2013年考研政治大纲之土地政策专题复习.doc

2013年考研政治大纲之土地政策专题复习一、农民阶级的土地政策（18511864）（1）政策：天朝田亩制度废除封建地主阶级土地所有制，根据凡天下田，天下人同耕和无处不均匀的原则，以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均土地。（2）评价：一方面，具有进步性。实际上反映了农民要求平分土地的强烈愿望，否定了封建土地所有制。另一方面，具有局限性。仅仅是愿望，不符合实际，是空想的性质。二、资产阶级革命派的土地政策（18941918）（1）政策：三民主义中民生主义：平均地权。主张核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所涨地价归国家所有，由国民共享。（2） 评价：具有进步性，但是并不是将土地所有权分配给农民，没有满足农民的要求，没有正面触及封建土地所有制。三、中共的土地政策中国共产党在不同时期的土地政策，历来是考试的重点。1土地革命时期政策（19271936）（1）政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务。1930年制定的土地革命路线：依靠贫雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。（2）原因：广大农民迫切要求废除封建土地所有制，推翻地主阶级统治。 土地革命是中国革命最迫切的问题。2抗日战争时期政策（19371945）（1）政策：停止没收地主阶级的土地，改为地主减租减息，农民交租交息。（2）原因：中华民族和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾，需要动员一切力量，实行全民族抗战，争取抗战胜利。（3）作用：减轻了农民的负担，提高了农民生产和抗日的积极性，同时团结了地主一同抗战。3解放战争时期政策（19461949）（1）政策：1946年把减租减息改为没收地主土地，分配给农民。1947年9月党召开全国土地会议，制定中国土地法大纲：废除封建性和半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田；贯彻依靠贫农，团结中农，有步骤地有分别地消灭封建剥削者，发展农业生产的土地改革总路线。（2）原因：抗战胜利后，解放区农民要求土地。解放战争的第二年，我军由战略防御转入战略进攻，需要巩固后方。（3）作用：农业生产迅速发展，大批青壮年踊跃参军，支援前线，农民群众的支援成为解放战争迅速取得胜利的一个可靠保证。4过渡时期的政策（19491956）（1）土地改革时期（5052年）：颁布中国土地法大纲，在新解放区继续完成土改任务，废除封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。影响：土地改革结束了延续两千多年的封建土地制度，有利于农业生产的恢复和发展。（2）农业合作化时期（三大改造时期 5356年）：政策：采用稳步发展的方针，自愿互利的原则，建立农业生产合作社。由互助组初级社高级社。影响：农民土地私有制转变为土地公有制。极大地推动了农业生产的发展，并有利于社会主义工业化的实现。5全面建设社会主义时期（19581978年）（1）政策：发动人民公社化运动，小社并大社（片面追求一大二公）。（2）影响：严重挫伤了农民的利益和生产积极性，阻碍了农业生产的发展。6改革开放新时期（1978年以来）通过变革生产关系中不适应生产力发展的环节和内容，从而解放农业生产力。（1）政策：在土地公有制的基础上，推行家庭联产承包责任制。把土地包给各家各户使用，农民对土地只有使用权和经营权，但没有所有权。（2）影响：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展（农村改革向专业化、商品化、社会化三化发展）考研数学复习冲刺方法与技巧一、要站在命题者的高度复习备考最后复习阶段，最重要的就是要找出一条能串住所有知识点的线索来，保证一个知识点都不会遗漏。能把考试的内容串联在一起的最好线索就是考试大纲。但只有考试大纲是不够的，还要结合参考书中每一章节的内容提要一起复习，它是考试大纲的具体化。站在命题者的高度来复习备考，首先，就要根据考试大纲掌握每一章包括哪些知识点，每一知识点包含哪些小点，每一点的具体内容是什么。其次，每复习一个知识点，都要从命题者的角度去想一想，他会不会据此知识点出题，出什么样的题型，以前见过什么类似的题型，能从哪个角度出题，能不能出反问题，会结合其他哪些知识点来出题。翻翻历年的考研真题，看看这个知识点在所有章节的题目里是怎样出现的，做题时是如何处理的。比如极限、导数、定义、积分上限函数、无穷小量阶的比较、积分中值定理、微分方程、切线这些知识点，经常与其他知识点综合在一起出题，大家复习时仔细比较分析一下，考试时就会胸有成竹了。二、分配复习时间以成绩提高最快为原则考研数学有三部分，即高等数学（微积分），线性代数和概率统计，其中数学二不考概率统计。在最后两周的时间内，应该多花一些时间去复习能尽快提高成绩的学科及自己尚未完全掌握的重要知识点，这样才能在最短的时间内产生最大的效益。自己擅长的科目和题型不应再花太多时间。而自己不擅长的一些科目和题型，应多花时间去突击复习，成绩应该会较快提高。比如数学一中的线面积分，无穷级数，还有特征值、特征向量和实对称矩阵的对角化等等。概率统计中的二维随机变量和数理统计中的内容，多复习、多记忆也会收到很好效果的。三、临阵磨枪与重心后移中国有句俗话：“临阵磨枪，不快也光”。这就说明考前强化训练的重要性。考前两周做两到三套模拟题，对提高解题速度、激活所学知识非常关键，同时也可以在做题过程中查缺补漏，并探索适合于自己的考试答题的时间分配规律。做模拟题不要斤斤计较分数的高低，主要是要熟悉考研试题的特点。模拟题也可起到增加考试经验和查缺补漏的作用。 但是，仅靠做模拟题来查缺补漏是远远不够的。数学复习的最后阶段一定要重心后移，这是因为数学的考点、重点、难点大部分均在每本书的中间或最后几章，命制的综合题和大题也多数是在后面几章出现。数学一关于高等数学部分的考试重点在定积分、重积分、线面积分、无穷级数等章，而数学二、三的高等数学（微积分）部分的考试重点在微分中值定理、定积分等后面几章。复习线性代数最重要是向量的线性相关性、线性方程组、特征值与特征向量、二次型与正定矩阵等内容。这几章题型变化多，知识点的衔接与转换非常集中，便于命制综合题。复习概率统计的重点是多维随机变量及其分布以及随机变量的数字特征。四、进行有针对性的高效复习综合题的解题策略所谓综合题就是考查多个知识点，即把前后章节的知识综合起来进行考核的试题。这类题目要求考生要学会分析问题，抓联系、抓总结，切实掌握与知识点之间的联系，真正理解基本概念的实质，融会贯通各概念之间的内在联系，形成知识网来分析问题和解决问题。数学考研试题大部分是复合型的。在复习高等数学时，一定要把极限论、微分学和积分学有机地结合起来，前后贯穿，灵活运用。在复习线性代数时，一定要以线性方程组为核心，前后融会贯通，灵活运用所学知识来分析问题和解决问题，不要将它们孤立割裂开来。比如行列式、矩阵、向量、线性方程组是线性代数的基本内容，它们不是孤立割裂的，而是相互渗透，紧密联系的。在复习概率统计时，考生要灵活运用所学知识，建立正确的概率摸型，综合运用极限、连续、导数、积分、广义积分、二重积分以及级数等知识去分析和解决实际问题，提高解综合题的能力。五、挥洒自如，宠辱不惊，调整好应试心理考前最后一段时间，特别是最后几天，记忆力特好，应充分利用。此时不宜再去复习具体的知识点，而应采取浮光掠影式的复习方式，应以轻松的心态，着眼于宏观的角度去发现和解决问题或快速地浏览一些特殊的题型，加深对其解题技巧的理解；或从头到尾翻一遍大纲和考研真题，在脑海里对其中每一个知识点留下最后的印象。 同时，对试题的难度和答题的方法要做到心中有数。各种在考研复习中考生要做到的是掌握核心，即万变不离其宗，抓住其形变而神不变之处才能轻松成功。 深度解析2013年新大纲-线代高分攻略 2013年数学考试大纲新鲜出炉，大家可以看到与2012年相比，除了概率变化稍微大些，数三的“两个及两个以上随机变量的函数的分布”改为“两个及两个以上随机变量简单函数的分布”，高数和线代基本上没有什么变化。这种稳定性为我们取得考研数学的高分提供了条件。今天我主要给大家讲一讲线性代数如何取得高分。在各个卷种中，线性代数占22%，约34分，每年的考题里，线性代数稳固的考查2道选择题、1道填空题和2道解答题.。客观题（选择题和填空题）常考查矩阵的性质、计算以及向量的线性相关性等知识点。向量的线性相关性是比较难的一部分内容，大家复习的时候要记住相关的结论并深刻理解，最好是能够自己试着证明结论，这样有助于巩固掌握相关结论。而矩阵的性质及运算，是每年客观题考查的最多的，像初等矩阵的运算、伴随矩阵的性质、矩阵的秩、矩阵合同、矩阵相似等等等等，非常多而且联系不那么紧密，需要我们在复习的时候总结，做题的时候看用到哪个知识点，把它们摘列在笔记本上。如果做得题多了，你会发现有些性质是高频考点，几乎每年都考，而且这些性质是怎么考的，什么时候该用这些性质，在真题或是模拟题中都有着规律的反映。线性代数的2道大题，近几年来看，都是考查计算题的，或者以计算为考查内容的证明题。其中，线性方程组是每年必考的，或者考查向量的线性表出问题，实际上也可以归结为线性方程组的问题，一个向量能否或是如何由一组向量来线性表示，也就是考查相应的非齐次线性方程组是否有解或是通解（解）是什么样的。另外，对于解的结构，也需要大家深入理解，给出解的形式，要能够知道相应的系数矩阵的性质。所以，大家复习的时候一定要掌握齐次和非齐次线性方程组的解法，不但要知道如何解，还要能够快速准确的解出来；同时，还要弄清楚解线性方程组和相应的向量问题是如何转化的。而特征值和特征向量，不但是重要考点，同时也是难点之一，也是解答题考查的内容。最近几年考题，不再是简单的给出一个矩阵，然后求特征值特征向量，求相似对角化的问题了。常见的形式，是不给出矩阵，而是给出部分特征值，或是部分特征向量，让大家反过来求出矩阵，或是相似对角化。这样的问题，就需要我们对特征值的概念、性质有很深的理解，对于常用的性质结论也要掌握的非常熟悉，比如特征值和行列式的关系，特征值和迹的关系等等。只有这样才可能解的出来。二次型的问题可以转化为相似对角化的问题，因为二次型和它的实对称矩阵是一一对应的。这样就归于前面的问题了。综合来看，线性代数的内容没有高数那么多，但是知识体系相对比较松散，大家容易找不到重点。复习的时候，要对照考试大纲，分析清楚哪部分内容考查大家的方式是怎样的，性质定理该归纳的归纳，该理解的理解。更重要的，一定要强化训练，不但要清楚一道题怎么解，更要实实在在的把它写出来，“眼高手低”是很多复习线代的同学的通病。及时总结，强化练习，相信只要大家这样去做，就一定能够在最短的时间内，完全掌控线性代数，拿到高分甚至满分。考研数学概率论与数理统计复习建议2013年考研数学大纲9月14日已经正式出炉，与2012年的大纲相比概率论与数理统计部分数三稍有变化，考生们前一阶段参照去年的大纲复习是非常明智的。在考研数学的三个学科（高等数学、线性代数、概率论与数理统计）中，概率论与数理统计的考查重点与命题思路是变化较少的，题目难度也是较低的，但得分情况却不是很理想，这反映出考生们的复习方法存在一定的偏差。下面我就概率论与数理统计部分的应试要点做一些归纳。先说说这部分的考查特点，也是部分考生拿分较少的首要因素。从历年的考题来看，概率论与数理统计这部分内容考查单一知识点比较少，即使是填空题和选择题。大多数试题是考查考生的理解能力和综合应用能力，考生要能够灵活地运用所学的知识建立正确的概率模型，综合运用极限、连续函数、导数、极值、积分、广义积分以及级数等知识去解决问题。其次说说考生们比较头疼的古典型概率与几何型概率。古典型概率以考小题为主，不是考试的重点却是难点，考生需要不重复且不遗漏地将复合事件的样本数目计量清楚，对逻辑推理能力有较高的要求。几何型概率原则上只有理工科考，是数学一考查的对象，数学三虽然明确写在大纲里，还没有考。几何概率的模式，就是一个事件发生的概率是等于这个事件的度量与整个样本空间度量的比。这个度量的话，一维空间指的是长度，二维空间指的是面积，三维空间指的是体积。所以几何概率指的是长度的比、面积的比和体积的比，重点是面积的比，即二维的情况。接着说说这部分考查的重点内容：一维与二维随机变量的分布与数字特征。这部分内容较多，有离散型随机变量、连续型随机变量还有介于两者之间的随机变量，有联合分布、边缘分布还有条件分布，有期望、方差还有协方差。这部分的关键是抓住分布函数这个“牛鼻子”，概率密度与概率分布在某种意义上都是它的“分身”。这部分重点中的难点是随机变量函数的分布。最后说说数理统计部分，这部分内容很多考