2010 年毕节地区初中毕业生学业.doc

2010 年毕节地区初中毕业生学业（升学）统一考试试卷语 文根据扫描版手工录入，严格校订。注意事项：1、答题前，务必将身己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2、答题时，卷I 必须使用2B 铅笔，卷II必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3、所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效4、本试卷共6 页，满分150 分，考试用时150 分钟。5、考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。卷一、积累与运用。( 40 分) （一）选择题，请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡相应的位置上（每题3 分，共27 分）1、下列加点字注音有误的一项是A、瞥见（pi ） 孪生（lun） 狡黯(xi ) 广裹无垠（mo）B、娜动（n ） 笃信 (d ) 崩殂(z ) 惟妙惟肖（xio）C、干涸（h ） 讪笑 ( shn) 阴霾(mi) 稳操胜券（qun）D、迁徙（x） 浸泡 (jn) 始龀 (chn) 辙乱旗靡(m)2、下列词语中书写有误的一项是A、左右逢源 漠不关心 肆无忌惮 强聒不舍B、翻天覆地 脍炙人口 世外桃源 提心吊胆C、侧隐之心 戒骄戒燥 无与伦比 谈笑风声D、袖手旁观 销声匿迹 苦心孤诣 断壁残垣3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是A、尺有所短，寸有所长，我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。B、齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。C、不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。D、面对各路强手，17 岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。4、依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是A、这藤野先生不讲究，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。（即“模糊”，这里指马虎、不讲究。）B、在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一致，众志成城。（比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。）C、因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去！（惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。）D、这些日子，家中光景很是惨淡（风光景色）5、下列句子中没有语病的一项是 A、中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。B、成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。C、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。D、目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。6、下列说法最得体的一项是A、端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地 方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？”B、母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！”C、同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴着，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”D、芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤， 她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！” 7、下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是 A、朱自清，我国现代散文家。他的散文背影 截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。 B、 傅雷家书 是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。 C、高尔基的海燕 运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。 D、 狼 是明代文学家蒲松龄的作品，课文写两只狼与一个屠户之间的较量，文笔简练，情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下。8、下列课外名著的解说不正确的一项是 A、 伊索寓言 大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言，书中 不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。 B、林冲是（水浒 中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。 C、 骆驼祥子 中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 D、孙悟空封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。9、下列各组中加点词用法和意思完全相同的一项是BA丹书帛日“陈胜王”。 今亡亦死，举大计亦死。鸿雁传书。 河曲智曳亡以应。DC子非鱼，安知鱼之乐？. 所欲有甚于生者。燕雀安知鸿鸽之志哉？ 怀民亦未寝，相与步于中庭。卷（二）填空题（9 分）10、根据原文断句（加标点）并抄写在方格内。（3 分）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年11、按要求填空。（每空1 分，共6 分）(1) 论语十则 中论述学习和思考辩证关系的语句是：_ , _。(2) 5 月12 日汉川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是“_，大庇天下寒士俱欢颜。”(3）范仲淹在 渔家傲 中，抒发思乡和爱国情怀的词句是_ ，燕然未勒归无计。(4）辛弃疾在（破阵子 一词中，表达其建功立业的词句是_，_。（三）探究题：( 4 分）12、“三顾茅庐”的故事在小说（三国演义 中，作者洋洋洒洒写了数千字，在史书 三国志 中却只用了五个字作记录：“凡三往，乃见。”请谈谈为什么会有这种区别？_。二、阅读理解（40 分）（一）诗歌鉴赏：( 5 分）13、阅读 山坡羊 潼关怀古 ，回答问题。 山坡羊 撞关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。(1)划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势？（2 分）_(2)古:兴，百姓苦；亡，百姓苦。今:国富民殷，社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。（3 分）（二）文言文阅读（11 分） 生于忧患，死于安乐 孟子 舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于优患而死于安乐也。14、解释下列加点词语在句中的意思。（3 分） (l)故天将降大任于是人也（. ) (2)困于心，衡于虑（ ) (3)必先苦其心志（ ) 15、用现代汉语翻译“人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”( 2 分）_16、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧贫，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：( 2 分）_17、在生活条件日益优越的今天，你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生活实际谈谈你的理解。（4 分）（三）阅读 生命与气候 ，完成1821 题。（10 分） 生命与气候林道之你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国 动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温，如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球被各种各样的生物占领着。当时的土壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今夭的20 倍，当时的气候极其温暖。 但是，植物很快进行了反击。化石显示，4 . 5 亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞壁坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物空前大量生长，毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力地球进人了严寒期。动物再次通过进一步进化进行了回击。当一时的主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3 倍，地球大部分地区酷热潮湿，又恢复了温室效应。 然而植物并没有被消灭。在65 （沁万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会，突破点是第一批草地的出丁现护青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。 过去约4 000万年，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200 万年前进人冰川期。 大约1万年前，由于人类活动的显著增强，地球上空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境是在主动地调节环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深参与其中了。 （选自 大科技 2002 年第3 期，有改动）18、根据文章内容，简要概括气候与生命的关系。（2 分）19、贯穿全文的说明顺序是什么？它与说明的内容有什么关系？( 3 分）20、本文最后一段中加点的词语”果真如此”能否删去，为什么？( 2 分）21、联系本文内容，调动知识储备，请你谈谈若干年后，地球的气候可能发生怎样的变化，并简述理由。（3 分）（四）阅读 烘焙心情，完成22 一25 题。（14 分）烘焙心情尤今（新加坡）隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13 年。两年前移居澳洲，临走之际，我“敝帚自珍”地在家做了几道菜，为他们钱行。酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道：“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉。”受宠若惊，忙问是啥。双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道：“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富有节奏的声音里人睡；我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进人梦乡。”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！”听懂了话中之话，吩哈大笑之余，从善如流。次日，立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机；但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，老实说，也不想改。说是烘蛋糕，其实，烘焙的是合情。有时，心情发霉,百事无心。坐立难安之际，索性撇下多如矮蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕，绝杯利昏功拉抽等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般的小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地。这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蜀翩触口满月，乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分，坐在桌边大快朵颐的我，好似州个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了。许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩。吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑。注：焙（bi）用微火烘（药材、烟叶、茶叶等）。( 中学语文2005.2) 22、文中第段画线句子中一的“话中之话”指的是什么？( 2 分）23、指出句中加点词语在文中的含义。（4 分）(1）有时，心情发霉，百事无心。(2）许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。24、文中第段画线的句子运用了何种修辞手法？有何表达效果？( 4 分）25、联系全文，谈谈“说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。”这句话在文中的含义和作用？( 4 分）三、综合性学习（10 分）26、读材料后答题（每空1 分，共2 分） 毕节地区赫章县可乐乡考古发现的大量出土文物充分印证了夜郎文化与文明。据史记 西南夷列传 记载，滇王与汉使者言日：“汉孰与我大？”及夜郎侯亦然。以道不通，故各以为一州主，不知汉广大。这段很平常的故事后来演变成今天家喻户晓的一个成语。(1)该成语是_。(2)汉语工具书把该成语解释为对_者的讽喻。分析材料不难发现，该成语其实是一段被误读的历史。27、不管是玉树地震，还是西南早灾都不同程度地给人民群众的生命财产造成了重大损失。请你编辑一条短信向灾区的同龄人表示慰问或鼓励。（3 分）_28、生活中字据是必不可少的应用文。请按借据格式在下面框内写出你向好友刘xx 所借人民币47960元的借据（条）。（5 分）（注：落款不能写考生真实姓名）四、作文（60 分）29、下列两题，任选一题。 .命题作文：心愿 要求：(l）写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章；(2）内容健康，有真情实感；(3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；(4）不少于600字。.话题作文： 终点之美， 属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进人起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。请以“过程之美”为话题作文。要求：(l）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）； (2）注意细节、思想健康；(3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；(4）字数在600字左右。2011年河池市初中毕业暨升学统一考试试卷语 文（考试时间：150分钟 满分：120分） 一、积累及运用（18分）1、给加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、寂寥（lio） 颤抖（chn） 义愤填膺（yn）B、憔悴（qio） 栖息（q） 揠苗助长（y）C、威慑（sh） 绰号（chu） 锲而不舍（q）D、褴褛（l） 狼藉（j） 黯然失色（n）2.下面各项中，表述正确的一项是（ ）（2分）A、能否全面免除城市义务教育学杂费，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。B、“遇到泥石流，不要上树躲避，更不能顺着沟谷向上或向下跑” ，校长在避险防灾安全教育会上说：“只有向两侧山坡上跑得越快，爬的越高就越安全。”这句话中“说”字后面的“冒号”应改为“逗号” 。C、这场旱灾终将过去。也许，我们无法阻挡天灾的降临，但期望，从此临灾不惧，可以宁死不屈。D、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这一句运用了反复和比喻的修辞方法。3、下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是（2分）（ ）A、法规作家罗曼罗兰在贝多芬传中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。B、老舍的骆驼祥子为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。C、我们是听着水浒传的故事长大的：鲁智、深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取剩辰纲深深地印在我们的脑海里。D、丹尼尔笛福创作的鲁濒逊漂流记告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。4、综合性学习：读下面材料，完成（1）（2）题。材料一：2011年上海世博会主题：城市，让生活更美好。材料二：2011年世界环境日主题：多一个物种，一个星球，一个未来。材料三：2011年世界防止荒漠化和干旱主题：荒漠化与气候变化一个全球性挑战。（1）从上面材料提供的信息中，就你关注的一个话题，结合你的见闻，写出你的感受。（2分） （2）展开联想，谈谈上面任意两个主题间有着怎样的联系。（2分） 5、古诗文默写。（8分）（1） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（3）岳阳楼记中，“古仁人“能够有异于常人的超然情怀，是因为他们做到了“ ， 。” （4）苏轼在水调歌头明月几时有中通过想象唱出了“ ， ”的旷达宽慰之情，成为千古传诵的名句。（5）从积累的诗词中，写出含有“草”字的连续两句。 ， 。二、文言文阅读。（16分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 选自鱼我所欲也【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 选自生于忧患，死于安乐6、下面句子朗读节奏划分正确的一项是（2分）（ ）A、万钟则/不辨礼义/而受之B、故天/将降大任/于是人也C、食马者/不知其能/千里而食也D、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。7、解释下列加点词语。（4分）（1）呼尔而与之（ ） （2）今为宫室之美为之（ ）（3）所以动心忍性（ ） （4）困于心，衡于虑（ ）8、翻译文中画线的句子。（4分）（1） （2） 9、选自孟子的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但 更重要。乙文第一段则讲明了 的道理。（2分）10、在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）感谢自卑 （文/雪小禅）我曾经是个很自卑的人，即使到现在，我觉得很多地方不如别人。 我长到10岁才从外婆家被接到城里上学。插班之后，我变成了一个沉默寡言的人。那时候，我去山坡上玩，去摘山里的果子，和周围的小伙伴们打雪仗，没人当我是个女孩子，我玩得野性而自由，但回到城里之后，我的衣服和鞋子让他们笑话自卑的情绪绵延开来。我不再和别人交流，不再说话，成绩不断地下降，我只盼望快点离开学校，快点离开这个让我感觉到自卑的地方。后来我勉强考上一个三流中学。那时，我仍然自卑，那个中学有好多官宦子弟和有钱人家的孩子，他们整天在说自己吃的什么牌子的外国巧克力，穿的什么牌子的衣服，而我仍然寡言，我每天发呆，不知道日子如何结束，于是在本子上写写画画，看看天，数数蚂蚁。后来的一天，我写的日记被老师发现了，我画的插图让美术老师看到了。老师读了我写的日记，那是一段关于冬天的描写，我在书上看到一句写冬天的诗，于是用上了，“墙角数枝梅,凌寒独自开，遥知不是雪,为有暗香来。”这于一个12岁的少年来说，是很重要的引用。老师的无意夸奖让我很温暖，美术老师让我给班里的板报画插图，虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。之后，我开始学习，开始努力，我从班里的第四十多名到前三名，然后进入年级的前三名，这个三流的中学，每年考入一中的人不会超过5个人，那年中考，我们学校上一中分数最高的人，是我。在升入重点一中后，我仍然是自卑的。全市最好的学生都在这里，第一次摸底考试，班里55名学生，我排第五十位，虽然在初中时我的成绩是最好的，可我所在的中学是全市最差的，我哭了。一个人躲在一中院子里的合欢树下哭着。来源：(/s/blog_5882bb8f0100fske.html) - 感谢我的自卑_蓝色百合_新浪博客 我来自最差的中学，我英语口语的发音那么蹩脚，我的一切都那么落伍，那些从重点中学里考上来的学生分成一派，根本看不起我们这些三流学校出来的人，她们常常说她们学校的实验室图书馆，对于我而言，那些实验室图书馆根本没有过。但我想，我们现在都是在一个学校！我还是寡言，仍然不多说话，别人都睡后，我打开手电筒学习，我比别人早起一个小时来到黑乎乎的教室，因为还没有到供电时间，于是，我点上蜡烛学习。到期末的时候，我的成绩是班里最好的。可我仍然自卑，觉得好多地方不如别人，我依然沉默，把太多时间交给了书，整个高中时期，我读完了图书馆里所有的世界名著，在高二下半年，拿起了笔写了一篇青涩的小说，两个月之后，我接到了用稿通知，我不相信自己的文字变成了铅字，我告诉了自己的同桌，她怀疑地看着我说，真的吗？不会吧？为了让她们相信，我努力地写，不停地投稿，当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默，我想，这些就是最大的力量，何必用语言？上了大学，我仍然自卑。觉得好多地方不如别人。那天，我看到了对邓亚萍的访问，她说：“我不如别人，我自卑，所以，我不停地努力，当年从郑州到国家队的时候，没有一个人肯定我，他们全说一米五的我打球不会打到如何，为了证明给他们看，我快发了疯，每天都比别人刻苦，我知道我的个子不如别人，别人允许有失败的机会，我没有，我只能赢，所以我打球凶狠，那是逼出来的。后来我成功了，别人又说我没有大脑，只会打球，于是我发疯地学习，英语从不认识字母到熟练地和外国人对话，我不比别人聪明，我还自卑，但一旦设定了目标，绝不轻易放弃！什么都不用解释，用胜利说明一切！”我一阵哽咽，多少年来，我不也是如此？感谢我的自卑，它让我越挫越勇，让我永远觉得不如别人，让我不敢停步，让我在人生的路上，一路坚强！（选自成长读本第10期，有删改）来源：(/s/blog_5882bb8f0100fske.html) - 感谢我的自卑_蓝色百合_新浪博客11、自卑的本义为：自己看不起自己，觉得处处不如别人。而作者却以“感谢自卑”为题，这有什么作用？（2分） 12、文中多次写到“我”的沉默，下面分析正确的一项是（2分）（ ）A、“我变成一个沉默寡言的人”说明当时“我”年纪太小，不善言辞，缺乏与同学沟通和交往的能力。B、“而我依然寡言，每天发呆”再次强调自己的沉默，表现“我”对同学们谈论的话题不屑一顾，我行我素。C、“我依然沉默，把太多时间交给了书”表明“我”尽管成绩不错，但仍需要刻苦学习，为后文写“我”的自信和成功作了铺垫。D、“当样报不停寄来的时候，我仍然保持沉默”反复渲染沉默，是为了更好表现“我”无需解释，用胜利说明一切的心理。13、阅读全文，品析下面的语句。（1）体会“自卑的情绪绵延开来。”一句中加点词的表达效果。（2分） （2）从“虽然我仍然寡言，但我意识到，我，原来是一个重要的角色。”一句中，你读懂了什么？（2分） 14、本文在表达方式运用上有什么特点？请结合文章内容简要分析。（2分） 15、研读选文最后一段，说说你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你想要感谢什么？请联系实际，阐述你的理由。（4分） （二）食素拯救地球 （文/李琴）（1）餐桌上的肉类原来是碳密集型产品！根据联合国政府间气候变化专门委员会的研究，人们每生产1公斤肉类，就会排放出36.4公斤的二氧化碳。不吃肉、少吃肉，成了环保分子的呼声。 （2）素食者的理由很多：健康、瘦身、动物保护、宗教信仰现在又多了一条：拯救地球。 （3）不少生态科学家认为：人工饲养牛、羊等动物会产生巨大的温室气体甲烷，这将加速全球变暖进程。相对于减少汽车使用量，普通民众减少肉类消费，对遏止全球变暖的作用更大。早在2006年底，联合国粮油组织就公布了：肉类食品生产向大气层排放的温室气体大于交通业，占全球温室气体总排放量的18%。而在这当中，全球10.5亿头牛排放出的废气， （4）根据“世界农场动物福利协会”（CIWF）组织的调查数据，全球的肉类消费在显著增长，在过去的40年中，欧洲肉类的人均年消费量由56公斤上升到89公斤，而美国则由89公斤上升到了124公斤。日益富裕起来的中国成为“心腹大患”，40年前，我国的人均肉类消费量仅4公斤，这一数字现在已经达到了54公斤，并且仍在继续增长。（5）不过仍有一些好消息要给那些坚定的肉食主义者们。环保组织绿色和平正在澳大利亚推动“吃袋鼠救地球”运动。袋鼠之所以被送上餐桌，是因为它放的是“环保屁”，袋鼠的胃里有一种特殊的细菌，帮助它排放不包含甲烷的废气。澳大利亚的科学家目前正计划把袋鼠胃中的这种细菌移植到那些释放大量甲烷的牛羊体内，不仅能减少温室气体的排放，同时还促进牛羊对食物的消化，进而减少饲料用量。 （6）农场动物如何影响全球气候，这一研究领域曾经被认为是“小题大做”，但现在日益严峻的全球变暖局势证明了它的重要性，越来越多的科学家投身其中。16、选文用 顺序说明了 。（2分）17、第（3）段空缺部分有以下两种说法，试比较哪种说法更为合理？为什么？（3分） 18、本文第（4）段运用了哪些说明方法？有什么作用？ 19、今年世界环境日中国的主题是：低碳减排绿色生活。要做到低碳减排，除了减少肉类产品生产，我们还可以做些什么？（2分） （三）辨析较真（文/王朝明）（1）不知从何时起,“较真”这个词悄悄挂上了些贬义色彩。比如说谁爱“较真”、太“较真”,言下之意是此人不好相处、认死理儿,甚或还有愚钝、狭隘、遇事爱钻牛角尖、与人斤斤计较的意思。来源：(/s/blog_6833b29f0100ka34.html) - 辨析“较真”_倔强的太阳花_新浪博客 （2）然而，并非所有的“较真”都不必要。试问,如果布鲁诺不是宁肯被烧死也要坚持“日心说”,袁隆平不是较上了杂交稻的“真”,或许科学史的许多章节都将重写。不妨再设想一下,假如“华南虎”、“毒奶粉”、“躲猫猫”等一些公共事件中缺少了媒体、政府、公众对事实真相的追问与“较真”,假如汶川桑枣中学的叶志平不是一次次“较真”去搞校舍加固和安全演练那么若干事情的走向与结果,可能不会是现在所乐经见的。（3）可见,辨析、评价“较真”,关键不在于是否“较真”,而在于因何“较真”、为谁“较真”。在一些琐事、小节上过于“较真”,容易生疏、隔阂感情,甚至闹僵关系,影响正常工作和身心健康。这样的“较真”者,当不足取。但出于岗位职责、公民意识乃至做人的本分和良心,为追求真理和自由、推动发展和进步、维护公平和正义、弘扬“真、善、美”,为捍卫祖国声誉、人民利益和党纪国法尊严,敢于直面“险”,矢志挑战“难”,不畏叫板“恶”,这样的“较真”者和“较真”作为,值得褒扬,应予鼓呼。（4）在很多时候,“较真”不仅是一种可贵的精神,更考验人们的立场和意志。在有的部门、单位,相对于“老好人”、“和事佬”,一些坚持原则、责任心强、干事认真的“较真”者,因为不好“说话”、不够“活络”、不会“通融”,反倒面临得罪人、 “吃不开”甚至被“边缘化”的尴尬；还有一些人,不乏在危难、风险和压力下“较真”的勇气,但在“亲情”、“人情”、“面子”前败下阵来,“随大流”、“装糊涂”，做出一些丧失原则、有违规纪的事情,甚是可惜,须作警醒。（5）是“较真”,还是放弃,需要每个人作出正确的辨判与抉择。在一定意义上,“较真”的过程,就是激浊扬清、拨乱反正、惩恶扬善的过程,就是明是非、判真假的过程,就是选方向、定路子的过程。 （选自光明日报2009年7月2日）20、本文第（4）段运用了 的论证方法，正证明了 的观点。（3分）21、议论文最基本的结构是“提出问题分析问题解决问题”。结合文章内容，简要分析本文的论证过程。（4分） 22、请根据第（3）段作者对“较真”辨析的结论“较真”有时不足取，有时应鼓励；结合自己的学习经历，说说学习过程中应如何“较真”？（4分） 四、写作（50分）23、请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。（1）请以“ 其实不难”为题写一篇文章。要求：先把题目补充完整，横线上可填“做个快乐的人、学好语文、戒除网隐”（2）阅读下面的诗歌，自选角度写一篇文章，题目自拟。 意志倒下的时候/生命也不再屹立/垂下头颅/只是为了让思想扬起/无论走向何方/都会有无数双眼晴跟随着你/从别人那里/我们认识了自己题目： 2011年河池市中考语文试题参考答案及评分说明一、积累与运用（18分）1、B（2分）2、B（2分）3、C（2分）4、（1）开放性试题，意对即可。示例：（1）在世博园区内，精彩纷呈的节庆表演，原始风情的丛林歌舞各国人民创造的文化在这里交汇、融合。这将对世界各国加深了解，促进和平起到积极作用。视例（2）人类肆意砍伐森林、破坏野生动物生存环境、排放污染物等对自然和生态造成了致命破坏，物种消亡的速度急剧加快。人类与其他物种共有一个地球，只有和谐共处，才能享有更安全、更繁荣的地球。示例（3）：气候变化所引发的暴雨、洪涝、火灾或干旱，各地此起彼伏，使人们的生活雪上加霜。只有采用综合治理的手段才能解决气候变化给人类带来灾难的根本问题。（2）示例：城市工业、交通发展，“废气”排放超标，导致气候异常，致使一些物种因生存环境变化濒临灭绝。（能从一个主题关注的一个现象，联