幼儿大班教师说课稿.doc

幼儿大班教师说课稿 “说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力也有利于提高教师的语言表达能力因而受到广大教师的重视登上了教育研究的大雅之堂下面是小编为大家准备的幼儿大班教师说课稿希望大家喜欢 一、设计意图 新纲要指出善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机积极引导.在这个阳光明媚的春天我首先联想到散文教学太阳颜色这一内容的选择遵照纲要有关条例我认为既适合幼儿现有水平又有一定的挑战性既符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展 二、说教材 太阳颜色这篇散文主题单纯语言朴实内容浅显是一篇优美的儿童文学作品它告诉了幼儿太阳带给我们的重要性以及植物晒过太阳后颜色的变化培养了幼儿对文学作品的兴趣给予了幼儿亲切的感觉 三、幼儿情况分析 年龄在5岁左右的幼儿想象力丰富思维活跃但是生活经验贫乏口语表达能力较差在集体发言时态度拘谨语言表达不流畅因此我设计了以下几点目标 四、说活动目标 知识目标：理解散文的内容学习用惊奇疑问兴奋的语气朗诵这篇散文 能力目标：启发幼儿根据已有的经验创编散文中相似的句子 情感目标：运用添画萌发幼儿热爱大自然的情感 五、教学重点、难点 1.活动重点：理解散文内容培养幼儿欣赏散文的兴趣能用惊奇疑问兴奋的语气朗读散文 2.活动难点：根据已有的经验创编句型发展幼儿的想像力和语言表达能力 六、活动准备 我在活动前做了如下的准备 1、知识经验准备：教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的关系 2、教具、学具的准备：与散文有关的多媒体课件背景音乐大小图片（比如：小花小草）蜡笔若干 七、说教法 新纲要明确提出了：创设一个自由宽松的语言交往的环境支持、促进、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈体验语言交流的乐趣让幼儿想说、敢说在活动中我本着让幼儿成为学习的主体的原则采用了以下教法： 1、趣味游戏法：幼儿的基本活动形式就是游戏能给幼儿提供自由表现的机会 2、视听讲结合法：主要是根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点以及幼儿语言发展的特点而采用的教学方法 3、跟诵法：在幼儿自由探索获取知识的同时进行跟诵的方法使幼儿熟悉理解记忆散文中的语句 4、讨论法：是指让幼儿根据自身的生活经验互相合作共同探讨问题答案的方法 八、说学法 1、倾听表述法：首先让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听教师声情并茂的朗诵激发幼儿想说的愿望并通过语言的激励调动幼儿仿编句型的积极性让幼儿敢说. 2、探索仿编法：教师和幼儿是构造愉快学习和交流过程的共同体我支持幼儿在活动中拓展语言经验我在引导幼儿进行仿编句型的同时提供了各种图片以引起幼儿的思考突破活动的难点 九、说活动过程 本次活动以新纲要为指导从理解感受体验三大块让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中自主地、能动地、创造性地学习让孩子能真正理解散文内容、并学会仿编我将活动设计成了两大部分： 第一部分：幼儿通过直观的看、听、想教师启发式的运用教具理解散文的内容 第二部分：提供幼儿一定的参考让孩子在添画的基础上学习仿编句子 具体安排如下： 第一环节：提问导入激发兴趣 出示课件：灰暗色的背景和没有颜色的香蕉苹果小树葡萄的图片 设计提问：这里是灰灰的香蕉苹果小树葡萄它们都没有穿衣服呀 分析：简单的提问目的是让幼儿说出是没有太阳的关系知道太阳对人类和自然界的作用它将枯燥的内容巧妙地隐身其中通过小朋友自己的思考和探讨在唤起生活经验的同时言简意赅的讲解帮助幼儿迅速明晰和梳理已有的模糊概念全新的审视目光激发了内心的好奇心和探索欲望 第二环节：欣赏配乐散文 分析：让幼儿对散文内容有一定了解幼儿在优美的乐曲伴随下也听得入情入画为以下的环节作好铺垫工作 第三环节：幼儿跟诵朗读突破重点 教师一边朗读散文一边出示课件让幼儿从视觉上直观地接触到散文的内容以及香蕉苹果小树葡萄的颜色的变化同时幼儿跟老师有感情地朗诵散文感受理解散文 设计提问：香蕉苹果小树葡萄各自穿了什么颜色的衣服 分析：纲要中指出让幼儿能听懂和会说普通话这里我采用跟诵法让幼儿不仅能读准字音而且跟着老师的引导能较好地把握散文安静柔美的情调读出兴奋惊奇疑问的语气使幼儿能表达出自己的情感抒发自己的情怀 第四环节：进行添画仿编句子突破难点 1、教师提供给幼儿背景画让幼儿根据自己的想像去给它们进行添画 设计提问：你们知道还有什么东西是离不开太阳的照射的请小朋友将它们画出来吧！ 2、待幼儿完成作品时教师与幼儿进行趣味性互动游戏在活动中我请幼儿根据自己添画的作品去扮演各种形象教师扮演太阳手拿一根魔术棒当这根魔术棒点到谁的时候这位幼儿就说：太阳吻了一下XX,XX就变成了XX颜色并做出生动形象的动作造型 分析：好奇心是人的天性求知是人的本能让幼儿进行添画这一充满挑战性的任务强烈地激发了幼儿无限的好奇心和探索欲望幼儿积极性很高在游戏中我鼓励幼儿大胆表现自己的情感理想想象尊重每个幼儿的想法和创造肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式分享他们的快乐 十、活动延伸 播放种太阳的音乐让幼儿在音乐中随意起舞进一步懂得太阳带给我们人类和