高中生物 3.2 月季的花药培养课件 新人教版选修1.ppt

课题2月季的花药培养 课标领航1 说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径 2 说出影响花药培养的因素 3 学习花药培养的基本技术 4 尝试用月季或其他植物的花药进行培养 重点 影响花药培养的因素及基本培养过程 难点 月季花药培养的实验操作 情境导引花药离体培养获得的单倍体植株本身在生产上没有应用价值 但在育种工作中却有重要的意义 这种育种方法就叫单倍体育种 它是先通过花药离体培养获得单倍体植株 再经过人工诱导 如秋水仙素处理 使染色体数加倍 从而获得能稳定遗传的具有优良性状的纯合子 大大缩短了育种的年限 基础自主梳理 一 被子植物的花粉发育1 花粉的概念 由花粉母细胞经过 分裂形成的单倍体的生殖细胞 2 发育过程 1 4个单倍体细胞连在一起 2 单核期 细胞含有浓厚的 该期又可分为 和单核靠边期两个时期 3 双核期 细胞中含有 细胞核和 细胞核 它们分别形成一个营养细胞和一个生殖细胞 其中的生殖细胞形成两个精子 减数 四分体时期 原生质 单核居中期 生殖 花粉管 思考感悟1 被子植物花粉发育过程中的四分体时期与减数分裂过程中的四分体时期是同一阶段吗 提示 不是同一阶段 前者的四分体时期是指4个单倍体细胞连在一起的时期 后者的四分体时期是指同源染色体配对后 一对同源染色体含有四条染色单体的阶段 二 产生花粉植株的两种途径1 途径差异 一种是花粉通过 阶段发育为植株 另一种是花粉在诱导培养基上先形成 再将其诱导分化成植株 2 形成原因 主要取决于培养基中 的种类及其浓度配比 3 花粉植株的特点 植株 植株弱小 胚状体 愈伤组织 激素 单倍体 高度不育 思考感悟2 花粉植株弱小 高度不育 是否就没有利用价值 提示 尽管花粉植株弱小 高度不育 但可以利用其进行单倍体育种 能够明显缩短育种周期 三 影响花药培养的因素主要受材料的选择与 的影响 一般说来 选择 期的花药培养成功率最高 四 实验操作1 取材 1 材料的选取 对绝大多数植物而言 适宜花粉培养的时期是 2 花药发育时期的确定 一般通过 来确定花粉是否处于适宜的发育期 3 镜检方法 最常用的是 法 但某些植物的花粉细胞核不易着色 需采用焙花青 铬矾法 培养基的组成 单核 花期早期 镜检 醋酸洋红 2 消毒常用消毒液为 和0 1 的氯化汞溶液 消毒时间分别为30s和2 4min 3 接种和培养 1 接种要求 在无菌条件下除去萼片 花瓣和 并将花药立即接种到培养基上 2 培养条件 温度在25 左右 幼小植株形成后需要 3 鉴定和筛选 在花药培养中 特别是通过愈伤组织形成的花粉植株 常常会出现 的变化 因此需要对培养出的植株作进一步的鉴定和筛选 70 的酒精 花丝 光照 染色体倍性 思考感悟3 花药长出愈伤组织或释放胚状体后 如何进一步处理 提示 1 花药长出愈伤组织后 要将愈伤组织及时转移到分化培养基上 以便进一步分化出再生植株 2 花药开裂释放出胚状体后 要尽快将幼小植株分开 分别移植到新的培养基上 否则这些植株将很难分开 核心要点突破 1 发育场所发育场所为被子植物雄蕊的花药中 被子植物的雄蕊通常包含花丝 花药两部分 花药为囊状结构 内部含有许多花粉 2 分裂方式花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的 因而花粉是单倍体的生殖细胞 2011年威海市高二检测 下面是被子植物花粉发育过程的简略表示 请回答 小孢子母细胞 双核期 1 是指 时期 由小孢子母细胞经 分裂形成 2 和 分别是指 期和 期 该期细胞的特点是 3 1个花粉母细胞经过分裂最多能形成 个花粉粒 个细胞核 4 双核期的两个核分别叫 核和 核 5 在进行花药组织培养时选择 段的培养成功率最高 尝试解答 1 四分体减数 2 单核居中单核靠边含浓厚的原生质 3 412 4 生殖细胞花粉管细胞 5 解析 花粉是由小孢子母细胞先经减数分裂后经有丝分裂并依次经历了四分体时期 单核期和双核期等阶段后产生的 单核期的细胞含浓厚的原生质 核开始时位于细胞的中央 随着细胞不断长大 核由中央移向细胞一侧 此时是花药组织培养的最佳时期 并分裂成1个生殖细胞核和1个花粉管细胞核 进而形成两个细胞 生殖细胞将再分裂一次 形成两个精子 由此可知1个花粉母细胞经过分裂最多形成4个花粉粒 而一个花粉粒最后会形成3个细胞核 故1个花粉母细胞最多能形成12个细胞核 跟踪训练月季花药培养时 选择的花粉粒最好是 a 四分体时期b 小孢子母细胞期c 单核靠边期d 双核或三核花粉粒解析 选c 花粉在发育过程中 只有某一个时期对离体刺激较敏感 一般说来 月季完全未开放的花蕾 其内部的花粉细胞处在单核期 细胞核由中央移向细胞一侧时的花药培养成功率最高 二者都是快速 大量繁殖花卉的技术手段 另外 花药培养的选材非常重要 需事先摸索时期适宜的花蕾 花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基 花药培养对培养基配方的要求更为严格 这些都使花药的培养难度加大 特别提醒花药的全能性高于植物组织 另外 花粉植株属单倍体植株 高度不育 如果需要育种 需对花粉植株幼苗进行秋水仙素处理 才能获得正常可育的个体 关于花药培养产生花粉植株的途径 下列叙述错误的是 a 花粉可通过愈伤组织发育成植株b 花粉可通过胚状体进一步分化成植株c 主要由培养基中激素的种类及用量决定途径d 产生胚状体是花药离体培养中特有的途径 尝试解答 d 解析 花药培养成植株有两条途径 一条是通过胚状体阶段发育为植株 另一种是通过愈伤组织产生植株 两种途径的不同主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比 互动探究 从上述的题目中可以看出植物的花粉经过特定培养基和培养条件的培养 也可以长出植物幼苗 而植物的体细胞也可以培养出新的幼苗 比较一下 这两种培养方法有什么相同点 有什么不同点 提示 相同之处 培养基的配制方法 无菌技术及接种操作等基本相同 不同之处 花药培养的选材非常重要 需事先寻找时期适宜的花蕾 花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基 花药培养对培养基配方的要求更为严格 这些都使花药的培养难度加大 体细胞培养出的幼苗是正常染色体数的个体 而花粉培养出的是染色体数减半的单倍体 跟踪训练关于月季的花药培养技术与菊花的组织培养技术的不同 下列说法不正确的是 a 花药培养需发育时期适宜的花蕾