历史---人教版七年级历史上册期中(1-11课)复习提纲.doc

七年级历史上册期中（1-11课）复习提纲第1课 祖国境内的远古居民1、元谋人：是我国境内已知的最早人类，云南元谋人生活在距今约 170万年 ，在云南元谋县发现。元谋人已经会制造工具和 知道用火 了。2、北京人：发现：1929年，在北京西南 周口店 龙骨山的山洞里，考古工作者裴文中发现一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是北京人。生活、生产状况：北京人生活在距今约 70万20万年 ，还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。北京人生活的环境险恶，他们往往几十人生活在一起，过着 群居生活 。北京人已经会使用天然火 ，还会保存火种。这增强了适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。3、 中国 是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 4、发现北京人的意义：a、北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；b、 周口店北京人遗址 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址;c、通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 第2课 原始的农耕生活1、 半坡原始居民：在陕西西安半坡村发现，生活在距今约 6000年 ，普遍使用 磨制石器 ，生活在 黄河 流域。他们的主要粮食作物是 粟 ，我国是世界上最早种 粟 的国家。半坡原始居民住在 半地穴式 的房子里，饲养的家畜有猪 和狗 ，能制造色彩鲜丽的 彩陶 ，少量的乐器，还会从事简单的纺织、制衣。 2、河姆渡原始居民：在浙江省余姚市发现，生活在距今约 7000年 ，是 长江 流域原始农耕的代表。河姆渡原始居民，使用 磨制石器 ，用骨耜耕地，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。河姆渡原始居民住着 干栏式 的房子，过着定居生活，饲养的家畜有猪 、狗 和水牛 ，他们已经挖掘水井，会制造陶器，会制作简单的玉器和原始乐器，还会运用雕刻 技术制作工艺品，还会使用 天然漆 制漆器 。 3、原始农业的发展：a、兴起地点：黄河、长江、淮河。b、发展过程：从最初的“刀耕火种”到用耒耜等翻土工具进行耕种。c、重要标志：农作物的种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制工具的发展。d、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 第3课 华夏之祖一、炎黄联盟和华夏族的形成1、炎黄联盟的形成：传说四五千年前，黄河流域的 黄帝 和 炎帝 在阪泉大战，炎帝战败归顺黄帝，结成 炎黄联盟 。2、华夏族的形成：炎黄联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车 最终打败蚩尤，黄帝被推选为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊炎帝 和 黄帝 为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以炎黄子孙自称。二、传说中炎帝和黄帝的发明1、炎帝的发明：传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具（耒耜），种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明 纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文历法知识。2、黄帝的发明：姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室 ，以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，会制造船只 ，会 炼铜，并发明了弓箭和指南车 。3、黄帝部下的发明：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明 算盘。嫘祖擅长 纺织缫丝。三、尧舜禹的禅让1、禅让制：相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落联盟首领位子传给贤德之人。2、大禹治水：禹代替父亲 鲧 接受治水重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾三过家门而不入。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。3、大禹治水的精神：a、勇于创新精神； b、不屈不挠、坚持不懈的精神；c、公而忘私的奉献精神和高度的社会责任感。 第4课 夏、商、西周的兴亡夏朝：1、建立：约公元前2070年， 禹 建立夏朝，都城在 阳城 ，这是我国历史上第一个王朝。原始社会结束， 奴隶社会 开始。 2、开创世袭制：禹死后，他的儿子 启 继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 3、夏朝遗址：二里头遗址 4、灭亡：夏朝最后一个国王 桀 是历史上有名的暴君，约公元前1600年，夏朝灭亡。商朝：1、建立：公元前1600年， 汤 战胜桀，灭夏，建立 商朝 ，都城在 亳 。 2、迁都：商王 盘庚 迁都到 殷 ，商朝又称殷朝，是当时世界上的大国。3、商朝最后一个王是商纣王，是有名的暴君，发明炮烙等酷刑。4、灭亡：公元前1046年，周部落和商朝在 牧野 大战，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。西周：1、建立：周国在渭水流域，周武王得到吕尚、周公辅佐，联合小国讨伐纣王，公元前1046年在 牧野大战 中大胜，建立周朝，定都 镐京 ，史称西周。 建立时间都城开国国君暴君亡国国君夏朝公元前2070年阳城禹桀桀商朝公元前1600年殷汤纣王纣王西周公元前1046年镐京周武王周厉王周幽王2、 分封制：（目的）为了稳定周初政治形势，巩固疆土，西周实行 分封制 。（内容）周天子把给宗亲 和 功臣 等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，封他们为诸侯，建立诸侯国。（义务）受封诸侯需要向周王进纳贡物 和 服从调兵。并且受封者还可以在封地内进行再分封，最后形成等级：天子、诸侯、卿大夫、士 。（作用）保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。3、衰亡：西周后期政局混乱，周厉王 时发生了 国人暴动 。西周衰败。公元前771年，周幽王 时西周被 犬戎族 灭亡。第5课 青铜器和甲骨文一、青铜器1、出现：在 原始社会末期 ，我国已出现青铜器。 商朝 是我国青铜文化的灿烂时期。2、功能：商朝以后，青铜器主要用以饮食 、祭祀 、军事 等，并由 食器 发展成 礼器 ，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，如天子为九鼎八簋。 3、特点：种类丰富 ；数量众多 ；制作工艺高超（采用泥范铸造法）。4、代表性青铜器：著名的青铜器有巨大的 司母戊鼎 和造型精美的 四羊方尊 ，还有记载了武王伐纣史料的利簋 。其中，司母戊鼎是世界现存最重的青铜器。二、甲骨文1、含义：中国商周时期 刻写在龟甲或兽骨上的文字。2、发现：1899年，清朝官员王懿荣首次发现。3、历史地位：甲骨文是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。4、我国有文字可考的的历史从 商朝 开始。5、甲骨文的造字方法有：象形、 指事、 会意、 形声等。6、甲骨文与现代汉字的关系：甲骨文已具备现代汉字的基本结构，很多字体至今任在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。第6课 春秋战国的纷争1、公元前770年，周平王东迁 洛邑 ，史称“东周 ”。东周分为 春秋 和 战国 。2、春秋时期的经济发展表现：a、农业：铁制农具和牛耕的出现，极大的促进了农业的发展。b手工业：规模扩大，各行业都有所发展。C、商业：逐渐活跃，出现商品交换市场和金属货币。3、周王室的衰微表现：a、分封制逐渐瓦解； b、周王室势力大减，依附诸侯；c、诸侯崛起，竞相争霸4、春秋争霸原因： a、周王室的衰微； b、各诸侯国政治、经济发展不平衡。 c、民族间矛盾有所发展。口号：尊王攘夷春秋时期的霸主：齐桓公（是第一个霸主）、 晋文公 、楚庄王 、 秦穆公 、吴王夫差、越王勾践等。 晋文公 退避三舍 。 楚庄王 一鸣惊人 、问鼎中原 。越王勾践 卧薪尝胆。5、春秋争霸的后果（影响）：消极：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。积极：使诸侯国数量减少，有利于局部地区统一；促进了民族融合。第7课 大变革的时代一、战国七雄1、形成：三家分晋： 韩 、 赵 、 魏 三家，瓜公晋国； 田氏代齐战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 2、兼并战争特点：战争规模大；参战兵力多；交战区域广；持续时间长3、著名战役：桂陵之战围魏救赵 马陵之战减灶计 长平之战纸上谈兵： 秦、赵交战，赵败；影响：东方六国再也无力抵御秦军的进攻。二、商鞅变法1、 背景：a、经济背景：战国时，铁农具和牛耕的推广，社会生产力水平不断提高；b、政治背景：新兴地主阶级壮大，迫切希望确立封建统治，发展封建经济，参与国家政权。C、军事背景：各诸侯国希望通过变法，使国家富强，在战争中取胜。 2、时间： 公元前356年 ，商鞅在 秦孝公 支持下开始变法。内容：政治：1、确立县制，有国君直接派官吏治理；2、废除贵族的世袭特权；3、改革户籍制度，加强对人民的管理；4、严明法度，禁止私斗。（作用：可以加强中央集权）经济：1、废除井田制，允许土地自由买卖；2、鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；3、统一度量衡。（作用：促进秦国经济发展）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（作用：大大提高秦国军事战斗力） 3、商鞅变法的影响（作用）：经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一六国奠定了基础。 4、商鞅变法的启示：a、改革是发展的动力，是强国之路。b、改革不是一帆风顺，有时要付出血的代价。c、只要是顺应历史发展潮流的改革，终会推行下去取得成功，并得到后世的肯定。5、商鞅变法能够成功的原因：商鞅变法顺应了历史发展的潮流，这是变法成功的根本原因。 鞅变法得到了统治者（秦孝公）的支持。 商鞅确立正确的变法措施，执行改革坚决彻底，赏罚分明，取信于民。 6、 战国 时期，各国经过变法， 封建制度 逐步确立起来。我国的 封建社会 开始形成了。三、都江堰1、修建： 战国 时期，秦国蜀郡太守 李冰 在成都 岷江 中修筑的 都江堰 ，2、 构成：由渠首 和 灌溉网 构成。其中渠首又分为 鱼嘴 、 宝瓶口 、飞沙堰 。 鱼嘴：分水堤坝，将岷江分为外江（排洪）和内江（灌溉）宝瓶口：内江的出水口，引水入灌溉网飞沙堰：滚水坝，洪水期时用于泄洪，排沙3、作用：是一座综合性水利枢纽，起到防洪、灌溉、水运的作用。4、影响：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这是世界水利史上绝无仅有的，充分反映出我国人民的智慧。第8课 中华文化的勃兴（二）一、 大思想家、大教育家孔子1、 生平： 春秋后期 的鲁国人，是 儒家学派 的创始人。2、 思想方面，他提出 “仁” 的学说（思想核心），主张“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。3、 政治主张：推崇西周制度，主张以德治国。反对苛政。4、 教育成就：（1）、创办私学，广收门徒，主张“有教无类”；（2）在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律； （ 3）提出一系列的教学原则和方法。 5、 相关作品：孔子的思想被弟子整理成 论语 一书，记载孔子的言论。孔子晚年整理出许多古代重要古籍，如 ， 诗、书、礼、乐、易、春秋 。6、 影响： 孔子学说后来成为封建文化的正统思想 ，在中国传统文化中占有重要地位。他提出的一些重要道德规范对中国社会发展也具有深远的影响二、 思想家老子1、 生平： 春秋晚期 的楚国人，是 道家学派 的创始人，著作： 道德经 2、 思想观点：a、万物运行有其自然规律，人们应该顺应自然；b、世间的事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。3、 政治主张：“无为而治”三、 战国百家争鸣1、百家争鸣：战国时期，社会急剧变化，新旧制度更替，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，取长补短，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。2、主要学派学派姓名思想观点墨家墨子“兼爱”“非攻”、选贤能的人治理国家、提倡节俭儒家孟子“仁政治国”、“民贵君轻”、反对一切非正义战争荀子主张实行“礼治” 道家庄子主张治国要顺应自然和民心，追求精神自由法家韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家 3、影响（重点！）：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第9课 秦统一六国一、 秦统一六国1、秦能统一六国的条件：（1）各诸侯国百姓饱受战争之苦，渴望安定和平；（2）秦王嬴政善用人，准备充分；（3）经过商鞅变法，使秦国实力超过东方六国； 2、统一：从 公元前230年至公元前221年 ，秦王 嬴政 陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都 咸阳 。意义：秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，从此，统一成为我国历史发展的主流。二、秦朝加强统治，巩固统一的措施： 1、目的：为了加强对全国的统治。2、措施：（1）政治上： 创立封建专制主义中央集权制度 。最高统治者：称 皇帝，总揽全国一切军政大权，中央政府：设 丞相、太尉、御史大夫 ，分管行政、军事、监察；地方上：推行 郡县制 ，设36个郡。郡下设县。县下设乡、里、亭。意义：郡县制的实行，开创了此后中国历代王朝的地方行政的基本模式。（2）经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡（尺寸、升斗、斤两）； （3）文化上：统一文字（小篆）； （4）思想上：焚书坑儒（5）交通上：统一车轨（陆路交通）；兴修 灵渠（沟通南北水运交通）（6）军事上：秦始皇命 蒙恬打败匈奴 ，修筑万里长城 。长城起止点：东起辽东，西至临洮。（7）以上所有措施的共同作用：有利于巩固统一多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，对后世影响深远。3、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。第10课 秦末农民大起义一、秦的暴政：（秦始皇）徭役繁重赋税沉重刑法残酷；秦二世更加残暴。二、秦末农民起义： 1、陈胜吴广起义：(1) 时间：公元前209年(2)地点：大泽乡（3）原因：直接原因是遇雨误期，根本原因是秦的暴政；（4）结果