6 完成7 交換的替代 伍 構音障礙的矯治 四 構音異常矯治技巧8 複合9 修改1