【优化探究】高考英语第二轮 板块1单项填空 专题6 非谓语动词课件.ppt

专题六非谓语动词 1 2011年高考大纲全国卷 theisland tothemainlandbyabridge iseasytogoto a joiningb tojoinc joinedd havingjoined解析 句意 这个岛屿由一座桥和大陆相连 很容易到达 join与theisland之间是逻辑上的动宾关系 故此处用过去分词 答案 c 2 2011年高考大纲全国卷 sarahpretendedtobecheerful nothingabouttheargument a saysb saidc tosayd saying解析 句意 萨拉假装很开心 对那次争论只字未提 sarah和say之间是逻辑上的主谓关系 故此处用现在分词形式 答案 d 3 2011年高考山东卷 lookoverthere there saverylong windingpath uptothehouse a leadingb leadsc ledd tolead解析 句意 看那儿 有一条很长的 蜿蜒曲折的小路通向那座房子 leads用作谓语动词 本题的therebe句型中已有is 故排除b项 path与1ead之间是逻辑上的主谓关系 又由题中的动词look可以判断lead这一动作不是表示将来的动作 故可以排除过去分词短语和不定式短语充当的后置定语 即排除c d两项 在本句中leadinguptothehouse作后置定语 修饰path 相当于定语从句whichleadsuptothehouse 故选a 答案 a 4 2011年高考天津卷 passengersarepermitted onlyonepieceofhandluggageontotheplane a tocarryb carryingc tobecarriedd beingcarried解析 句意 乘客只被允许带一件手提行李登机 该题考查permit的固定搭配bepermittedtodosth 被允许做某事 的用法 动词不定式在permitsb todo中作宾语补足语 但在bepermittedtodo中作主语补足语 可排除b d选项 tocarry是动词不定式一般式的主动形式 而tobecarried则是动词不定式一般式的被动形式 根据passengers与carry之间的主动关系可确定选a项 答案 a 5 2011年高考上海卷 todaywehavechatrooms textmessaging emailing butweseem theartofcommunicatingface to face a losingb tobelosingc tobelostd havinglost解析 句意 现在我们有聊天室 能传递文本信息 还可发电子邮件 但是我们似乎正在失去面对面交流的技能 考查非谓语动词作表语 seem后通常用动词不定式 排除a和d两项 此处非谓语动词后有名词theartofcommunicatingface to face作其宾语 所以排除c项 被动形式 故选b 答案 b 动词不定式 一 动词不定式作主语不定式短语作主语时 如果主语较长 往往在句首用it作形式主语 而将真正的主语 不定式 移到谓语动词之后 形成 it 谓语 作主语的 不定式 结构 以避免头重脚轻 保持句子结构的平衡 典例1 itismyhonor heretospendsometimewithyou a tobeinvitedb invitingc beinginvitedd toinvite 解析 此处表示具体的某一次动作 应用不定式结构 故排除b c 根据逻辑关系可知 我 是 被邀请 因此用动词不定式的被动式 故选a 此时前面的it只是形式主语 后面的不定式才是真正的主语 答案 a 二 动词不定式作表语动词不定式可作表语 通常说明或解释主语的内容 也可表示将来的动作 典例2 thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier itmoredifficult a notmakingb notmakec nottomaked tonotmake 解析 前面用动词不定式作表语说明新技术的目的 后面用不定式的否定式作表语 进一步说明新技术的作用 不定式的否定形式是在不定式的标志词to前加not 故答案为c 答案 c 三 动词不定式作宾语英语中有一部分动词常跟不定式作宾语 常见的这类动词有 agree同意 fail未能 promise保证 afford承担得起 forget忘记 refuse拒绝 happen碰巧 attempt试图 hesitate犹豫 seek试图 determine决定 prepare准备 pretend假装等 典例3 thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting a todiscoverb tobediscoveredc discoveredd beingdiscovered 解析 discover与manytalentedactors之间是动宾关系 且强调将来 故用不定式的被动语态 答案 b 四 动词不定式作宾补1 有些动词 短语 后面常接带to的不定式作宾语补足语 常见的这类动词有 advise劝告 force迫使 instruct指示 ask要求 intend打算要 beg请求 expect期望 invite邀请 forbid禁止 remind提醒 urge激励 order命令 permit允许 teach劝诫 wish希望 persuade说服 动词短语有 callon counton relyon dependon longfor waitfor等 典例4 wecan tcountonamanlikejim usthenecessaryhelp a togiveb givingc tobegivend given 解析 countonsb todosth 表示 依靠 指望 某人做 答案 a 2 在think consider believe find feel know declare prove suppose imagine等词后面 常跟 tobe 形容词 也可以是名词或反身代词 结构 但在主动语态中tobe常可以省去 典例5 wesometimesimagineadesertisland asortofparadise wherethesunalwaysshines a beb beingc 不填d is 解析 表示 想像某人 某物 用imaginesb sth tobe n adj 结构 其中tobe可省略 答案 c 3 有些动词 主要是感官动词和使役动词 它们可后接不带to的不定式作宾语补足语 如 see notice observe feel hear have make let等 但如果是在被动语态的句子中 就要用带to的不定式作主语补足语 典例6 myparentshavealwaysmademe aboutmyself evenwheniwastwelve a feelingwellb feelinggoodc feelwelld feelgood 解析 表示 使某人做 用makesb dosth 结构 后面用不带to的不定式作宾语补足语 feelgood意为 感觉好 well也可以用作形容词 但其意思是 健康的 答案 d 五 动词不定式作定语1 不定式用在thefirst thesecond thelast theonly等短语后面作定语 典例7 hisfirstbook nextmonthisbasedonatruestory a publishedb tobepublishedc topublishd beingpublished 解析 考查非谓语动词作后置定语 由时间状语nextmonth可知所填非谓语动词表示将来的动作 用动词不定式 其逻辑主语与publish之间存在动宾关系 故用不定式的被动式 故选b 答案 b 2 不定式常放在某些名词或代词后面作定语 不定式作定语与被修饰的中心词之间常表现为主谓关系或动宾关系 thenexttraintoarrivewasfromnewyork 主谓关系 itwasagametoberemembered 动宾关系 典例8 2011年高考湖南卷 theability anideaisasimportantastheideaitself a expressingb expressedc toexpressd tobeexpressed 解析 句意 表达观点的能力和观点本身同等重要 ability后通常跟动词不定式 短语 作后置定语 故排除a b两项 此处theability与express是逻辑上的主谓关系 表示主动意义 故排除d项 答案 c 六 动词不定式作状语1 不定式作原因状语 不定式也可跟在某些形容词或动词后面作原因状语 典例9 wewereastonished thetemplestillinitsoriginalcondition a findingb tofindc findd tobefound 解析 考查非谓语动词 句意 我们吃惊地发现那座寺院仍然处于原始状态 空格处为动词不定式作状语 表示原因 答案 b 2 不定式作目的状语 不定式作目的状语既可放在句首也可放在句尾 为了加强语气 也可用 soastodo 或 inordertodo 结构作目的状语 inorderto既可放在句首也可放在句尾 soasto较少置于句首 典例10 withfather sdayaroundthecorner ihavetakensomemoneyoutofthebank presentsformydad a buyb tobuyc buyingd tohavebought 解析 句意 父亲节将要到来 为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱 动词不定式作目的状语 买礼物 这一动作发生在 从银行取了一些钱 这一动作之后 所以可排除d项 答案 b 3 不定式作结果状语 具体形式如下 too adj adv todo 意为 太 而不能 adj adv enough todo 意为 足以 only justtodo 表示出乎意料的结果 典例11 doyouthinkyouarebraveenough bungeejumping a tryingb intryingc totryd andtry 解析 adj adv enough后用不定式作结果状语 答案 c 七 疑问词 动词不定式 结构疑问词 what how when where which 动词不定式 结构可作主语 表语 宾语等 典例12 asajournalistyoushouldfirstdecidewhatevents beforeyoumakesomeinterviews a reportedb toreportc tobereportedd reporting 解析 考查 疑问词 不定式 结构作宾语 动词report的逻辑主语是you 因此在此处应用不定式的主动语态 答案 b 动名词 动名词主要起名词的作用 在句中作主语 宾语 表语以及定语 不能作状语 有各种形式的变化 一 动名词作主语动名词可直接放在句首作主语 在一些句子中 常用it作形式主语 而把能用作真正主语的动名词放在后面 itis后可接nouse nogood等名词 也可接useless nice等形容词 典例1 inmymind thatfamousuniversitywillbetheonlywaytobecomeaworldclasswriter a attendingb attendedc attendd havingattended 解析 动名词短语作主语 表示笼统的行为 又因该句没有明确的时间状语 不强调动作的完成 故排除d项 答案 a 二 动名词作宾语1 有些动词 短语 后面要求跟动名词作宾语 常见的后跟动名词作宾语的动词有 admit承认 excuse原谅 postpone拖延 practice练习 consider考虑 delay耽搁 imagine想像 deny否认 suggest建议 enjoy喜欢 escape逃避 permit允许等 常见的后跟动名词作宾语的动词短语有 can thelp feellike leaveoff putoff keepon giveup lookforwardto devoteto getusedto payattentionto befondof beworth等 典例2 themandenied anythinginthesupermarketwhenhewasquestionedbythepolice a tohavestolenb havingbeenstealingc havingstolend tosteal 解析 从后面的 whenhewasquestioned 判断 动作已经发生过 此处表示这个人否认偷过东西 强调动作产生的影响 此处用denydoingsth 表示 否认做过某事 故此处应用动名词的完成式 答案 c 2 在havedifficulty trouble problem ahardtime fun agoodtime in 动名词 bebusy in 动名词 wastetime in 动名词 losetime in 动名词 thereisnopoint in 动名词等结构中 动名词作介词in的宾语 in常省去 典例3 ihadgreatdifficulty thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant a findb foundc tofindd finding 解析 havedifficulty in doingsth 意为 做某事有困难 答案 d 典例4 robertisindeedawiseman oh yes howoftenihaveregretted hisadvice a totakeb takingc nottotaked nottaking 解析 regretdoingsth 后悔已做某事 动作已发生 regrettodosth 后悔要做某事 动作还没有发生 此处表示 后悔没有听取他的建议 事情已发生 故用regretdoingsth 动名词的否定形式是在doing前加否定词not 答案 d 三 过去分词与现在分词现在分词在句中可用作表语 定语 状语等 过去分词在句中作定语 状语以及表语 不能作谓语 1 分词作表语现在分词作表语常常表示主语所具有的特质或特征 过去分词作表语多表示主语处于某种状态 通常情况下现在分词译为 令人 的 过去分词译为 某人感到 典例5 inapril thousandsofholidaymakersremained abroadduetothevolcanicashcloud a stickingb stuckc tobestuckd tohavestuck 解析 动词stick与它的逻辑主语thousandsofholidaymakers之间存在动宾关系 且该动作发生在过去 故用过去分词 答案 b 2 分词作定语 1 现在分词作定语既可放在所修饰的词之前 作前置定语 也可放在所修饰的词之后 相当于一个定语从句 过去分词作定语时 一般置于其所修饰的名词之后 其意义相当于一个定语从句 典例6 i mcallingtoenquireabouttheposition inyesterday schinadaily a advertisedb tobeadvertisedc advertisingd havingadvertised 解析 我打电话来咨询一下昨天 中国日报 上刊登的职位信息 advertise和position是逻辑上的动宾关系 故用过去分词表被动 此处相当于 whichwasadvertised 答案 a 2 分词作后置定语可分为限制性 紧跟在所修饰的中心词之后 和非限制性 用逗号将其与所修饰的中心词分开 两种 其作用分别相当于一个限制性定语从句和非限制性定语从句 典例7 sofarnobodyhasclaimedthemoney inthelibrary a discoveredb tobediscoveredc discoveringd havingdiscovered 解析 该空在句中作后置定语修饰themoney themoney与discover之间存在动宾关系 故用过去分词形式 句意 到目前为止还没有人来认领在图书馆所发现的钱 答案 a 3 分词作宾语补足语常跟分词作宾语补足语的动词有 catch have get keep hear find feel leave make notice observe watch等 典例8 2011年高考浙江卷 eventhebestwriterssometimesfindthemselves forwords a loseb lostc tolosed havinglost 解析 句意 即使是最好的作家有时候也会发现自己找不到合适的话表达自己 find是表示心理变化的动词 其后的themselves是宾语 空格处应作为宾语补足语使用 所以要使用lost 表示 迷惘的 不知所措的 lost是形容词 答案 b 4 分词作状语分词可作时间状语 原因状语 伴随状语以及结果状语等 典例9 2011年高考天津卷 intoenglish thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder a translatingb translatedc totranslated havingtranslated 解析 句意 被翻译成英语时 这个句子的语序完全不同 translating作状语 表示该动作与句子主语间的逻辑关系是主动关系 不符合本题题意 translated作状语 表示该动作与句子主语间的逻辑关系是被动关系 符合语意及语法要求 totranslate为不定式作状语 往往表示一种目的或结果 而havingtranslated作状语 则强调该动作先于句子谓语动词所表示的动作发生 均不符合语境 答案 b thelivingroomiscleanandtidy withadiningtablealready foramealtobe