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文档简介
第32课时 物质的转化规律 第32课时物质的转化规律 第32课时 中考解读 中考解读 第32课时 考点聚焦 考点聚焦 考点1无机物之间的关系 1 金属和酸 金属和盐溶液能否发生反应的分析依据是 只有排在 的金属才能置换出酸中的氢 只有排在氢前面的金属才能把排在后面的金属从它的 中置换出来 2 复分解反应的条件 酸 碱 盐之间发生的复分解反应必须满足复分解反应的条件 复分解反应的条件包括反应物的条件 生成物条件 生成物中有 或 或 等物质 金属活动性顺序 氢前面 盐溶液 反应物必须可溶 包括可溶于酸 气体 沉淀 水 第32课时 考点聚焦 3 金属氧化物与水的反应 生成的碱只能是 碱 否则反应不能发生 4 大多数非金属氧化物能与水反应 生成相应的酸 常见的非金属氧化物中 不能与水反应 针对训练1 2011 温州模拟归纳总结是学习化学的重要方法 请回答下列问题 1 一碳化学 是以一个分子中只含一个碳原子的化合物为原料合成一系列化工原料和燃料的化学 可溶性 co sio2 第32课时 考点聚焦 甲烷的化学式是 炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 在催化剂存在的条件下 用co和h2合成甲醇 ch4o 写出反应的化学方程式为 2 金属活动顺序有重要的应用 将一段锌片插入到cuso4溶液中 观察到明显的现象 反应的化学方程式 ch4 co 2h2 ch4o zn cuso4 cu znso4 第32课时 考点聚焦 金属分别与水 水蒸气的反应的情况如下表 根据金属活动性顺序和表中的信息 推断 镁与水蒸气 的反应合理的是 填写代号 a 不反应b 缓慢反应c 比镁与冷水反应快d 比铁于水蒸气反应快 c d 第32课时 考点聚焦 已知在加热的条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气 该反应的化学方程式为 第32课时 考点聚焦 考点2物质鉴别 紫色石蕊 可燃 石蕊 无色酚酞 澄清石灰水 agno3 bacl2 agno3 红褐 第32课时 考点聚焦 提醒要点 在鉴别物质时要注意 先取样后操作 先现象后结论 每进行一次实验 都要重新取样 每次鉴别都应有明显的现象 蓝色 碱 蓝 第32课时 考点聚焦 针对训练2 下列各组稀溶液中 利用组内物质的相互反应 就能将各种物质鉴别出来的是 a na2co3 h2so4 hcl kno3b cuso4 koh nacl naohc na2so4 na2co3 bacl2 hno3d nano3 mgcl2 kcl ba oh 2 c 第32课时 考点聚焦 点拨 相互反应是通过两两混合得以实现的 a组物质通过两两混合 na2co3两次产生气体 可被鉴别 而h2so4 hcl均产生一次气体 因现象相同无法鉴别 b组物质通过观察有一溶液呈蓝色 为cuso4 将cuso4作为试剂加入到其他溶液中 因koh naoh均产生蓝色沉淀而无法鉴别 按照上述原理可对c d两组物质作同样的分析 第32课时 综合突破 综合突破 第32课时 综合突破 1 a的化学式 d的化学式 2 b除制取a之外的另一种用途是 3 c和e反应的化学方程式为 该反应的基本反应类型是 点拨 a是氧化物又是人体呼出的主要气体 则可以判定a气体为co2 b能用来制取a 且b与氧化物e能反应 则可以推断出b为hcl 点评 本题考查了物质间的相互转化关系 二氧化碳的制取 常见物质的性质等知识 同时还考查学生对物质的推断能力 体现情境新颖 注重基础 突出探究 能力立意的命题思想 co2 ca oh 2 用于金属表面除锈 cao h2o ca oh 2 化合反应 第32课时 综合突破 变式题2011 台州模拟a b c是三种不同类别的含有氧元素的化合物 物质间相互反应的关系如图32 2所示 图中 表示相连的两种物质能在溶液中发生反应 若b为纯碱 a c间的反应为复分解反应 回答下列问题 图32 2 第32课时 综合突破 1 物质a b c的化学式是 a b c 2 物质a和c在溶液中反应的化学方程式是 3 纯碱的一种用途是 h2so4 na2co3 ba oh 2 答案合理均可 ba oh 2 h2so4 baso4 2h2o 答案合理均可 洗涤剂 答案合理均可 点拨 因为三种物质类别不同 已知物质纯碱属于盐 其他两种物质可能是酸和碱 三者能两两相互发生反应 反应可能有气体或沉淀产生 第32课时 综合突破 例2a b c d e五瓶无色透明溶液 分别是hcl溶液 na2co3溶液 mgcl2溶液 nano3溶液 naoh溶液中的一种 分别进行下列实验 将a分别滴入b c d e中 均没有明显现象 将b分别滴入a c d e中 c e中均产生白色沉淀 其余没有明显现象 将c分别滴入a b d e中 b中产生白色沉淀 d中有气泡冒出 其余没有明显现象 1 a是 b是 c是 nano3溶液 mgcl2溶液 na2co3溶液 第32课时 综合突破 2 b加入e中的化学方程式是 3 c加入d中的化学方程式是 点拨 钠盐和硝酸盐都是可溶的 因此硝酸钠与其他物质反应不会有明显现象 能产生两种沉淀的只有mg2 与co和oh 既能产生沉淀又能产生气体的应是co与h 和mg2 点评 本题主要考查mg2 co oh 和h 等离子的鉴别 体现综合性和灵活性的试题特点 mgcl2 2naoh 2nacl mg oh 2 na2co3 2hcl 2nacl h2o co2 第32课时 综合突破 变式题有如下试剂 ph试纸 酚酞溶液 稀hcl na2co3溶液 石蕊试液 其中能将水 稀硫酸 澄清石灰水三种无色液体一次性鉴别开来的是 点拨 水呈中性 ph为7 稀硫酸呈酸性 ph小于7 澄清石灰水呈碱性 ph大于7 碳酸钠与水不反应 无明显的现象 与稀硫酸反应会产生气泡 与澄清石灰水反应会产生白色沉淀 石蕊试液遇水显紫色 遇稀硫酸显红色 遇澄清石灰水显蓝色 第32课时 跟踪演练 跟踪演练 b 点拨 碱与盐反应的条件是反应物都可溶于水 生成物有沉淀 气体或水 铁与非氧化性酸反应生成物是亚铁盐 酸和盐反应生成物要满足复分解反应条件 2 4分 在 四连环 图32 3中 每环代表一种物质 相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应 下表的选项中 符合这一要求的是 第32课时 跟踪演练 图32 3 c 点拨 先找出不发生反应的物质 乙和丁不反应 符合选项bcd 甲和丙不反应符合选项是abc 所以正确选项不是b就是c 再找符合能反应的选项 甲与丁能反应 符合选项是cd 因此 正确选项是c 第32课时 跟踪演练 3 4分 有a b c d四种物质 如图32 4所示 a b c在一定条件下可以发生转化 在c溶液中通入co2 溶液变浑浊 生成白色沉淀a d与a b c均能发生反应 d与c发生中和反应 d与a反应有co2气体产生 d与agno3溶液反应 可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀 图32 4 第32课时 跟踪演练 1 请根据已知条件推断四种物质的化学式 a b c d 2 请写出下列反应的化学方程式 c溶液中通入co2 溶液变浑浊 d与a反应 caco3 cao ca oh 2 hcl ca oh 2 co2 caco3 h2o caco3 2hcl cacl2 h2o co2 第32课时 跟踪演练 4 8分 构建知识网络是一种重要的学习方法 图32 5是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图 请根据题图回答有关问题 图32 5 第32课时 跟踪演练 1 电解水是实现转化 的途径之一 请写出该反应的化学方程式 2 实验室用转化 获得o2时 通常需要在h2o2溶液中加入一定量的mno2 其中mno2 作用 3 co2和o2相互转化的方法很多 在自然界中 co2转化为o2的主要途径是绿色植物的 作用 4 转化 是实验室制取o2的方法之一 请写出该反应的化学方程式 催化 光合 点拨 光合作用可以把二氧化碳转化为氧气 书写化学反应方程式要注明条件 第32课时 跟踪演练 5 8分 2011 舟山一模如图32 6所示 a b c d e分别代表氧化铁 稀盐酸 一氧化碳 碳酸钠溶液 氯化钡溶液中的一种 一定条件下相连环的物质间能发生反应 不相连环的物质间不发生反应 且b的相对分子质量小于d 请填空 图32 6 第32课时 跟踪演练 1 写出下列物质的化学式 a b 2 写出d与e反应的化学方程式 bacl2 na2co3 点拨 一氧化碳只与氧化铁反应 氯化钡只与碳酸钠反应 因此a和e是一氧化碳和氯化钡中的一种 b和d是氧化铁和碳酸钠中的一种 b的相对分子质量小于d 氧化铁相对分子质量160 碳酸钠是106 所以b是碳酸钠 a是氯化钡 第32课时 跟踪演练 6 8分 现有一包白色固体 可能是na2co3 na2so4 naoh中的一种或几种 为探究该白色固体的组成 小科同学做了如下实验 第32课时 跟踪演练 由此可以判断 该白色固体一定含有 一定没有 步骤 中产生的白色沉淀是 na2co3 na2so4 baco3 点拨 加入bacl2溶液产生白色沉淀可能是baco3或baso4 由于加入稀hno3白色沉淀全部溶解 并放出气体 说明只有baco3沉淀 则原混合物中一定有na2co3 一定没有na2so4 第32课时 跟踪演练 7 20分 1 氢气是最轻的气体 难溶于水 氢气作为未来的理想能源 是航天工业的高能燃料 也是化工生产的重要原料 实验室通常采用下面装置制取少量氢气 请根据要求回答 图32 7 第32课时 跟踪演练 实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为 这种方法制得的氢气往往含有少量 原因是 和水蒸气 可将杂质气体通过装置 除去 实验中可采用 装置收集氢气 集满氢气后的集气瓶按装置g方式放置备用 原因是 zn 2hcl zncl2 h2 氯化氢 盐酸有挥发性 b c e f 氢气比空气轻 以防逸出 第32课时 跟踪
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