高中物理 4.3 探究物体运动与受力的关系 3课件 粤教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

第二节探究加速度 力与质量的关系 提问 加速度与什么有关 加速度与物体的质量与受力的大小有关 控制变量法 在研究在质量不变的前题下 讨论力和加速度的关系 再研究在力不变的前题下 讨论质量和加速度的关系 这种方法叫控制变量法 实验条件 1 在砝码质量远远小于小车质量的条件下 小车所受的拉力才近似地认为等于砝码的重力 2 因为长木板不可能光滑 故将长木板抬起 用小车的重力平衡掉摩擦力 3 介绍数据处理方法 替代法 根据公式可知 在相同时间内 物体产生加速度之比等于位移之比 1 加速度与力的关系保持物体的质量不变 测量物体在不同力的作用下的加速度 分析加速度与力的关系 实验过程 以a为纵轴 f为横坐标 将上面的数据描点 结论 这些点的连线是一条过原点的直线 说明a与f成正比 2 加速度与质量的关系保持砝码不变 测量物体在不同的质量时的加速度 分析加速度与质量的关系 结论这些点的连线是一条过原点的直线 说明a与成正比 结论 1 综合上述实验中得到的两个关系 得到下述结论 物体的加速度跟作用力成正比 跟物体的质量成反比 且加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同 2 公式表示 a 或者f ma 在验证牛顿第二定律的实验中 某些同学根据实验数据画出的图象如图所示 则下列说法中正确的是 a 形成图 的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 b 形成图 的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 c 形成图 的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 d 形成图 的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 练习巩固 1 定律的实验条件 控制变量法 2 小结 作业 1 课后到实验室中观察气垫导轨 观察其组成及各部分的作用 然后 就其作用考虑 在我们学习的前面的几个实验
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