高考生物一轮复习 第十单元 生物群落的演替（第36课时）生物群落的构成与演替课件.ppt

江苏版生物 第36课时生物群落的构成与演替 考点一群落的概念和结构一 群落的概念和多样性1 群落的概念 在同一时间内占据一定空间的相互之间有 联系的各种 的集合 2 群落的组成 是由一些动物 植物和 种群组成的 3 群落的多样性 1 原因 等生态因子的不同 2 物种丰富度概念 是指一个群落或生态系统中 的多少 直接或间接 生物种群 微生物 降雨量 温度 物种数目 表示方法 物种丰富度指数 计算公式为d s lna s为物种数目 a为样地面积 d为物种丰富度指数 二 生物群落中的种间关系1 互利共生 是指两个种群生活在一起 相互 相互 2 竞争 是指生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺 而产生 作用的现象 3 是指一种生物取食另一种生物的种间关系 4 寄生 一种生物 寄生者 以另一种生物 寄主 的 或的物质为营养 并对宿主造成危害的现象 依赖 得益 同一资源 相互妨碍 捕食 体液 组织 已消化 三 群落结构1 形成 群落中的各个种群都具有一定的功能 它们相互依存 相互制约 形成一定的群落结构 群落结构是由群落中的各个种群在过程中通过相互作用逐渐形成的 2 群落的空间结构ab 进化 1 垂直结构 如图a概念 主要是指群落的现象 成因 光照等 植物分层 栖所 食物 动物分层 2 结构 如图b概念 是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布 成因 地形变化 湿度 盐碱度 光照 生物自身生长特点及人与动物的影响 3 生态位 1 概念 是指自然生态系统中一个种群在 上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系 分层 水平 时间 空间 2 特点 物种在生物群落或生态系统中都会占据一定的生态位 群落中生态位相似的物种要通过相互争夺生态位 3 意义 生态位的是群落结构相对稳定的基础 生态位的分化提高了生物的能力 考点二群落的演替一 群落演替的概念在生物群落发展过程中 随着时间的推移和空间分布的变化 一个群落 另一个群落的演化过程 称为群落的演替 竞争 多样性 利用环境资源 代替 二 群落演替的类型 土壤条件 种子 繁殖体 长 短 缓慢 较快 人类活动 地衣植物群落 苔藓植物群落 灌木群落 三 物种和群落演替的关系物种组成上的变化是群落演替的 但演替也是群落长期的体现 四 群落演替的影响因素1 群落演替的原因 生物群落的演替是群落因素 如种内关系 种间关系等 与因素综合作用的结果 2 群落演替的先决条件是的传播 3 群落是群落演替的动力 4 和的动态变化是群落演替的催化剂 5 的变化及群落本身对环境作用而引起的环境变化 也常成为引发群落演替的重要条件 主要标志 变化积累 内部 外界环境 植物繁殖体 内部环境的变化 种内关系 种间关系 外界因子 6 对群落演替的影响远远超过其他环境因素 因为人类生产活动通常是有意识 有目的的 对自然环境因素 群落内部因素具有 改造或重建的作用 人类 促进 抑制 1 2015江苏单科 9b 就食性而言 杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 2 2014江苏单科 5c 演替达到相对稳定的阶段后 群落内物种组成不再变化 3 2014江苏单科 5d 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布 构成群落的水平结构 4 我国西南横断山区不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 5 植物病毒与植物间是互利共生关系 6 光裸岩石上开始的演替为次生演替 7 森林生态系统中的明显垂直结构 可以提高群落利用阳光等资源的能力 8 自然恢复林的形成属于初生演替 9 精耕稻田和弃耕稻田的生物群落 演替的方向和速度有差异 10 从群落结构的角度分析 立体养殖可以充分利用栖息空间和食物条件等资源 11 人类活动可以影响演替的方向和速度 12 土壤盐碱度不同 土壤动物群落结构有差异 13 草原生态系统比农田生态系统的群落结构简单 14 底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构 15 群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 突破一群落中种间关系的分析与辨别1 群落中生物种间关系分析 知能拓展巧辨几种种间关系曲线 1 互利共生曲线 同步性变化 同生共死 2 捕食曲线 不同步性变化的此消彼长 不会导致某种生物灭绝 在捕食数量关系图中 捕食者与被捕食者的判断 其一 依两条曲线的关系 捕食者随着被捕食者的变化而变化 如图中a先达到最多 b随后才达到最多 即曲线b随着曲线a的变化而变化 故b捕食a 其二 依最多个体数 被捕食者的个体数通常多于捕食者 故由图中a的最大个体数多于b 也可推出b捕食a 3 竞争曲线 看最终结果 一种数量增加 另一种下降甚至降为0 只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物 则必为竞争 竞争激烈程度取决于空间 食物的重叠范围 2 种内斗争与竞争及竞争与捕食的区别 1 种内斗争与竞争种内斗争是种内关系 发生在同种生物的个体之间 如大鲈鱼以小鲈鱼为食 竞争则是种间关系 发生在不同种生物个体之间 如大草履虫与双小核草履虫混合放养后 大草履虫因竞争食物失败而死亡 2 竞争与捕食竞争是两种生物生活在一起 由于争夺资源和空间等而发生的争斗现象 而且两种生物生活习惯越相似 竞争越激烈 如水稻与稗草之间的关系 捕食是一种生物以另一种生物为食的现象 强调的是吃与被吃的关系 例如 狼吃兔 兔吃草 存在竞争关系的两种生物某一方由于在竞争中失败可能灭绝 捕食关系中生物不会因捕食而导致另一种生物灭绝 相反 在自然界的捕食关系中生物之间相互依赖 考向结合相关实例 考查群落种间关系的有关知识1 一块农田中有豌豆 杂草 田鼠和土壤微生物等生物 其中属于竞争关系的是 a 田鼠和杂草b 豌豆和杂草c 豌豆和其根中的根瘤菌d 细菌和其细胞内的噬菌体答案b本题考查种间关系等知识 农田生态系统中 豌豆和杂草都是生产者 因争夺阳光 水和矿质元素等共同资源而形成竞争关系 选项b符合题意 田鼠和杂草属于捕食关系 豌豆和其根中的根瘤菌属于互利共生关系 细菌和其细胞内的噬菌体属于寄生关系 故选项a c d均不符合题意 2 甲 乙 丙是食性相同的 不同种的蝌蚪 三者之间无相互捕食关系 某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪 甲 乙 丙各400只 和数量不等的同种捕食者 一段时间后 各池塘中3种蝌蚪的存活率如表 下列推测不合理的是 a 捕食者主要捕食甲和丙b 蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响c 无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失d 随着捕食者数量增加 乙可获得的资源减少答案d随着池塘捕食者数量的增加 甲 丙蝌蚪存活率降低 乙成活率升高 说明捕食者的食物主要是甲和丙 随着捕食者数量增加 乙可获得的资源增加 a正确 d错误 三种蝌蚪由于有相同的食物来源和生存空间而构成竞争关系 但捕食者的介入改变了它们原有的竞争 b正确 无捕食者时 乙蝌蚪的存活率最低 说明无捕食者时乙的竞争力最弱 乙可能消失 c正确 突破二群落演替的原因 过程及结果1 群落演替的原因 1 环境不断变化 为群落中某些物种提供有利的繁殖条件 而对另一些物种生存产生不利影响 2 生物本身不断进行繁殖 迁徙 3 群落内部由于生命活动造成内部环境改变 4 种内和种间关系不断发生变化 5 人类活动的干扰 2 群落演替的过程群落演替的过程可人为地划分为三个阶段 1 侵入定居阶段 一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境 为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件 2 竞争平衡阶段 通过种内斗争或竞争 优势物种定居并繁衍后代 劣势物种被排斥 相互竞争过程中共存下来的物种在资源上达到相对平衡 3 相对稳定阶段 资源利用更为充分有效 群落结构更加完善 有比较固定的物种组成和数量比例 群落结构复杂 层次多 3 群落演替的结果 续表 考向结合相关实例 考查群落演替的有关知识 2015江苏宿迁剑桥国际学校月考 16 2分 甲地因森林火灾使原有植被消失 乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖 之后两地均发生了群落演替 关于甲 乙两地群落演替的叙述 错误的是 a 甲地和乙地发生的演替类型相同b 若没有外力干扰 甲地可重现森林c 森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分d 甲 乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 答案a群落演替分初生演替和次生演替 甲地原有植被虽不存在 但原有土壤条件基本保留 可逐渐演替为森林 所以发生的是次生演替 乙地是一个从来没有被植物覆盖的地面 其上发生的演替应是初生演替 故a错误 若没有外力干扰 甲地可演替到森林阶段 故b正确 群落演替过程中 森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 故c正确 随着演替的进行 群落结构会越来越复杂 生物种类增多 故d正确 突破三实验土壤中小动物类群丰富度的研究1 实验原理 1 土壤不仅为植物提供水分和矿质元素 也是一些小动物的良好栖息场所 2 许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力 可用取样器取样的方法进行采集 调查 3 丰富度的统计方法通常有两种 记名计算法和目测估计法 2 实验流程 3 注意事项 1 从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计 2 尽可能多地收集小动物 收集小动物时 根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集 3 从同样营养土壤中采集的样本 多组同学进行统计比较 4 识别命名要准确 并进行分类 5 远离危险地带 不要破坏当地环境 考向结合相关实例 考查 土壤中小动物类群丰富度的研究 相关知识1 下列有关研究土壤中小动物类群丰富度的活动中 说法正确的是 a 该探究活动一般都采用样方法b 该探究主要针对小动物进行 最好采用标志重捕法c 进行这类研究时 常用取样器取样的方法进行采集和调查d 若完成统计和分析后 发现小动物还存活 最好再放入70 的酒精溶液中答案c由于许多土壤动物有较强的活动能力 而且身体微小 因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 而最好用取样器取样的方法进行采集调查 实验彻底结束后 还存活的小动物最好放回原地 因为它们可能对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用 2 下列关于实验 土壤中小动物类群丰富度的研究 的说法中 正确的是 a 对于无法知道名称的小动物 可忽略 不必记录下它们的特征b 丰富度的统计方法有两种 一是取样器取样法 二是目测估计法c 为了调查