2012年春九年级(下)语文第一单元检测题.doc

初三年九年级下册第一单元测试卷 班级 座号 姓名 成绩 一、积累与运用（36分）1.阅读下面文字，回答后面问题。（6分）他不答，我也停了说话，且看那瞬息万变的落照。迤逦行来，已到水边，水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾着绮辉。（1）给加点字注音。（2分） 漾（ ） 绮（ ）辉（2）解释词语。（4分） 迤逦： 瞬息万变： 2.填空。（9分）石缝间的生命一文勾画了三幅图画，即 、 、 ，它们生存的环境相同，它们艰难的生命历程给人的启示也是相同的，用两个字概括就是 。将下面词语填入文段的括号内，使其语意连贯，合乎逻辑。词语：认识 成长 升华 锤炼 完成愿一切生命不至于因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，自己，从而才能自己，自己，直到最后自己，自己。3. “家”是什么？每个人的看法都不一样。周国平先生说，家是一只船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。当代作家毕淑敏说：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和及格时的斥骂，家是可以耍赖当皇帝，也是俯首听命当奴隶地方，家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。 仿照上面画线例句，请运用比喻和排比的修辞，写出你对“家”的理解。（6 分）家是 ，家是 ，家是 4. 名著阅读。（4分）有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读钢铁是怎样炼成的。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。5.综合性学习（11分）（一）在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（5分） (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 示例千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节 A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： (2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗： 、 （二）给下面一则新闻拟一个恰当的标题（不超过15字）（6分）北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以2：0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加罗球场第一次奏响中国国歌。 二、阅读（64分）（一）阅读家(节选) 回答610题(20分)正当我欣赏远处的美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑（ ）的噪音！” 这是尼采对女人的讥评。可不是吗？家太平凡了，再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。那么，让我们扬帆远航。然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”6、给选文拟一个恰当的标题（4分） 7、找出选文的中心句（4分） 8、文中引用尼采的话有什么作用？（4 分） 9、选文采用哪些表达方式？最主要的表达方式是什么？（4分） 10、选文第四段在结构上起什么作用？（4 分） （二）阅读石缝间的生命(节选)，回答1112题（24分）如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪，抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间里为自己占有了一片天地。11、作者对石缝间的小草小花与松柏的态度相同吗？请用两个词概括。（4 分） 12、联系课文，选文第一句话在文章中起什么作用？（4分） 13、写出最能概括松柏外在形态的词语。（4分） 14、谈谈你对文中画线句子的理解。（4分） 15、选文中着重描写松柏的哪个地方？为什么？（4分） 16、文中的松柏给了你什么启示呢？（4 分） （三）阅读榕树，生命进行曲，完成1721题。（20分）我在泉洲的清源山和福州的于山里，看到了辉煌的石壁榕，才知道比起我家屋内那颗倔强的小榕树所奏出的青绿色的生命进行曲来，还有更雄壮的进行曲。清源山的石壁榕，真是生命的奇迹。这棵雄伟的榕树，生长在足有三层楼高的一块巨岩上，而本身又有两层楼高，观赏它时，非仰视不可。沿着石壁，许多粗壮的根从岩顶射向大地，有的像缆索悬荡空中，有的像巨蟒盘旋而下。它们把整块巨石紧紧拥抱，假如从云端俯瞰下来，大约会看到这棵榕树像巨人伸出乎臂，抱住一块天然宝石，企图把它从大地母腹中拔出。我很幸运，竟在一次大雾天里见到清源石壁榕别样的风姿。那时，雾气正像炊烟似地袅袅上升，一阵阵地掠过岩石，而且一阵比一阵浓烈，最后岩石像沉浸在浩渺的云海中。而榕树，被云岚雾霭所凝聚成的大白盘托住，在迷蒙烟波中忽隐忽现，好像飘在云中的神树。更有意思的是，在榕树背后，又隐约可以见到山中的一座寺庙，庙宇在云雾缭绕中浮沉，朦朦胧胧地，像是天上的殿堂。见到眼前景象，我竟然飘飘忽忽起来，仿佛置身于云中仙山，置身于琼楼玉宇与金木玉树之前，似乎还听到苏东坡的南方口音：“不知天上宫阙，今夕是何年。”在于山，我又一次看到气派雄伟的石壁榕。也是站在巨石肩膀上的云中大树，也是气吞大地的巨蟒似的根群。了解清源山和于山石壁榕的朋友告诉我：这种榕树所立足的石岩，不是一般的岩石，而是最坚硬的花岗岩。如果说，要在世界上寻找一种在最坚硬的基石上生长出来的生命，那就是榕树。 他还告诉我，这种生命的奇观，是发端于一种细韧的种子之中。那是一颗成熟的、像小珍珠似的果子，果子里面包藏着许多小颗粒似的种子。大约是一只顽皮的鸟儿，在它吞食了榕果之后，就选择这个奇伟的地方，排泄出它消化不了的种子。这颗种子，这个鸟的胃肠消化不了的生命，就凭借岩上那一层尘埃凝结成的薄薄的泥土，悄悄地、雄心勃勃地长成绿光四射的庞然大物。仔细瞧瞧，岩石上好像没有别的生命，也许在岩缝里有几株细小的野草，但我看不清。这种岩石真是生命难以生存和发展的地方。榕树，就在生命难以生存的地方，让自己生长成伟大的生命，在生命难以发展的地方，把自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木。这是多么了不起的生命进行曲!17、“榕树，生命进行曲”具体指什么?用文中的原文回答。（4 分）18、作者详写了石壁榕，略写了石壁榕，请简析详写和略写的原因。（4 分）19、作者在文中为什么提到也许并不存在的野草? （4 分）20、作者在第自然段中，形象生动地描绘了石壁榕根群。请找出一个你欣赏的句子分 析其特点和表达效果。（4 分）21、假如你就是那棵被丢弃在石壁上的种子，把你的情景描绘出来。（不少于50个字）（4 分）参考答案：一1.（1） yng q （2）迤逦：曲折连绵 瞬息万变：形容变化很多很快2.野草、山花、松柏 拼搏 认识锤炼成长完成升华 3. 略4. 例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。例二：这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨”例三：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说5. （一） (1)中秋节 重阳节 (2)屈原 赛龙舟 吃粽子（二）李娜夺得法国网球公开赛冠军二、（一）6、家是温暖的港湾7、在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。8、作者援引尼采的话，自然与上文“点点帆影”句相联系，既引出话题，又把对“家”的思考引向深入，借以讨论对大家的看法，使自己的阐述更丰满，更充分，更具说服力。9、描写、议论、抒情。 议论10、过渡作用。（由上文借用尼采对女人的讥评的话，对家贬抑过渡到下文对家的褒扬。（二）11、不同，对小草小花是哀怜；对松柏是赞叹。12、承上启下（过渡）13、雄伟苍劲，巍峨挺拔。14、写出了松柏非凡的品格和凛凛风骨。15、松柏的根。因为正是有了根的默默无闻，坚持不懈，艰苦卓绝的拼搏，那耸立于高山峻岭之巅、悬崖峭壁之上的松柏，才有了生存的支撑，才能迎击狂风暴雨的侵袭，才终于在不属于自己的生存空间里占有一片天地。16、物竞天择，适者生存；敢于在逆境中拼搏并生存的才是强者；有志者，事竟成。（三）17榕树，就在生命难以生存的地方，让自己生长成伟大的生命，在生命难以发展的地方，把 自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木。点拨：从能表现榕树生命力顽强、旺盛和歌颂榕树的内容思考。18、清源山 于山 原因：因为两者的情况差不多，都详写容易造成重复；而且作者在清源山幸运地看到了雾天的石壁榕，感受比较多，所以写得比较详细。两处石壁榕有详写有略写，既节省文字，又使行文灵活有变化。 点拨：写理由时应针对详写略写的内容、作用分