新建五音乐 (4).doc

第一课 嘀格伢儿的梦教学目标：1、 能学会演唱嘀咯调，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼的情绪。2、 能自主学习有关2/4和34拍子的知识，并能辨别这两种拍子的歌曲。教学时间：两课时教学过程：第一课时 教学内容：学唱歌教学过程：1：试唱： 嘀格调 2：听赏：士家喜爱咚咚喹3：唱一唱：脚踏水车唱山歌 4：光碟欣赏：脚踏水车唱山歌 5：活动：音乐列车 6：听赏与跟唱：我躺在绿色的草地上 7：乐谱知识：拍号 拍子 四二拍子（以四分音符为一拍，每小节二拍） 四三拍子（以四分音符为一拍，每小节三拍） 第二课时教学内容： 欣赏音乐教学过程：1：嘀格调 2：士家喜爱咚咚喹3：脚踏水车唱山歌 4：我躺在绿色的草地上 第二课 西部放歌教学目标：1、 能自主认识甘肃民歌。2、 在听赏歌曲中，能够随乐跟唱，并能用愉快的心情演唱。教学时间：两课时教学过程：第一课时 教学内容： 欣赏歌曲教学过程：1：读谱唱歌： 刮地风 2：听赏：吹竖笛3：唱一唱刮地风 4：光碟欣赏：走绛州 5：活动：拥军秧歌 6：听赏与跟唱：黄河船夫曲 7：乐谱知识：小节 小节线 终止线 四四拍子（以四分音符为一拍，每小节四拍） 第二课时 教学内容：欣赏音乐教学过程：1：刮地风 2：吹竖笛3：拥军秧歌 4：黄河船夫曲 第三课 鱼水情教学目标：1、 能说出八三拍子的含义。2、 能与他人合作，用优美和谐的声音学会合唱歌曲唱支最美的歌。教学时间：两课时教学过程： 第一课时教学内容：演唱歌曲教学过程：1：演唱： 唱支最美的歌 2：听赏：洗衣歌3：唱一唱：大红枣儿甜又香 4：光碟欣赏：大红枣儿甜又香 5：活动：音乐列车 6：听赏与跟唱：秋天的小雨 7：乐谱知识： 八三拍子（以八分音符为一拍，每小节三拍） 第二课时 教学内容：欣赏音乐教学过程：1：大红枣儿甜又香 2：秋天的小雨3：洗衣歌 4：唱支最美的歌 第四课 祖国在我心中教学目标：1、 能学会演唱祖国印象，用深情的歌声表达对祖国的热爱。2、 积极参与二轮部唱，体验轮唱的乐趣。教学时间：两课时。教学设计：第一课时教学内容：演唱歌曲教学过程：1：演唱： 祖国印象 2：听赏：我和我的祖国3：唱一唱：祖国印象 4：光碟欣赏：我和我的祖国 5：读谱唱歌：美妙的歌声 第二课时 教学内容：欣赏音乐教学过程：1：美妙的歌声2：我和我的祖国3：祖国印象 第五课 绿色的呼唤教学目标：1、 能用热情、愉快的声音学会演唱小鸟，请到这里来，主动参与即兴接唱的音乐创编活动。2、 能用欢快、明亮的声音跟唱绿色的歌谣教学时间：两课时教学设计： 第一课时教学内容：演唱歌曲教学过程：1：试唱： 小鸟请到这里来 2：听赏：森林晨光3：唱一唱：小鸟请到这里来 4：光碟欣赏：森林晨光5：活动：即兴接唱 6：听赏与跟唱：绿色的歌谣 第二课时 教学内容： 欣赏音乐教学过程：一、 播放音乐光盘。二、 欣赏音乐。1：绿色的歌谣2：森林晨光3：小鸟请到这里来 第六课 渔夫与金鱼的故事教学目标：1、 能学会演唱渔夫和金鱼的故事中的曲一至曲九。2、 能主动积极地参与音乐剧的秒度月表演。教学时间：两课时教学设计： 第一课时教学内容：渔夫与金鱼的故事（一）教学过程：一、引入，故事简介。1：时间： 古代 2：地点：俄罗斯某海边3：人物：老公公（渔翁） 老婆婆（渔翁之妻） 金鱼二、听赏故事 第一幕：出海 第二课时教学内容：渔夫与金鱼的故事（二）教学过程：一、演练激趣1：第二幕：贪婪 第一场 要个木盆 第二场 要新房子 第三场 要当贵妇人 第四场 要当女皇 2：尾声二、 展示表演三、 小结。 第七课 快乐的队日教学目标：1、 能用明亮、圆润的声音有表情地学会演唱歌曲在葡萄架下。2、 在听赏看马戏时，能感受乐曲所表现的热闹场面并参与表演。教学时间：两课时教学设计：第一课时教学内容：演唱、听赏歌曲教学过程：一、 复习二、 新课1：试唱：在葡萄架下 2：听赏：看马戏3：唱一唱：在葡萄架下4：光碟欣赏：在葡萄架下 5：活动：快乐的队日 6：乐谱知识：下滑音 三、小结。 第二课时 教学内容：欣赏音乐教学过程：一、 复习熟悉歌曲。中国少年先锋队队歌。二、 教学新内容1、学唱在葡萄架下 2、跟唱快乐的队日 三、小结。讨论 怎样过一个有意义有队日？ 第八课 长白山下的歌谣教学目标： 1能认真聆听朝鲜民歌道拉基和阿里郎，感受朝鲜人民的思乡之情，了解他们勤劳俭朴的个性。2能用愉快风趣的声音学会演唱歌曲，并能为歌曲伴奏。3能积极主动地参与本课的各种音乐活动。教学时间：两课时。教学设计： 第一课时教学内容：试唱与听赏教学过程： 1：试唱：嗯嘿呀 2：听赏：道拉基（朝鲜族民歌）3：唱一唱：嗯嘿呀4：光碟欣赏：阿里郎（延边朝鲜族民歌） 5：活动：音乐列车 6：听赏与跟唱：阿里郎 7：乐谱知识：体验朝鲜族民歌“安旦长短（节奏）”的韵律。 第二课时 教学内容：听赏与练习教学过程：1：听赏道拉基（朝鲜族民歌）2：听赏阿里郎（延边朝鲜族民歌）3：练习嗯嘿呀。 第九课时 可爱的家乡教学目标： 1能用优美的声音学会演唱蓝色的雅特朗，并能分别参与高低声部的演唱。2能正确识读68拍号，知道其含义和强弱规律。3能安静聆听还乡，感受和体验音乐的情绪。课时安排：两课时教学设计： 第一课时教学内容：唱一唱、演唱歌曲。教学过程：1、唱一唱：家乡美2、学唱：蓝色的雅特朗（1）听赏：蓝色的雅特朗（2）跟唱。（3）唱谱。（4）演唱。 第二课时 欣赏音乐 教学内容：听赏与跟唱教学过程：1、听赏：还乡。2、听赏与跟唱：故乡的亲人（1）、听赏。（2）、听赏。活动：音乐列车 3、乐谱知识：拍号 拍子 八六拍子（以八分音符为一拍，每小节六拍） 第十课 音乐家贺绿汀教学目标：、 在听赏和演唱活动中，能对音乐家贺绿汀及作品有较全面的认识和了解。、 在听赏乐曲嘉陵江上的活动中，了解音乐作品反映的历史背景和表现的情感。能随音乐哼唱清流，能体会歌曲所表达的时光一去不回头的情感。课时安排：2课时教学设计： 第一课时教学内容：听小故事与听赏教学过程：1、音乐家故事： 贺绿汀落水生还记 2、听赏：嘉陵江上3、唱一唱：嘉陵江上4、光碟欣赏：晚会 第二课时 教学内容：听赏与跟唱教学过程：1、听赏与跟唱清流2、音乐家小档案：姓名 贺绿汀 出生地 湖南邵东 生卒年代 19031999 代表作品 牧童短笛摇篮曲森吉德玛游击队歌嘉陵江上等 第十一课 冬天的巡礼教学目标：、 能安静地听赏乐曲冬和歌曲踏雪寻梅。、 能与同学一起用明亮和谐的声音演唱二声部歌曲银色的马车从天上来啦体验冬天带给人们的欢乐。、 认识反复记号，并能在溜冰圆舞曲的演奏活动中正确地按反复记号反复。课时安排：三课时教学设计： 第一课时教学内容：听赏冬、听赏与跟唱踏雪寻梅教学过程：、 听赏：冬。 （1）、听赏乐曲。 （2）、想象冬天的画面。（3）、说出乐曲所表现的场景。2、听赏与跟唱踏雪寻梅。 第二课时教学内容：学唱歌曲。教学过程： 1、学生聆听歌曲银色的马车从天上来啦 2、理解歌词 （1）、思考：冬爷爷为什么要送物给你们呢？ （2）、理解。 （3）、讨论。 （4）、朗读。3、学唱歌曲第一乐段。4、学唱歌曲第二乐段。 5、演唱全曲。 第三课时 教学内容：演奏教学过程： 一、复习。1、踏雪寻梅。2、冬。3、银色的马车从天上来啦。二、演奏溜冰圆舞曲 第十二课 音乐七巧板教学目标：、 能快速地听辨出学过的乐。、 能用竖笛有感情地吹奏故乡的亲人。课时安排：2课时教学设计： 第一课时教学内容：综合。教学过程：1、综合活动 2、接唱：请接着老师的第一句歌声唱下去，并写出歌名1 2 3 43、吹奏