小学数学人教2011课标版三年级正方形、长方形及分数的整理复习 (2).doc_第1页
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文档简介

“长方形、正方形及分数整理和复习”教学设计教学内容：数学三年级上册长方形、正方形及分数总复习第110页114页。教学目标：、通过整理复习使学生进一步掌握长方形、正方形和分数的基本特征，巩固周长的计算方法。 使学生能应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力。 逐步形成空间观念和估算意识，感受数学知识与生活的密切联系。 引导学生在轻松、和谐、愉快的氛围中主动参与、积极合作，感受学习数学带给他们的快乐。教学重点： 使学生进一步掌握长方形、正方形、分数的特征。 进一步理解长方形、正方形周长的计算方法并进行熟练计算。教具准备：课件教学过程：一、引入新课师：这节课我们来复习长方形和正方形以及分数。二、复习长方形和正方形师：学习了长方形和正方形你们知道了什么？生：它们都是四边形师：把学到的知识在作业纸上整理一下。（板书长方形和正方形图形）师：长方形和正方形有什么特点？生1：有4条直的边，4个角。生2：长方形和正方形都有4个直角。生3：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。师：周长的定义是什么，长方形和正方形的周长如何计算？生1：周长是封闭图形一周的长度。生2：长方形的周长（长宽）2；正方形的周长边长4课件出示：李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地用来养鸡。篱笆长多少米？ 师：一定要注意：篱笆的长度只是长方形的两条边的长度之和。生：篱笆长度=8+6=14（米）课件出示：（单位：厘米） 师：左图中小正方形的边长是10 厘米，大正方形的周长是多少？ 生：510520（厘米），20480（厘米）三、复习分数师：通过这个单元的学习，你知道了什么？生1：我知道了要想得到一个分数，平均分很重要。生2：我会计算简单的:分数加、减法了师: 观察“分数墙”，你有什么发现？生：“分数墙”里每行中分数相加的和都等于1。四、运用提升课件出示：小兰的爸爸和小兰各是多少岁？师：从图中你们发现了什么问题？能独立解决吗？生：也就是说把小兰爷爷的年龄平均分成8份，小兰的年龄相当于其中的1份。生：64平均分成8份一份是8，小兰是8岁；爸爸的年龄站4份，所以爸爸的年龄就是48=32（岁）五、布置作业作业：112页练习二十四， 第10题。 113页练习二十四， 第12题。板书设计：1、 长方形 正方形 特点：四边形 特点：四边形有4条直的边和4个直角 有4条直的
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