16、《大自然的语言》.ppt

请你欣赏 桃花 春季 荷花 夏季 桂花 秋季 梅花 冬季 次第开放 春 草长莺飞百花盛开 次第开放 燕子翩然归来 布谷鸟也来了 孕育果实 夏 秋 叶子变黄 簌簌落下 北雁南飞 衰草连天 冬 风雪载途 果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹 衰草连天风雪载途 冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来 孕育果实 冬 春 夏 秋 物候现象 大自然的语言 竺可桢 竺可桢是我国现代卓越的科学家 一生在气象学 气候学 地理学 自然科学史方面都有很高造诣 物候学是他作出重要贡献的领域之一 第一课时 学习目标 1 检查字词掌握情况 2 了解什么是物候及影响物候的因素 3 整体感知文章内容 理清文章的说明的顺序 竺可桢萌发融化翩然孕育簌簌销声匿迹呈现衰草连天风雪载途谚语连翘酝酿纬度结束草长莺飞 sh w i 1 正音 zh zh n m n r n pi n y n s n ch n z i y n zh n y n Y nni n qi o shu i 衰草连天 鬓毛衰连翘 翘首差异 差遣 差劲 参差观测 道观播种耕种落叶 丢三落四 落枕 区别读音 shu i cu qi o qi o ch ch i ch c gu n gu n zh ng zh ng lu l l o 词语解释 原指不公开的说话 不公开露面 这里指昆虫都无声无息 无影无踪 销 消失 匿 隐藏 销声匿迹 衰草连天 风雪载 z i 途 周而复始 草长莺飞 遍地是衰草 风雪满路 一次又一次的循环 周 绕一圈 绿草茂盛 莺儿啼飞 指春天的美好景象 次第 一个挨一个地 年年如是 每年都这样 是 这 语言 人类最重要的交际工具 列宁语 大自然也有 语言 吗 物候现象 整体感知课文 本文说明对象是什么 文章为什么采用 大自然的语言 为题呢 用了什么修辞手法 有何作用 能否改为 物候与物候学 用了拟人手法 使文章生动形象 富有情趣和吸引力 引起读者的好奇心和阅读兴趣 改后是专业术语 没有吸引力 说明对象是 物候 和 物候学 1 什么叫物候和物候学 2 物候观测对农业有什么重要意义 3 决定物候现象来临的因素有哪些 4 研究物候学有什么意义 听朗读 思考下列问题 2 物候观测对农业有什么重要意义 1 什么叫 物候 和 物候学 草木荣枯 候鸟去来等自然现象 古代劳动人民称它为 物候 利用物候来研究农业生产的学科 就是 物候学 物候反映气候条件对生物的影响 比较简便 容易掌握 可以广泛应用在农业生产上 3 决定物候现象来临的因素有哪些 纬度 经度 高下和古今的差异 4 研究物候学有什么意义 预报农时 选择播种日期 安排农作物区划 确定造林和采集树木种子的日期 引种植物到物候条件相同的地区 避免或减轻害虫的侵害 便利山区的农业发展 1 3 4 5 6 10 11 12 划分段落层次 理清说明顺序 第一部分 引出什么叫物候和物候学 第二部分 说明物候观测对农业的重要性 第三部分 说明决定物候现象来临的因素 第四部分 说明研究物候学的意义 描述物候现象 阐述研究意义 作出科学解释 影响物候的四个因素 现象 本质 逻辑顺序 探究文章说明顺序 从文章整体看是什么顺序 合作探究 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整 这样安排有什么好处 探究局部的说明顺序 纬度 经度 高下 古今 主 次 首先 第二 第三 此外 逻辑顺序 从局部看是什么顺序 以 6 10为例 大 小 空间因素 时间因素 第一段 本段是按春 夏 秋 冬的时间顺序来写的 表示时间的词语有 立春过后 再过两个月 不久 到了秋天 准备迎接 条理十分清楚 第四段 本段按从主到次的顺序 用 首先 突出主要意义 其他意义用两个 对于 两个 还可以利用来 也可以利用来 这些词语可以看出 时间顺序 逻辑顺序 第二课时 学习目标 1 了解常见的说明方法 并体会它的作用 2 品味文章准确严谨 生动形象的语言 体会说明的生动性 3 积累农谚 培养热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣 夏 秋 第1自然段写的是什么内容 运用什么说明方法 写春夏秋冬四季更迭的物候 摹状貌 冬 春 第2段运用什么说明方法 是为了说明什么道理 说明一些普通的自然现象在农业生产方面起着预报农时的作用 杏花 传语 耕地桃花 暗示 种谷子布谷鸟 唱歌 举例子 引用 三个 说明什么叫物候和物候学 草木荣枯 候鸟去来等自然现象 古代劳动人民称之为物候 利用物候来研究农业生产的科学 叫物候学 第3段主要运用什么说明方法 说明什么 作诠释 说明物候观测对农业生产的重要性 物候反映气候条件对生物的影响 比较简便 容易掌握 可以广泛应用在农业生产上 第4 5段运用了哪些说明方法 说明的是什么 北京 1962年 1961年 1960年 举例子列数字作比较 打比方 第6 10段说明的是什么 运用了哪些说明方法 纬度差异 经度差异 高下差异 古今差异 举例子列数字作比较 早春三四月间 南京桃花要比北京早开20天 晚春5月初 南京刺槐开花只比北京早10天 大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期 济南苹果开花在四月中旬或谷雨节 烟台要到立夏 秋冬之交 山脚有霜而山腰反无霜 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功 在山脚反不适宜 1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较 后者比前者早九天 说明决定物候现象来临的因素 作诠释 品味语言 揣摩下列语句 体会说明语言的科学性 准确 严谨 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识 北京的物候记录 1962年的山桃 杏花 苹果 榆叶梅 西府海棠 丁香 刺槐等花相比1960年迟10天左右 比1965年迟五六天 植物的抽青 开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟 而到秋天乔木的落叶则越往高处越早 不过研究这个因素要考虑到特殊的情况 当堂练习 教师小结 常见的表程度的词 几乎 比较 相当 更 最 常见的表估计的词 大约 可能 左右 常见的表数量 范围的词 多 绝大多数 大都 常见的表时间的词 将要 在当时 到目前为止 我国的石拱桥几乎到处都有 凤翔年画基本上保持了原古版年画的艺术风格 秦岭自古以来就是皇家园林和离宫别馆的首选之地 3词语评点 写春 大地苏醒 冰雪融化 草木萌发 次第 苏醒 将大地拟人化 展现一幅春回大地 生机勃勃的景色 融化 写出了冰雪的动态 暗示着春暖花开的美景 透漏着暖暖的春意 萌发 描写小草 树芽生长的情态 显示出草木的生机和活力 次第 写出百花竟相开放 争着报春的热闹情景 燕子翩然归来 植物 孕育 果实 翩然 写出了小燕子轻盈飞舞 活泼伶俐的情态 透露出喜爱之请 孕育 将植物写活了 形象的写出了夏季植物的茂盛 茁壮之态 写夏 写秋 销声匿迹 衰草连天 准备迎接 簌簌 簌簌 写出秋天的肃杀气氛 风雪载途 写寒冬 传神表现出冬天风狂雪大 寒气逼人 销声匿迹 描写昆虫为过冬作好了一切准备 写得有情有感 十分形象 衰草连天 描写秋天萧条冷落的情景 迎接 将秋天写得很有情趣 好象是位知冷知热 善解人意的天使 第二段 花香鸟语 草长莺飞 都是大自然的语言 用 传语 暗示 唱歌 等词语将动植物拟人化 写得有情有感 这种手法大大增强了说明的生动性 果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来 孕育果实 描写 生动形象 冬 春 夏 秋 拟人 品味语言 拓展迁移 分析这首诗包含着怎样的物候知识 大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 联系课文中的物候知识 谈谈你对这首诗的理解 诗人是在初夏时节游览位于庐山香炉峰顶的大林寺 四月平地上正是春归芳菲落尽的时候 但诗人却意外的发现在这高山古寺中 竟有始盛的桃花 这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素 高下的差异 植物的抽青 开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟 两个月前 在广州 看见了玉兰开花 两个月后 在北京 又看见玉兰开花 玉兰花呀 我说 你走得真慢哪 费了两个月工夫 你才到了京华 郭沫若 玉兰和红杏 用物候现象解释诗人这句感叹 物候现象受纬度影响 越往北玉兰花开得越迟 麻雀囤食要落雪 蚂蚁垒窝要落雨 燕子低飞要落雨 农谚知多少 古代农谚选粹 癞蛤蟆出洞 下雨靠得稳 龟背潮 下雨兆 蚯蚓爬上路 雨水乱如麻 泥鳅静 天气睛 鸡迟宿 鸭欢叫 风雨不久到