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文档简介

金山小学集体备课教案（六语）集体备课教案内容 思、盘 主备人 胡娟 复备栏备课时间 上课时间 教学目标：1、激发学生的写字兴趣，培养审美能力。2、训练正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。3、写好上下结构的字“思、盘”注意上下、大小要得当，下边的部分要托住上面的。教学重点：训练学生正确的写字姿势，指导写好上下结构的字“思、盘”。教学难点：写好心字底，把握字的结构特点，把上下结构的字写得匀称、美观。教学准备：投影仪、范字、小黑板。教学过程：一、激发兴趣，导入新课。1、谈话：小结上节课练习“龙、兔”字存在的不足之处。2、板书课题：思、盘二、指导书写：（一）投影出示范字“思、盘”（二）指导写“思”。1、出示生字卡片，学生认读。2、同位说说议议“思”的结构。3、“思”字下面的“心”字底，要写的大一些，托住上面的“田”。4、学生描红，教师巡视，相机纠正坐姿及握笔姿势。5、指导练习写字。（三）练习写“盘”。1、小组内自主练习书写“盘”。教师相机指导。2、小组内讨论交流，分析结构特点。3、互相交流听取意见。4、学生练习书写、学生自评。三、练习。1、学生在练习本上临写。2、展示作业，针对不足提出改进意见。四、作业1、在作业本上写“思、
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