清泉中学高2011级第七周周考题.doc

清泉中学高2011级第七周物理周考题一、选择题（86分=48分） 1、有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m. 第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为( )A0.01m/s2 B0.05m/s2 C36m/s2 D180m/s22、如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则( )A将滑块由静止释放，如果tan，滑块将下滑B给滑块沿斜面向下的初速度，如果tan，滑块将减速下滑C用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是2mgsinD用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是mgsin3、某缓冲装置可抽象成右图所示的简单模型。图中为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是( )A缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能不改变4、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是( )A. 顾客始终受到三个力的作用 B. 顾客始终处于超重状态C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下5、a、b 两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( )Aa、b 加速时，物体a 的加速度大于物体 b的加速度 B20 秒时，a、b 两物体相距最远C60 秒时，物体 a在物体 b的前方 D40 秒时，a、b 两物体速度相等，相距200m 6、如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )A.物块先向左运动，再向右运动B.物块向右运动，速度逐渐增小，直到做匀速运动C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零7、1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验，实验时，用宇宙飞船（质量m）去接触正在轨道上运行的火箭（质量，发动机已熄火），如图所示，接触以后，开动飞船尾部的推进器，使飞船和火箭组共同加速，推进器的平均推力为F，开动时间，测出飞船和火箭组的速度变化是，下列说法正确的是（ ）A推力F越小，就越大，且与F成反比B推力F通过飞船m传递给了火箭，所以m对的弹力大小应为FC火箭质量应为D火箭质量应为8、如图所示为杂技“顶杆”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，杆对地面上的人的压力大小为( )A (M+ m) g ma B(M+ m) g +maC(M+ m) g D(Mm) g 二、实验题 9、（4分）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是( )A实验时应先放开纸带再接通电源B(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍C从纸带可求出计数点B对应的速率D相邻两个计数点间的时间间隔为002s 10、（6分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细线挂一重物。为完成实验，下述操作中必需的是 。a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后像皮筋的长度d记录悬挂重物后结点O的位置钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验，可采用的方法是 11、（6分）测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法，某同学要用弹簧、直尺、细线等器材，测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，他的实验步骤如下： （1）用直尺量出弹簧的原长L0； （2）将木块用细线系住，挂在弹簧下，测出这时弹簧的长度L1； （3）将木块放在水平桌面上，用细线系住用弹簧拉着它匀速直线运动，测出这时弹簧的长度L2；则木块与桌面间的动摩擦因数= 三、计算题12、（18分）如图所示，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为=0.5，拉力F1与水平面夹角为=45，g=10m/s2。求:（1）绳子的拉力F1为多少？（2）该同学能否用比F1小的力拉着箱子匀速前进？如果能，请求出拉力的最小值。若不能，请说明理由。13、(18分)如图所示，物体A通过定滑轮与动滑轮相连，物体B和物体C挂在动滑轮上，使系统保持静止状态，现在同时释放三个物体，发现物体A保持静止不动.已知物体A的质量mA=6kg，物体B的质量mB=6kg，物体C的质量为多大？（重力加速度g取10m/s2）、14、（20分）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为的加速度减速滑行。在车厢脱落后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。 清泉中学高2011级第七周周考题参 考 答 案1A 2C 3B 4C 5C 6C 7D 8A 9、C 10、答案 bcd 更换不同的小重物11、12（14分）（1）F1cos45=(mgF1sin45)；（2）设拉力与水平方向夹角为，则Fcos=(mgFsin)；当=arctan时，F有最小值，其值为。13（14分）解析：因为释放后A静止不动，根据平衡条件可知跨过定滑轮的绳上的拉力为N. 因为动滑轮保持静止，由平衡条件可得，跨过动滑轮的绳上的拉力为N. 以物体B为研究对象，设其加速度大小为a，由牛顿第二定律得，. 以物体C为研究对象，其加速度大小仍为a，由牛顿第二定律得，.解两式可得kg. 14 .(18分)解析：设卡车的质量为M，车所受阻力与车重之比为；刹车前卡车牵引力的大小为，卡车刹车前后加速度的大小分别为和。重力加速度大小为g。由牛顿第二定律有设车厢脱落后，内卡车行驶的路程为，末速度为，根据运