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丽景学校开展小学语文同课异构讨论活动第八周，丽景学校小学语文组进行了一次同课异构教学研讨活动。课题是三年级秋天的雨分别由宋丹、陈善培和赵艳娟三位老师，先后在二年级、四年级和六年级进行教学展示。王宜芳、全体小学语文教师及部分初中老师参加了本次活动。第九周的周二下午，利用例行的语文教研活动时间，小学部的全体语文教师们集中在一起针对上周的三节公开课，展开了深入的讨论。王宜芳校长全程参加了研讨会，在会议的开始，广泛听取了老师们对这三节课的教学中的见解和自己在教学中遇到的困惑，并针对老师们的发言及教学中遇到的困惑，联系这三节课发表了重要讲话。校长在讲话中首先肯定了所有上课老师的精心准备和其他老师对待这次活动的认真态度。她认为将同一篇课文放在不同年级来上，并组织所有小学语文老师来听课学习，能让大家对新课程标准有一个更深刻的认识和理解。不同的年级，教学的目标也有着不同，低年级该达到一个什么标准，高年级在这篇课文教学中又应该有着一个什么样的目标呢？针对这个问题，王宜芳校长在本次会议中专门对小学一年级到六年级的教学该如何去制定目标、如何去实施，进行了详细的讲解。她告诉老师们首先要弄清楚自己要教什么，其次要明白自己所教年级要达到哪种目标程度。接着她又细致的给老师们指导了如何引导阅读。低年级的学生要读通课文；中年级的学生要有感情的朗读课文，从朗读中去理解、去感悟课文中的语言美；高年级的则要在理解的程度上，有个性地朗读课文。在写作上，王校长尤其对中年级刚刚接触写作该如何教学，进行了指导。让孩子们从写好一句话，再到写好一段话，要把事情的起因、经过、结果写清楚。最后，王校长勉励大家：孩子掌握知识的过程是一个需要慢慢等待的过程，不要急躁，多钻研课标，
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