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遂宁市安居育才中学高2016级2013年下期周测语 文 试 题测试时间：2013年9月14日 考试时间：80分钟 总分：100分第卷 选择题（每题3分，共48分）一、选择题1、下列词语中加点的字注音正确的一组是（ ）A廖廓（ku）分外（fn）浪遏飞舟（）挥斥方遒（qi）B沁园春（qn）百舸（g）峥嵘（zhng）风华正茂（mo）C岁月稠（cu）苍茫（chng）百侣（l）橘子洲头（j）D怅寥廓（chng）幽燕（yn）沉浮（f）激昂慷慨（kng）2、下列词语中加点的字注音正确的一组是（ ） A寂寥（j）彷徨（png）彳 亍（ch）颓圮（p）B青荇（xng）榆阴（yn）浮藻（zo）长篙（ho）C漫溯（su）斑斓（ln）笙箫（shng）琼葩（b） D花蕊（ru）琉璃（li）荡漾（dng）河畔（pn）3、下列注音没有错误的一项是（ ）A瓦菲（fi）典押（din）酱碗（jing）青苔（ti）B荆棘（j）掐死（qi）雕花（dio）火钵（b）C忸怩（ni）臂膀（b）冰屑（xi）团箕（q）D炖肉（dn）凌辱（ln）叱骂（ch）漂泊（b）4、下列注音全都正确的一组是（ ）A装饰（sh）舵手（du）柳絮（x）蛩音（gng）B窗扉（fi）向晚（xing）携手（xi）辜负（g）C隽永（jun）抑郁（y）袒露（lu）弓弩（n）D回旋（xun）卞和（bin）哄笑（hng）愤懑（mn）5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A隔膜 万户侯 漫江碧透 书生义气B携手 竟自由 山舞银蛇 萧瑟秋风C遏制 翔实 中流砥柱 沧海桑田D搏击 妖娆 英雄气慨 浮想联翩6、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A仇怨忧愁哀怨冷寞B凄婉颓圮招摇彩虹C赋予揣摩幽雅韵角D悄然呼啸斑斓迷盲7、选出下列错别字最多的一项（ ） A翌日 禁若寒蝉以逸待劳眉开眼笑B奖掖 金壁辉煌精美绝仑伤心病狂C斐然 鼎鼎大名孤注一掷谬种流传D徇私 无尚光荣 扑朔迷离 励精图治8、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A蔓延 节骨眼 稂莠不齐 皮之不存，毛将安傅B恢宏 化装品 雨过天青 将欲取之，必先与之C凋敝 文绉绉 形销骨立 天下本无事，庸人自扰之D沉缅 号码簿 绰有余裕 瓜田不纳履，李下不整冠9、下列四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ ）A轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来 B波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C她/彷徨在/这寂寥的/雨巷 D一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘10、阅读舒婷的思念，指出说法不够恰当的一项（ ） 一幅色彩缤纷但缺少线条的挂图，/一题清纯然而无解的代数，/一具独琴弦，拨动檐雨的念珠，/一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默等待，/夕阳一样遥遥注目，/也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里，/在灵魂的深处。A、诗的第一节用了比喻的手法，表达了作者在“思念”牵缠中最真切动人的体验，那是美丽的惆怅和失望的茫然。 B、诗的第二节用了比喻与衬托相结合的手法：前两句用比喻，极言时间之长和距离之远，写出了“思念”的难以等待和可望而不可及的焦灼感；后两句用衬托手法，以“只有两颗泪珠”反衬思念之深。 C、诗的最后一节用直抒胸臆的手法点明中心，是全诗的“诗眼”所在。D、全诗运用象征手法，以“缺少线条的挂图”等事物象征希望难以实现，表现也对美好生活的渴望之情。11、选出判断有错误的一项是（ ）A中国的新诗是指1919年“五四”时期创始和发展起来的一种新诗体。戴望舒的第一篇诗作是雨巷，因这首诗而被称为“雨巷诗人”。B我国新诗继自由体诗派后形成的第二个诗派是“新月诗派”，代表人物是闻一多和徐志摩。C闻一多是现代著名诗人，他在创作上注重“三美”即“音乐美、绘画美、建筑美”。D大堰河我的保姆是艾青带自传性质的抒情诗，全诗不断使用排比和反复的修辞手法，使得作者的感情如山洪暴发，催人奋进。12、诗人艾青看到雪便想起乳母大堰河悲苦的一生，这是这首诗感情的激发点。以下说法不正确的是（ ）A诗人由眼前漫天飞舞的雪花，联想到乳母落满白雪的坟头，进而联想她悲苦的一生。 B诗人当时正在狱中，心中一片空白，就像眼前的白雪。 C诗人在寒冷的狱中，牢房阴冷，铁窗临风，晓雪飞舞。诗人因冷而神飞，睹雪而思人。 D诗人年幼时只有在大堰河家里，才感到温暖，得到宠爱。当在狱中冷漠的环境，因冷而思暖，睹雪而思人，怀念起乳母大堰河。 13、仔细阅读徐迟微雨之街，指出分析不正确的一项（ ） 雨，没有穷迫的样子，也不会穷尽的。飘摇飘摇，我的寂寞。 泛滥起来。雨，从灯的圆柱上下降了。 蔷薇之颊的雨，蔷薇之颊的少年人。 神秘之街上，雨从街的镜面上升了。 神秘之明镜，从雨的街上显灵了。 A作者不写雨从天而降，而写从“灯的圆柱上下降”，这种空间的缩小是为了更好变化着写雨，写它被灯光照成五颜六色，从而给人以比现实之雨更强烈、更集中、更美的感受。 B“雨从街的镜面上升”，这里把下降的雨写成上升的雨，之所以不给人虚假的感觉，是因为有“镜面”的比喻在。 C把雨淋湿的街比作镜子，把雨写成不是在地面而是在镜面上升，这就更有诗意。 D这首诗写得实实在在，笼罩着一种悲凉阴冷的气氛。14、下列说法不恰当的一项是（ ）A词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。B文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的沁园春长沙因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。C词依长短分，有小令（58字以内）、中调（5990字）、长调（91字以上）三种。词的一段叫阕，又叫片。D 词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。15、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）我爱这土地 （艾青）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日A诗中作者将自己比喻成“鸟”，未用“珠圆玉润”之类词语来修饰，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使读者体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，这里用“被暴风雨打击”“永远汹涌”“无止息地吹刮”等词来修饰，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒用“和那来自林间的无比的温柔”的修饰表明作者对光明的向往。C“然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋。根据时间的提示：1938年11月17日可以看出作者为了祖国的安危而勇于献身的博大情怀。D“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”这两句诗的“我”，指喻体“别人”而不是指诗人自己。16、对沁园春长沙中词句解说不正确的一项是( )A用“击”而不用“飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；用“翔”而不用“游”，生动地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。B“万”字写出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底，“漫”字写出了江水满溢之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。C“恰”“正”“方”几个同义副词的运用，更有助于充分表现早期革命者当年雄姿英发的革命风貌。D“江山”“文字”都属于借代的用法；“粪土”则属于名词的使动用法，表现了革命青年英勇无畏的豪迈气概。第卷 阅读检测(52分)二、名句默写17、补出下列各句中的空缺部分。（共10分）(1) 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。_ ，_。(2) _，_，谁主沉浮？(3) _，_，粪土当年万户侯。(4)独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着_。(5) _，_。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（6）“新月派”提倡“三美”的诗歌创作主张，即 、 和 。三、阅读下面诗词，完成文后1718题。（6分）虞美人枕上（毛泽东）堆来枕上愁何状？江海翻波浪。夜色长天总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念皆灰烬，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。18、上阕所写的“愁”是_之愁，“数寒星”透露出作者_的情怀。（2分）19、试分析下阕中“残月”这一意象在词中的作用。（4分）答：_四、阅读下面诗歌，完成1718题。（6分）一代人（顾城）黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明（选自黑眼睛，人民文学出版社1986年版）注：此诗写于1979年4月，“一代人”是指那些经历了文革洗礼的人。20、“黑夜”象征什么？（不超过10个字）（2分）答：_21、“黑色的眼睛”在这里有双重寓意，请用简要语言将这双重寓意写出来。（4分）答：_ _；_ _。五、片段作文（30分）22、请运用你所掌握的细节描写方法，写一段关于“挤公交车”的片段。（200400字 ）请在各题目的答题区域内作答，