富贵不能淫教案.doc_第1页
富贵不能淫教案.doc_第2页
富贵不能淫教案.doc_第3页
富贵不能淫教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

富贵不能淫教学设计威县第二中学 张瑞花教学目标：诵读课文，理解文意。感受和培养大丈夫的英雄气概。教学重点：诵读课文，理解文意。教学难点：感受和培养大丈夫的英雄气概。教学方法：1、诵读法 2、启发法 3、讨论法授课时间：一课时教学过程：1、 导入新课：俗话说“大丈夫一言既出，驷马难追。”那么，什么样的人才能称之为大丈夫呢？是否男子和大丈夫之间可以划等号呢？让我们一起走进富贵不能淫，看看孟子心中何谓大丈夫。（板书：富贵不能淫）2、 出示学习目标（多媒体）3、 关于孟子和孟子：孟子：名轲，字子舆，古代著名思想家、政治家，教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。孟子记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的一部书，相传为他与弟子所作。4、 预习检测，朗读展示。1、 听范读，注意字音、停顿、语气。注意部分字词读音。 yn yn gun r 富贵不能淫 公孙衍 丈夫之冠也 往之女家2、 自由朗读。3、 分角色朗读课文。4、 听学生独自朗读课文，感受文中的各自观点。 朗读后感受：本文是以对话形式展开，景春和孟子就何谓大丈夫各自阐释自己的观点，所以说，本文是一篇议论文，让我们再次走入文本，深刻体会一下到底何谓大丈夫！5、 自学展示，理解文意。1、 结合课本注释，教师指出疑难字词的解释，两人一组，一位读原文，一位试着说出译文。 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 诚：真正是焉得为大丈夫乎？ 是：这。 焉：怎么戒之曰 戒：告诫 必敬必戒 敬 ：恭敬。 戒 ：谨慎 2、 指定学生来翻译部分句子。1、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。2、富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈，此之谓大丈夫。6、 合作探究，你思我想。提示：再次深入理解文本后，我们发现本文针对何谓大丈夫各执一词，那么，你能在原文中找出哪些句子可以回答景春和孟子心中的大丈夫呢？明确：景春心中的大丈夫:一怒而诸侯惧,安居而天下熄。（权，但是没原则）孟子心中的大丈夫：居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈，此之谓大丈夫。有仁、礼、义有处事原则有高尚节操小结：孟子对景春的观点是反驳的、不屑的。对于真正的大丈夫是敬佩的、赞美的。那么你认同哪种观点呢？同学们各抒己见！朱自清：宁可饿死也不吃美国的救济粮陶渊明：不为五斗米折腰关羽：对曹操赏赐的金银无动于衷，只为寻找刘备。让我们做一名顶天立地的，充满浩然正气的，具有高尚情操的大丈夫！7、 同学们试着齐背课文，再一次感受大丈夫的英雄气概！8、 拓展链接： 大丈夫必有四方之志 （唐） 李白小人谋身，君子谋国，大丈夫谋天下。 （战国）鬼谷子大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然。 晋
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论