2016意识的作用.ppt

意识 物质世界长期发展的产物 人脑 客观存在的主观映像 起源 生理基础 内容 客观存在在人脑中的反映 本质 物质决定意识 第五课把握思维的奥秘 第二框意识的 能动 作用 思考 人的意识活动与动物的本能活动有什么区别 第二框 意识的作用 人的意识活动具有目的性 动物的活动是无目的的本能的活动 第二框 意识的作用 动物 人类 1 意识活动具有目的性 不同于动物的无目的本能活动 人们在反映客观世界的时候 总是抱有一定的目的 在实施行动之前还要确定目标 行动方式和行动步骤 动物的活动纯粹是无目的的本能的活动 一 人能够能动地认识世界 最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明 马克思 结合课本思考 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明 这说明了什么 一 人能够能动地认识世界 最蹩脚的建筑师在建筑之前 在头脑中形成了对建筑物的主观构造 形成了计划 草图等 造出各种各样的房子 他们活动是有目的性 计划性 创造性 选择性的活动 而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的 计划 但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动 这说明了人的意识具有目的性 创造性 选择性 一 人能够能动地认识世界 人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去 一 人能够能动地认识世界 人们可以用科学的手段预测未来的各种情况 一 人能够能动地认识世界 一 人能够能动地认识世界 人们可以 复制 当前的对象 不是客观世界有什么就反映什么 而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择 不仅反映事物的外部现象 而且能够把握事物的本质和规律 不仅能复制当前的对象 而且能追溯过去 推测未来 一 人能够能动地认识世界 2 意识活动具有自觉选择性和主动创造性 不同于动物被动的适应活动 1 意识活动具有目的性 不同于动物的无目的本能活动 主动创造性人的意识可以能动地反映客观世界 通过把握事物的本质和规律 创造一个理想的或幻想的世界 自觉选择性人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的 一 人能够能动地认识世界 2 意识活动具有自觉选择性和主动创造性 不同于动物被动的适应活动 奇思妙想拯救地球 给阿尔卑斯山冰川盖上隔热毯 在北极造冰 在沿海地区建湿地人工岛 用基因改良树木 世界上只有尚未认识之物 而没有不可认识之物 未知 不可知 就每个个人以及认识的每一次实现而言 认识是有限的 但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言 认识又是无限的 认识是有限和无限的统一 一 人能够能动地认识世界 大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰 但是即使再过几亿年 自然界也不可能演化出一台电脑 人能够制造出自然界原本没有的东西 动物能吗 这说明了什么 意识在改造客观世界中发挥了什么作用 二 人能够能动地改造世界 现实 神话 实践 1 意识对改造客观世界具有指导作用 思考 1 意识中的东西能直接变成现实的东西吗 2 怎样才能使意识的东西变为现实的东西 二 人能够能动地改造世界 能动的反作用 A 含义 正确理解 1 意识不能直接引起客观事物的变化 而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化 对其理解要注意以下两点 正确的意识促进事物的发展 使人们的实践活动获得成功 错误的意识阻碍事物的发展 使人们的实践活动遭到失败 2 意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性 1 意识对改造客观世界具有指导作用 二 人能够能动地改造世界 思维着的精神是地球上最美丽的花朵 人脑是产生意识的生理基础 意识对我们人的生理活动有影响吗 2 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程 又对生理过程有着能动的反作用 高昂的精神 催人奋进 萎靡的精神 悲观消沉 丧失斗志 使人 我国自古就有悲伤心 怒伤肝 思伤脾 忧伤肺 恐伤肾之说 意识的作用 一 人能够能动地认识世界 二 人能够能动地改造世界 1 意识活动具有目的性 2 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 1 意识对改造客观世界具有指导作用2 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 能动作用 强调意识在 认识世界 活动中起的作用 只停留在对事物认识阶段 没有引起客观世界的变化 人能够能动地认识世界 能动的反映 强调意识在 改造世界 活动中起的作用 在意识的指导下 通过实践引起了物质具体形态的变化 人能够能动地改造世界 能动的反作用 二 人能够能动地改造世界 哲学原理3 意识的能动作用原理 1 世界观内容 意识对物质具有能动作用 1 人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性 自觉选择性和主动创造性 意识不仅能反映事物的外部现象 而且能把握事物的本质和规律 世界上只有尚未认识之事务 而没有不可认识之事物 2 人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用 正确的意识能促进事物的发展 错误的意识会阻碍事物的发展 意识对人体生理活动具有调节和控制作用 高昂的精神可以催人向上 使人奋进 萎靡的精则会使人悲观 消沉 丧失斗志 2 方法论要求 要重视意识的作用 重视精神的力量 树立正确的思想意识 克服错误的思想意识 反对否认意识能动作用的形而上学观点反对片面夸大意识能动作用的唯心主义观点 1 含义 是什么 我们做事情要尊重物质运动的规律 从客观存在的事物出发 经过调查研究 找出事物固有的规律 以此作为我们行动的依据 三 一切从实际出发 实事求是 2 哲学依据 为什么 1 物质与意识的辩证关系原理 世界的本质是物质 物质决定意识 意识是物质的产物和反应 这要求我们必须坚持一切从实际出发 2 客观规律性与主观能动性的辩证关系原理 事物运动是有规律的 规律是客观的 又是可以认识和利用的 这要求我们要实事求是 三 一切从实际出发 实事求是 3 要求 怎样做 1 首先要尊重客观规律 从客观实际出发 2 充分发挥主观能动性 不断解放思想 与时俱进 以求真务实的精神探求事物的本质和规律 在实践中检验和发展真理 三 一切从实际出发 实事求是 三 一切从实际出发 实事求是 尊重客观规律 发挥主观能动性 3 两个结合 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 4 两个反对 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义 又要反对片面强调客观条件 安于现状 因循守旧 无所作为的思想 三 一切从实际出发 实事求是 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 物质决定意识 原理 意识对物质有能动作用 原理 世界的本质是物质 意识的作用 物质和意识的辩证关系 一切从实际出发 实事求是 方法论 自然界是物质的人类社会是物质的人的意识是物质的产物 人脑的机能 是客观存在的反映 重视意识的作用重视精神力量 发挥人的主观能动性 方法论 哲学原理1 世界的物质统一性原理哲学原理2 规律的客观性和普遍性原理哲学原理3 意识的能动作用原理哲学原理4 物质和意识的辩证关系原理 5页 哲学原理5 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理 9页 起源 生理基础 内容 第五课把握思维的奥妙 人能够能动地认识世界 能动的反映 人能够能动地改造世界 能动的反作用 意识活动具有目的性 自觉选择性 主动创造性 只有尚未认识之物 没有不可认识之物 意识对改造客观世界具有指导作用对于人体生理活动具有调节和控制作用 物质决定意识 意识对物质有能动作用 意识的本质 意识的能动作用 物质和意识的辩证关系 一切从实际出发 实事求是 怎样做为什么是什么 本质 知识误区 三 一切从实际出发 实事求是 1 右图是一棵大树 再仔细看 你又会发现在树枝中隐含着几幅头像 这表明A 世界是客观存在的物质世界B 物质世界是绝对运动与相对静止的统一C 意识对客观世界的反映是主动而有选择的D 人们的认识活动可以能动地改造客观世界 C 思维演练 2 鲑鱼生活在海里 却要游到内河源头去繁殖 行程常达上千米 一路上 它们不吃不喝 迎接一个个严峻挑战 但它们从不畏惧 更不后退 历尽千辛万苦 九死一生 终于到达目的地 下列对鲑鱼上述活动的评价正确的是 A 它们的意识活动具有目的性B 它们能够能动地认识世界C 它们的行为是无目的的本能的活动D 它们能够能动地改造世界 C 3 世界上没有不可认识的事物 只有尚未被认识的事物 这句话表明 A 每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的 但这种认识又总在扩展 加深 B 有的事物人们能够认识 有的事物人们不能认识 C 要正确地认识事物 必须靠先天的聪明D 有的人能正确地认识事物 有些人永远不能 A 4 高中的学习生活是很紧张的 有的同学常常通过心理暗示来调节自己的状态 譬如 当自己心情烦躁 学习状态不佳时 暗示自己能够静下心来 以愉快的心情投入学习 也许真的有一定效果 有人暗示自己属于很有修养的人 也许按照一定的标准长此以往地进行心理暗示 真的会成为很有修养的人 这启示我们 A 细节决定成败 习惯改变人生B 应当重视意识的能动作用C 意识决定物质D 人的意识活动具有目的性和计划性 B 5 中国探月工程大致分三个阶段实施 规划为 绕 落 回 三期 将在2017年左右进行三期工程 根据方案进行相应的探测活动表明 A 意识对物质具有决定作用B 物质决定意识 意识是物质的