北师大版二下道德与法治计划.doc

泉港区前黄坝头中心小学道德与法治教学计划（2018年春季） 二 年级 三 班担任教师： 郑燕娥 6一、班级学生基本情况班级人数 44 人男生数 22 人女生数 22人优中后学生优等生连依晨 连艺欣 连俊豪 连佳芯 连婧瑶连轩茹 连逸涵 连思雅 连舒旸 连烁杰中等生连凯雯 陈相如 连森琦 连欣悦 连弘文张梓萱 连涵滢 连黎鸿 连雨芯 李艺萱后进生连嘉浩 连成俊 连杰 连承媛 连健瑜连丞凯 连建东 连泽凯 连衍权 连淦学生思想品德表现情况（包括优点和存在问题）本班共有44个学生，其中男生22人，女生22人。全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心。二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差。本班大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，积极参加班校开展各项活动，人际交往能诚实守信、不说谎，懂得珍惜劳动成果。本班大多数的学生对课堂学习已经适应，容易疲劳已经消失，有意注意的时间比较长，观察能力有所提高。在观察教材插图时，开始从只对其中的色彩、人物等感兴趣，转至对内容的注意。课堂上能认真听讲，能够与同桌合作学习和交流，具有初步的交流合作意识。课外作业能按时完成，且较为工整。大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。特别是在自制力方面，本班仍有好几个孩子需要引导。二、本学期教学目的要求一、学期品德与生活课程的具体目标：1、体验家庭生活的快乐，初步认识自己作为家庭一员的责任；懂得有许多人在为自己的生活服务，了解常见的服务机构和公共设施；体验自己生活的环境中的服务机构、公共设施与人们生活的密切关系。2、掌握基本的社交礼仪，能在交往中礼貌待人，会用礼貌用语；认识到讲文明、守规则的重要性，明辨是非，能将讲文明、守规则内化为自觉的行为。3、初步了解水、森林等资源的现状，懂得节约资源，节约粮食和爱惜学习用品要从我做起。4、知道许多物品还可以再利用，树立初步的低碳生活意识，能为保护环境做力所能及的事情。二、本学期品德与生活课程内容标准的重点：1健康、安全地生活关心、爱护自己的生活环境，继续保持已经形成的良好的生活习惯，在日常生活中践行节约资源、节约粮食和爱惜学习用品，为保护环境做力所能及的事情。2、主动承担学习任务，多种方式了解水、森林和电资源的现状，愿意在活动中尝试有一定难度的任务。 3负责任、有爱心地生活体验家庭生活的快乐，爱亲敬长，做自己力所能及的事；懂得有许多人在为自己的生活服务，用多种方式向为我们服务的人表达感谢和尊重；认识到讲文明、守规则的重要性，明辨是非，愿意做讲礼貌、守规则的人，养成良好的礼仪习惯。 4. 动脑筋、有创意地生活知道许多物品还可以再利用，能利用身边的材料根据需要动手做简单的小物品来丰富和美化生活。三、完成本学期教学任务的措施1、全面把握课程目标，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度。 2、丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3、创设体验活动。根据教材实际内容和班级学生实际情况，教师可创设跟学生生活贴近的活动，让学生体验，学习更深刻。4、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。课堂从教室扩展到家庭及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。5、激励学生，尤其是后进生，经常给予关注。6、让学生尝试小组合作，学会交流分享各自的知识，学会与他人合作。以取得对自己更有用的信息。四、每周教学具体安排周次教 学 内 容教时完成情况行政查阅1期初行为习惯教育开学第一课22我爱我家23辛苦了为我们服务的叔叔阿姨24我爱我生活的地方25待人接物有礼貌 清明放假26讲文明、守规则27节约资源18节约粮食29期中测试五一放假210爱惜学习