冀教版数学六年级下学期 第二单元第二课时用数对表示位置 同步训练（I）卷.doc

冀教版数学六年级下学期 第二单元第二课时用数对表示位置 同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共21分)1. （2分）一个点在图上的位置可用(5，7)表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示为_，向上平移2个单位，其位置应表示为_。 2. （14分）如图：文化公园的部分平面示意图：若正门位于(3，0)，则阿拉伯飞船位于(_，_)，木马位于(_，_)，激流勇进位于(_，_)，海盗船位于(_，_)，碰碰车位于(_，_)，章鱼位于(_，_)，三环车位于(_，_)3. （2分）李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），他们两个的座位处在同一_（填“列”或“行”），王宁在李明的_边（填“左”或“右”） 4. （3分）如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为_，C点用数对表示为_，三角形ABC是_三角形。二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）一个地方只能用一个数对表示。6. （2分）小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（3，2）。7. （2分）在钝角三角形和直角三角形中没有锐角。（ ） 8. （2分）王栋在班级的位置用数对表示是(7，4)，那么王栋坐在教室第7行、第4列。（判断对错）三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）小林在教室里的位置用数对表示为（5，6）表示小林在教室的（ ）。A . 第6列、第5排B . 第5列、第6排C . 第5列、第5排D . 第6列、第6排10. （2分）判断下列红花的数对正确的是（ ） A . (3.5)B . (2，1)C . (4，4)D . (6，2)11. （2分）如右图，若将三角形ABC向左平移2格得到三角形ABC，则新图形中顶点A(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为（ ）。A . (5，1)B . (1，1)C . (7，1)D . (3，3)12. （2分）小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（ ） A . （0，4）B . （4，4）C . （2，2）四、 解决问题。 (共3题；共32分)13. （4分）确定第几列一般从_往_数，确定第几行一般从_往_数。 14. （15分）在下面图中完成如下操作，并回答问题： （1）B点的位置时（_，_），在A点的_偏_方向约_cm处 （2）小旗子向右平移9格后的图形 （3）小旗子绕O点顺时针方向旋转90的图形 15. （13分）动手操作，快乐实践（1）用数对表示小房子屋顶三个点的位置。A（_，_），B（_，_），C（_，_）（2）请画出小房子先向上平移4格，再向右平移5格后的位置_，并用数对写出平移后小房子屋顶三个点的位置。A（_，_），B（_，_），C（_，_）第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)