《落地生根》说课稿.doc

落地生根说课稿 一、说教材 1、教材简析： 在学习了动物的生殖方式、生殖行为的基础上引导学生关注植物的生殖节实感受到植物同样具有多种多样的生殖方式教材安排了“各有各的高招”、“帮助植物生殖”两个活动活动1首先在学生已有经验的基础上搜集有关植物生殖方式资料的任务然后用几幅插图简洁明子地说明了绿色开花植物的有性生殖与无性生殖方式的区别并通过讨论进一步比较动植物生殖方式的异同活动2主要介绍了人们在园艺和农业生产中充分利用植物的无性生殖帮助植物繁殖介绍了扦插、压条和嫁接并以扦插为例为具体地对学生的实践活动进行指导并提供了简要的记录表和后续的活动建议最后用科学在线的方式介绍了一种特殊的植物营养生殖方式组织培养 2、教学目标： 科学知识目标：能用列表等方式发现动植物生殖的相同点和不同点；能说出人类帮助植物生殖的各种方法 科学探究目标：能收集植物生殖方式的资料；能通过比较发现各种植物生殖方式的相同点和不同点 科学、技术、社会、环境目标：通过讨论发现人类帮助植物生殖有什么好处 3、教学的重、难点： 搜集整理有关植物各种生殖方式的资料能发现不同生殖方式的异同点通过亲身参与的实践活动感情科学与技术的关系 二、学情分析 学生在学习了小鸟和小猫一课时已经知道了有性生殖和无性生殖两个概念的本质区别并且学生已经初步具备了讨论分析的能力本课的学习主要是让学生通过收集和分析资料了解懂得植物的生殖也分为有性生殖和无性生殖两种并通过讨论分析得出不同植物及动植物之间生殖方式的区别 三、教学与教学 针对学生已有的生活经验与知识通过学生生收集展示资料对教材进行科学的分析、比较以及组间合作讨论的方法让学生得出不同植物及动植物之间的生殖方式存在着差异并且在学习基础知识的基础上通过学生对月季的扦插培养学生实践动手操作能力 四、教学流程 1、情境导入 同学们春天来了花开了草绿了正是由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命才使得自然界更加丰富多彩充满生机与活力那么植物都是怎样繁殖下一代的呢 2、新知探究 活动1、各有各的高招 （1）师：请同学们仔细观察书中插图看一看这几种植物有什么相同点与不同点你还知道些植物用什么方式进行繁殖与书中幅图相同 （2）学生仔细观察展示交流 此环节通过对图片的仔细观察与分析可以培养学生主动思考、认真观察与分析的能力 （3）请各组讨论：植物的这些繁殖方式有什么相同和不同 （动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点 （4）汇报交流讨论结果 （5）小结：大多数植物是通过种子进行繁殖有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖 此环节意在培养学生的小组合作、积极主动展开思考的意志与能力活动2、帮助植物繁殖 （1）师：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性在农业生产和园艺上创造了一些人工营养繁殖的方法常用的方法有扦插、压条和嫁接等同学们知道这些方法 （2）指导学生阅读课本30页有关内容 （3）通过播放多媒体课件介绍用以上方法进行植物繁殖的实例重点介绍扦插的方法（4）分小组利用扦插的方法繁殖一株植物 （5）课后作业：利用其他方法繁殖一株植物并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流完成31页表格的填写 （6）指导学生阅读31页科学在线让学生了解植物