2011年广东省教师专业技术资格申报表2.doc

广东省教师专业技术资格申报表(基础教育系统)工 作 单 位潮阳区西胪镇埔尾小学姓 名 赵 德 容 现任何专业技术职务 申报何专业技术资格 小学数学一级教师 申 报 时 间 2011 年10 月 15日 广东省教育厅制 填表须知、本表适用于中学、小学、幼儿园教师申报评审各档次教师专业技术资格。、本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校正章)。姓 名赵德容性 别女出生年月1972年2月相片身份证号加工作时间1995年2月教龄（周年）16年其 中大学中专中学小学（幼儿园）16从事本学科或相近学科教学年限年（ 1995 年至 2011 年）何时何地何专业评委会评定何专业技术资格现聘任何专业技术职务现申报何专业技术资格小学数学一级教师现（兼）任行政职务及任职时间教师资格证书编号20094404422001659何时参加何学术团体任何职学历教育情况起止年月院校专 业学历层次是否毕业办学形式2004年2月至2007年11月嘉应学院汉语言文学大专毕业函授继续教育情况起止时间学习内容课 时学习地点举办单位考核单位2011年7月13日至7月15日低碳知识经济与低碳广东教程20西胪镇西二小学潮阳职业技术学校 计算机考试情况科 目成绩（分）考试时间考试地点证书编号计算机应用能力考试 3注：学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。 主 要 工 作 简 历自何年何月至何年何月在何地、何单位（部门）从事何工作任何职证明人2004年2月2007年1月在嘉应学院大专函授程 飚1995年2月现 在潮阳区西胪镇埔尾小学任教林昭枝城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教（支教）工作情况自何年何月至何年何月在何地、何单位（部门）从事何工作任何职证明人注：主要工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。取 得 现 资 格 前 主 要 教 育 教 学 工 作 情 况自何年何月至何年何月任教学科（项目）任教年级（层次）学生人数（范围）周学时数（结题时间）完成情况及效果(示范课或实验课教学情况)1995年9月1996年7月数学三年级10020节圆满完成，成绩良好1996年9月2008年7月数学四年级120019节圆满完成，成绩突出2008年9月2009年7月数学五年级9820节圆满完成，成绩突出2009年9月2011年7月数学四年级10418节圆满完成，效果好注：1、自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。 5 2、教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。取 得 现 资 格 以 来 担任班主任工作情况自何年何月至何年何月年 限所任班级受表彰情况1995年9月1996年7月1年三年(1)班所任班级获“四赛”评比第一名1996年9月1998年7月2年四年(1)班所任班级被评为学校“文明班级”1998年9月2000年7月2年四年(2)班所任班级被评为学校“先进班级”2000年9月2001年7月1年四年(1)班所任班级被评为学校“先进班级”2001年9月2003年7月2年四年(2)班被评为学校“优秀班主任”2003年9月2005年7月2年四年(1)班所任班级被评为学校“先进班级”2005年9月2006年7月1年四年(2)班被评为学校“优秀班主任”2006年9月2008年7月2年四年(1)班所任班级被评为学校“先进班级2008年9月2009年7月1年五年(1)班所任班级被评为学校“先进班级”2009年9月2011年7月2年四年(2)班所任班级被评为学校“先进班集体”班级管理、教书育人情况与实效赵德容老师担任班主任工作的16年中，主要做到了两个字：“爱”和“严”。她能严以律己，以崇高的师德和良好的形象做学生的表率，关爱学生，坚持正面教育，促进全体学生的全面发展。她根据学生的年龄特点制定班主任工作计划，开展丰富多彩的主题活动，积极做好学生品德教育；重视家访工作，及时掌握学生的不良思想、行为动态，有针对性地进行教育。她注重培优转差，对于优秀学生，她以广博的学识开拓他们的视野；对于学困生，则以真挚的感情和实际行动去教育、感化他们，课后耐心辅导，促其转化，培优转差效果显著，既转化了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。她所任班级班风、学风良好，1998至2001年、2005-2011学年度多次获“先进班级”的称号，2006年被评为“优秀班主任”，受到学校领导的一致好评。 校长或单位领导签名： 公章取得现资格以来奖惩情况所受奖惩名称受奖惩时间(注明年月日)奖惩颁布单位西胪教育系统先进教师2001年9月9日西胪镇人民政府学校优秀班主任2006年5月6日西胪埔尾小学优质课评比获得一等奖2008年11月11日西胪埔尾小学取 得 现 资 格 以 来 主 要 教 育 教 学 教 研 工 作 情 况至学年度至学年度至学年度95至96学年度96至08学年度08至09学年度09至11学年度任教学科数学数学数学数学任教年级三年级四年级五年级四年级任教班数（学生人数）49545757周课时数20192018是否任班主任（科级组长）班主任科级组长班主任科级组长班主任科级组长班主任科级组长合格率或C级以上（%）98.5%95.8%97.7%98%优秀率或A级以上（%）38.7%37.5%38%38%测评形式本校统测镇性出题镇性出题镇性出题人事年度考核结果合格合格合格合格近 五 年 承 担 公 开 课 情 况承担时间(注明年月日)公开课题目主办单位层次范 围完成情况与效果2008年10月24日2010年9月26日三位数乘两位数的笔算角的度量镇性校性全镇有关领导和数学教师本校领导和数学教师效果良好，示范性强圆满完成，示范性强注：1、此页按资格条件第五条的要求填写，教研员、电教教师主要在空白栏填写。2、测评形式指：全省统测、全市统测、多校联测、本校出题测试等。3、教研员、电教教师也应填写人事年度考核结果。取 得 现 资 格 以 来 业 绩 成 果 情 况参加工作以来，本人一直担任并认真做好班主任工作，能根据学生的年龄特点制定班主任工作计划，开展丰富多彩的主题活动，积极做好学生品德教育；重视家访工作。努力培养中上层生，转化学困生。以真挚的感情和行动去教育、转化学困生，课后耐心辅导他们。先后转化学困生林泽标标、林晓明、林文生、林泽键等29人，转化率百分之百，所任班级班风、学风良好，1998年至2001年、2006-2011学年度获“先进班级”称号。2006年被评为“优秀班主任”。学生先后有42人被评为学校“三好学生”、“优秀学生干部”，如林凤琦、林创杰、林正华、林培鹏、林晓玲、林伟珠等。长期以来，我进行教材教法研究，根据教材内容、学生实际设计课型。2008年参加镇数学优质课评比，荣获一等奖。我积极参加科组举行的各项教研、教改活动。这些年来，本人主讲了多个教学公开课、试验课，深受好评。2001年还被评为西胪镇教育系统先进教师。工作之余，我还精心撰写教育教学论文探讨数学教学中如何体现学生的自主作用和浅谈平等对待学生的体会。我出色地完成了历年的教学任务，班级的合格率、优秀率明显提高，每年校性统测学生的学习成绩均居同年级前茅，受到领导和教师的一致好评。取 得 现 资 格 以 来 所 写 论 文 （ 论 著 ） 情 况题 目在何刊物发表（获奖层次）或在何级学术会上宣读发表(获奖)或宣读时间本人承担部分送审1探讨数学教学中如何体现学生的自主作用在学校全体教师会议上宣读2010年10月8日全部送审2浅谈平等对待学生的体会在学校全体教师会议上宣读2010年10月8日全部本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。申报人亲笔签名：年 月 日工 作 负 面 情 况 说 明本人负面情况申报取得现资格以来专业技术工作中如曾出现下列情况，请在选项前面打：本人本人严严本人本人论著一稿多投； 抄袭他人论著；冒用他人项目或署名；利用单位负责人之便占用他人成果；因工作过失受到通报； 杜撰实验数据；工程质量事故； 医疗事故； 教学事故； 严 严重医患纠纷； 前述事故出现伤亡；其他情况：并就上述过错的具体情形作简要文字说明：本人对工作过失的陈述 本人签名：单位意见 （公章）人事部门负责人签名： 年 月 日注：1申报人须如实填写各栏。若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或吊销已获资格，三年内不得再次申报。2“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。3“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。4“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。95.本页须申报人亲笔填写，不得打印。所 在 学 校(单位) 的 评 价 意 见(300500字)赵德容老师能坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，积极参加政治学习。遵守职业道德，遵纪守法，为人师表，具有良好的思想政治素质和修养。她胜任小学数学教学，教育教学基本功较为扎实，能使用现代化的教学手段，任教班级都能形成良好的班风、学风 ，她积极实施素质教育，努力学习新知识，新课标 ，积极参与教研活动，认真总结教学经验，得到全体师生、领导的一致好评，在学生中享有一定的威望。能撰写一定水平的教育教学论文，总结经验，逐步提高教育教学业务水平；能认真做好班主任工作，耐心教育学生，重视家访，致力转化学困生，建立学困生档案，定期跟踪，与家长保持联系，使家庭教育与学校教育有机结合在一起，做到既教书又育人。她勇于承担教学公开课，参加镇性、校性开展的优质课、公开课评比都获得一等奖，具有一定的示范作用。经评议，一致同意赵德容老师申报数学一级教师资格。校长或单位领导签名： 公 章 年 月 日公 开 述 职 情 况述职时间2011年10月11日述职地点埔尾小学会议厅述职范围学校领导、全体教师共30人赵德容同志在教师会上公开述职，其述职报告全面真实地反映了她教育教学管理的能力、水平、业绩情况，受到与会老师的一致好评。经群众评议，一致同意推荐赵德容同志申报数学一级教师。校长或单位领导签名： 公章 年 月 日县（区）教育局意见县（区）人事局意见公 章 年 月 日 公 章 年 月 日 市教育局意见市（省直厅局）人事部门意见公 章 年 月 日 公 章 年