苏教版八年级上册语文第一次月考模拟试题及答案.doc

资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 20172018学年上期第一次月考模拟试题（9.30） 命卷人：八年级语文备课组 班级 姓名 分数 假日寄语：十月的阳光充满喜庆的味道，秋日的田野荡漾丰收的微笑，繁华的大街涌动温暖的热闹，又是国庆佳节到，愿福星把你照，快乐把你抱，幸福把你绕。本卷总分150分：积累与运用共68分；诗歌鉴赏共12分；现代文阅读共40分；作文40分；书写共5分。一.积累与运用。（共67分）1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（8分）蜷（）缩懵（）懂抽噎（） 蹊（）跷xun（）门jio（）健疲bi（）gu（）火2.根据你的理解，完成下列古诗词。（共26分，每空1分。）毛泽东在七律 长征一诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗句是， ， 。前不见古人，后不见来者。 ， 。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又昌极近的， ，像春蚕在 ，像野马在平原上奔驰， ， 。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 _ ， _ ？ ， 。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花杜甫在春望中表达战乱中思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的名句是 ， 。 _ ， _ ，此事古难全。 ， _ 兔从狗窦入， _ _ 。中庭生旅谷， _ .杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 _ ， _ 潮平两岸阔， _ 。 _ ，江春入旧年。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 _ ， _ 。3. 修改下列病句。（12分）部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。 因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”。 食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。 为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。 最近，阿尔法狗于围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 4.名著阅读。（8分）本次月考推荐的名著是 ，它的作者是（ ）（国家）（ ）（人名）。它的主人公是（ ）。概括主人公精神：_ 5.语文实践活动。（11分）（1）“谁怜爱国千行泪”“一寸山河一寸金”，爱国是一个永恒的话题，本单元我们学习了以“爱国”为主题的文章，请根据要求积累有关爱国名言及诗句：（2分）诗句： 名言： （2）阅读下面材料，按要求回答问题。（2分）他：南宋民族英雄，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：唯有以死报国，我一无所求。他：著名船舶专家，核潜艇研究设计专家。1964年研制出我国第一艘核潜艇，各项性能也均超过美国1954年的第一艘核潜艇。被誉为“中国核潜艇之父”。请写出两个相关的人物： （3）践行爱国主义，助推中国梦，拿出我们的行动，作为中学生我们应该为祖国做些什么？ （2分）_ _ _ （4）下面是两副关于爱国主题的对联，请补充下联：（2分）上联：祖国山明水秀 下联： 上联：承前启后神州河山皆秀丽下联： 6.口语交际(2分) 每年11月的第四个星期四是感恩节。某酒楼以“一道菜，一生情”为主题开展活动，向市民征集感恩祝福话语，请你参与互动，拟定一个菜名，并写一段话表达对父母的感恩。要求：符合主题；至少使用两种修辞手法；不超过80字（含标点符号）。 二.诗歌鉴赏：（12分） 杜牧泊秦淮鉴赏烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 8.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 9.这首诗歌描写了哪些景物？ 10.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？ 三.现代文阅读（36分）（一）阅读最后一课节选部分，完成10-15题。 （18分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 听讲过，他也从来没有这样 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子 进我们的脑子里去。 突然教堂的钟敲了下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”11.划线句在文中有什么作用？（3分） 12. 选词填空（3分） “我觉得我从来没有这样 （专心 细心 用心）听讲过，他也从来没有这样 （用心 耐心 细心）讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子 （装 塞 填 倒）进我们的脑子里去。 ”处应选（ ） 处应选（ ） 处应选（ ）13.划线句子是一个比喻句，句中用“钥匙”比喻 _ ，“监狱大门”比喻 ；这一句话的深刻含义是： _ 。（6分）14.小弗郎士觉得老师今天讲的“似乎挺容易”的原因是什么？“似乎”一词为什么不能去掉？（3分）_ 15.韩麦尔先生只写了“法兰西万岁”两个大字，却“使出全身的力量”，原因是什么？（3） 16. 文中最能体现韩麦尔先生痛苦心情的三个词语是（3分） (二)阅读母亲的诗 (共18分)母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说:“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说:“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!” 踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋 岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。 乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉，人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。 母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说:“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。” 坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。 17.文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。(4分) _ _ 18.第自然段划线的句子属于 描写，有什么作用?(3分) _19.第自然段划线句子用了 的修辞手法，说说此句的深刻含义。(3分) _20.文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(3分) _21.你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗?请写两个来。(3分) _【相关链接】日本动画片狐狸的故事里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回”安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。【相关链接】我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。（邹韬奋我的母亲）22.父母如何教育孩子，不同的父母有不同的方法。看完“相关链接”，想想文中的母亲，结合自己的生活实际，谈谈你对如何教育子女这一问题的认识（2分）_Claire n. 克莱尔（女名）四.作文(40分23.任选一题作文。（1）以“难忘那_的眼神”为题，写一篇文 章。 提示与要求： （1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。参考答案：一.积累与运用。1.略2. 3.缺宾语：最后加“的非法行为”；语义重复、句式杂糅：去掉“的原因”；关联不当：“不仅-而”改为“不仅-而且”缺宾语，最后加“的活动”；“连胜三局”表意不明，“阿尔法狗于围棋世界冠军柯洁的对战”去掉“的”；“干预、发现和制止”语序不当。4.略5.语文实践活动。（1）诗句：生当作人杰，死亦为鬼雄； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青；名言：天下兴亡,匹夫有责清顾炎武 宁做流浪汉，不做亡国奴。丰子恺 为中华崛起而读书。 周恩来 （2） 文天祥 黄旭华 （3）略（4）上联：祖国山明水秀 下联：中华人杰地灵上联：承前启后神州河山皆秀丽下联：继往开来华夏儿女更风流6.口语交际例如：感恩节到来了，爸爸妈妈儿在为你们默默的祈祷，愿你们心情天上的白云般舒畅似年少，快快乐乐没烦恼，想起我来都是雷鸣似的笑，每.天都似阳光照二.诗歌鉴赏：7.特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）8.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。9.诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。10.表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。三.现代文阅读（一）最后一课11.结构上： 承上启下；主题上：转入对法国语言的赞美，体现了韩麦尔先生强烈的爱国之情。12.细心 耐心 塞13. 法国语言 普鲁士对法国人民的统治和封锁掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。14.小