小班游戏活动：请你猜猜我是谁.doc_第1页
小班游戏活动：请你猜猜我是谁.doc_第2页
小班游戏活动：请你猜猜我是谁.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班游戏活动：请你猜猜我是谁 设计意图：对于小班的孩子而言，他们自我意识发展越来越好，对身边与外面世界的关注与探索越来越多。因此，他们在游戏的过程中，手与大脑之间会形成密切的关系。在听、摸、说的过程中，能通过手的活动与脑的操控，让嘴说出所触摸事物的名称，促进幼儿感知力、注意力和记忆能力的发展，促进智力能力的发展，使思维日益活跃。活动内容：请你猜猜我是谁活动目标：1、锻炼和培养幼儿注意力和记忆能力；2、幼儿能理解游戏内容与规则，使幼儿懂得按秩序和规则来进行活动。活动准备：1、长手绢；2、不同形状的幼儿玩具（有软硬、大、小不同的玩具）。毛绒小熊、琉璃珠等，每组各一组不同的玩具。3、摆放玩具的场地。活动过程：教师导入：小朋友们，你们见过这些玩具吗？现在我们来用手摸摸，都有什么感觉？（1）幼儿分组自由摸捏玩具。（2）请幼儿说出这些摸的感觉。教师小结：对了，我们摸到的小熊是毛绒绒的、软软的，小狗玩具也和小熊是一样的；玻璃珠、小汽车都是硬的。幼儿蒙眼摸捏玩具。教师：现在我请小朋友蒙上眼睛，我们一起看看他说的对不对。（1）请几名幼儿蒙上眼睛，分别触摸玩具（幼儿引导入场）；（2）请幼儿分别说出所摸玩具和理由。幼儿点评，鼓励幼儿大胆发言，说出每种玩具的特点。教师小结：刚才小朋友们说的很好，每种玩具都有它们的特点，我们小朋友也一样，每个小朋友的长相、声音、高矮、胖瘦都不相同。一、游戏请你猜猜我是谁方法与规则：请两名幼儿背靠背站好，再请几名幼儿从他们面前经过，请站的幼儿看一看、摸一摸、听一听，认真仔细地观察，然后蒙上站立幼儿的眼睛，让这几名幼儿围着他们转，一边转一边说：“小猫、小狗、小刺猬，请你猜猜我是谁？”蒙上眼的幼儿伸手抓住一名幼儿，根据前面看、摸、听的记忆，猜出所抓幼儿的名字，然后，被猜出的幼儿就要换下抓住自己的幼儿，自己蒙上眼睛继续游戏。二、提醒幼儿游戏时遵守规则，注意安全。三、幼儿可分几组游戏，教师及时公平、公正地解决游戏中出现的问题。活动延伸：1、在区角活动区放入一些不同豆子、花生米，让幼儿自己观察它们，然后闭上眼睛，猜一猜自己所拿的是什么；2、小班幼儿相互熟悉后，让几名幼儿蒙上眼睛，让全班幼儿拉圈站好，把这几名幼儿围在中间，一边唱，一边拉手转圈，让蒙眼的幼儿抓，抓住谁，说对后，换下蒙睛幼儿继续游戏。3、家长可在家，锻炼幼儿；4、亲子游戏。让两到三个家庭一组，让幼儿通过听、闻、摸准确找到自己的家人。活动体会：通过组织了这个活动，我发现小朋们在玩玩具和吃水果时，都是先仔细看看，然后用手摸摸，然后才玩、才吃。这个活动不仅提高了幼儿的活动兴趣，还锻炼了幼儿的注意力，听力和语言的表达能力，激发了
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论